ATIVIDADE ONLINE 2 - DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA

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DIFICULDADES NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA 
1. Dificuldades no processo de aprendizagem da leitura e escrita. 
2. AVALIAÇÕES DO PERÍODO 2021/2 
3. ATIVIDADE ONLINE 2 
 
Avaliar 2,00 de um máximo de 2,00(100%) 
Questão 1 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
É caracteriza como um distúrbio do neurodesenvolvimento, situado no quadro de transtornos da 
comunicação. Tem como característica principal a dificuldade em articular palavras: pode ser uma 
pronúncia ruim, omitindo-se ou acrescentando-se fonemas. As crianças que apresentam dislalia 
geralmente fazem uma utilização dos fonemas em nível inferior ao que se espera para sua idade. Sobre 
qual dificuldade de aprendizagem é essa definição? 
Escolha uma opção: 
a. Discalculia. 
b. Disortografia. 
c. Disartria. 
d. Disgrafia. 
e. Dislalia. 
Feedback 
A resposta correta é: Dislalia. 
Questão 2 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
É uma habilidade prejudicada no que se refere a atender, discriminar, lembrar, reconhecer ou 
compreender a informação auditiva em indivíduos que normalmente exibem inteligência e audição 
normais. Essa é a definição de que distúrbio? 
Escolha uma opção: 
a. Transtorno do espectro autista. 
b. Distúrbio da fala. 
c. Distúrbio do Processamento Auditivo Central. 
d. Distúrbio da escrita. 
e. Hiperatividade. 
Feedback 
A resposta correta é: Distúrbio do Processamento Auditivo Central. 
Questão 3 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=459
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/course/view.php?id=459#section-10
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
Na visão da Psicopedagogia e Multiterapia existem três tipos de classificação: a congênita, adquirida e 
ocasional. Sobre a ocasional, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. É a dislexia que vem por meio de um acidente qualquer, como, por exemplos, anoxia perinatal, anoxia 
por afogamento, acidente vascular cerebral entre outros acidentes. 
b. Quando termina de ler e escrever, o indivíduo já não se lembra de mais nada. 
c. O indivíduo disléxico tem pouca ou nenhuma habilidade para a aquisição de leitura e de escrita. 
d. É a dislexia causada por fatores externos e que aparece ocasionalmente, por 
um esgotamento do Sistema Nervoso/estresse, excesso de atividades e, em 
alguns casos, considerados raros, por TPM e/ou hipertensão. 
e. É a dislexia que nasce com o indivíduo, pode ter as mais variadas causas e tem características 
próprias. 
Feedback 
A resposta correta é: É a dislexia causada por fatores externos e que aparece ocasionalmente, por 
um esgotamento do Sistema Nervoso/estresse, excesso de atividades e, em 
alguns casos, considerados raros, por TPM e/ou hipertensão. 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
As Dislexias Periféricas são causadas por um comprometimento no sistema de análise visual-perceptiva, 
enquanto que as centrais são causadas por comprometimento do processamento linguístico dos 
estímulos. Nas Dislexias Periféricas, existem três subdivisões, sobre a dislexia por negligência, assinale a 
alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. Esta dislexia está relacionada a lesões occipitais extensas à esquerda. 
b. Esse tipo de dislexia foi encontrada em pacientes com lesões no lobo parietal esquerdo. 
c. É atribuída à lesão na região da artéria cerebral média do hemisfério direito (lobos frontal, parietal e 
temporal) e caracteriza-se por ausência ou dificuldade de leitura no campo visual contralateral à lesão 
cerebral. 
d. O indivíduo consegue ler letras individuais, mas apresenta dificuldade em ler palavras. 
e. O indivíduo lê palavras isoladas, mas encontra dificuldade ou barreiras para ler várias palavras 
simultaneamente. 
Feedback 
A resposta correta é: É atribuída à lesão na região da artéria cerebral média do hemisfério direito (lobos 
frontal, parietal e temporal) e caracteriza-se por ausência ou dificuldade de leitura no campo visual 
contralateral à lesão cerebral. 
Questão 5 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
É a incapacidade para transcrever corretamente a linguagem oral e caracteriza-se pelas “trocas 
ortográficas e confusões com as letras”. Essa definição é sobre qual dificuldade especifica da escrita? 
Escolha uma opção: 
a. Disartria. 
b. Disortografia. 
c. Disgrafia. 
d. Discalculia. 
e. Dislalia. 
Feedback 
A resposta correta é: Disortografia. 
Questão 6 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
São causadas por um comprometimento no sistema de análise visual-perceptiva, enquanto que as 
centrais são causadas por comprometimento do processamento linguístico dos estímulos. Essa definição 
se refere a qual dislexia? 
Escolha uma opção: 
a. Dislexia Literal. 
b. Dislexia Atencional. 
c. Dislexia periférica. 
d. Dislexia pura. 
e. Dislexia por Negligência 
Feedback 
A resposta correta é: Dislexia periférica. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
A escrita é um processo que envolve a conversão de pensamento em símbolos gráficos e sequências. A 
escrita representa não somente a última e mais complexa habilidade adquirida durante o processo de 
desenvolvimento, mas também é a mais vulnerável a danos, perdas e influências genéticas adversas. 
(MONTIEL; CAPOVILLA, 2009). Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Ao longo do processo histórico-cultural do homem, observaremos que ele criou códigos para expressar 
os significados que ações, objetos, entre outras coisas, representavam para si em cada uma das épocas 
pela qual passou na história humana. 
II - O processo evolutivo da escrita passa por três fases distintas: a primeira fase é a pré-caligráfica, na 
qual o traçado é tremido, torto ou arqueado e as margens são desordenadas. 
III - a segunda fase é a caligráfica, na qual há o aumento de rapidez e regularização da escrita - é feito o 
esboço de uma definição de estilo. 
IV – A terceira e última fase é a pós-caligráfica, em que ocorre a automação da escrita. 
V - As dificuldades de escrita nunca existiram, contudo, somente após os estudos científicos sobre os 
transtornos de aprendizagem é que estas ganharam destaques. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. II, III, IV e V. 
b. I, II, III e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. I, II, IV e V. 
e. I, III, IV e V. 
Feedback 
A resposta correta é: I, II, III e IV. 
Questão 8 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
A escrita é uma das formas superiores de linguagem, requer que a pessoa seja capaz de conservar a ideia 
que tem em mente, ordenando-a numa determinada sequência e relação. Escrever significa relacionar o 
signo verbal, que já é um significado a que? 
Escolha uma opção: 
a. A um sinal esporádico. 
b. A um signo falado. 
c. A um signo gráfico. 
d. A um sinal sem função. 
e. A um signo pensado. 
Feedback 
A resposta correta é: A um signo gráfico. 
Questão 9 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
É considerada como a principal dificuldade de escrita manual, em outras palavras “é considerada como 
uma falha no processo do desenvolvimento ou da aquisição da escrita”. Essa definição é sobre qual 
dificuldade especifica da escrita? 
Escolha uma opção: 
a. Disgrafia. 
b. Disartria. 
c. Discalculia. 
d. Dislalia. 
e. Disortografia. 
Feedback 
A resposta correta é: Disgrafia. 
Questão 10 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
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Texto da questão 
A leitura pode ser estudada sob vários aspectos, como: sócio-cultural, afetivo, pedagógico e cognitivo. Em 
que perspectiva a leitura é entendida como uma prática de inclusão social, em que se consideram 
conceitos de capacidade crítica e de exercício da cidadania? 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Cognitiva 
b. Econômica 
c. Espiritual 
d. Espiritual 
e. Social 
Feedback 
A resposta correta é: Social 
Terminarrevisão 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Na visão da Psicopedagogia e Multiterapia existem três tipos de classificação para a dislexia. Sobre 
a Congênita ou Inata, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - É a dislexia que nasce com o indivíduo, pode ter as mais variadas causas e tem características 
próprias. 
II - É a dislexia que vem por meio de um acidente qualquer. 
III – O indivíduo disléxico tem pouca ou nenhuma habilidade para a aquisição de leitura e de escrita. 
IV – O indivíduo não consegue ler e escrever por muito tempo. 
V - Quando termina de ler e escrever, já não se lembra de mais nada. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=9776
a. I, III, IV e V. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. I, II, III e IV. 
e. I, II, III e V. 
Feedback 
A resposta correta é: I, III, IV e V. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
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Texto da questão 
No nível I, o pré-silábico, acontecem o início dessa construção, as tentativas das crianças dão-se no 
sentido da reprodução dos traços básicos da escrita com que elas se deparam no cotidiano. Diante do 
exposto, analise as alternativas abaixo e assinale a correta sobre esse nível. 
Escolha uma opção: 
a. Nessa fase, a criança escreve cada sílaba, ora com uma letra, ora com duas 
b. Nesta fase, a criança elabora a hipótese de que a escrita dos nomes é proporcional ao tamanho do 
objeto ou ser a que está se referindo. 
c. A criança começa a perceber que escrever é representar progressivamente as partes sonoras das 
palavras, ainda que não o faça corretamente. 
d. Há, neste momento, um conflito entre a hipótese silábica e a quantidade mínima de letras exigida para 
que a escrita possa ser lida. 
e. Finalmente é atingido o estágio da escrita alfabética, pela compreensão de que a cada um dos 
caracteres da escrita corresponde valores menores que a sílaba. 
Feedback 
A resposta correta é: Nesta fase, a criança elabora a hipótese de que a escrita dos nomes é proporcional 
ao tamanho do objeto ou ser a que está se referindo. 
Questão 3 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A linguagem é considerada como a faculdade que os homens têm de se entender mediante signos vocais. 
Com isso, qual outro aspecto linguístico se constitui na modalidade ou modalidades de linguagem? 
Escolha uma opção: 
a. Fala 
b. Escrita 
c. Linguagem 
d. Audição 
e. Língua 
Feedback 
A resposta correta é: Língua 
Questão 4 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Com relação aos sintomas, o TDA e o TDAH são muito semelhantes, podendo modificar-se ao longo dos 
anos. De acordo com o Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais - DSM-V (APA, 2014), o 
TDAH acomete, com maior frequência, indivíduos do sexo masculino, sendo a maioria dos casos 
diagnosticados em crianças. Sobre os critérios de diagnostico por desatenção, analise as afirmativas 
abaixo: 
 
I - Frequentemente não presta atenção em detalhes ou comete erros por descuido em tarefas escolares, 
no trabalho ou durante outras atividades. 
II - Frequentemente tem dificuldade de manter a atenção em tarefas ou atividades lúdicas. 
III - Frequentemente remexe ou batuca as mãos ou os pés ou se contorce na cadeira. 
IV - Frequentemente parece não escutar quando alguém lhe dirige a palavra diretamente. 
V - Frequentemente tem dificuldade para organizar tarefas e atividades. 
É correto o que afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III e V. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. I, II, IV e V. 
e. I, III, IV e V. 
Feedback 
A resposta correta é: I, II, IV e V. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
No livro intitulado Psicogênese da língua escrita, Emília Ferreiro e Ana Teberosky, em seus aspectos 
linguísticos, significativos à alfabetização, as autoras definem esse processo de construção da escrita em 
cinco níveis, sendo eles: nível I - pré-silábico; nível II - intermediário I, nível III - silábico, nível IV - 
intermediário II ou silábico-alfabético e nível V - alfabético. Sobre o nível silábico, analise as afirmativas 
abaixo: 
 
I - São feitas tentativas de dar um valor sonoro a cada uma das letras que compõem a palavra. 
II - Surge a chamada hipótese silábica, isto é, cada grafia traçada corresponde a uma sílaba pronunciada, 
podendo ser usadas letras ou outro tipo de grafia. 
III – É atingido o estágio da escrita alfabética, pela compreensão de que a cada um dos caracteres da 
escrita corresponde valores menores que a sílaba. 
IV - A criança, neste nível, trabalhando com a hipótese silábica, precisa usar duas formas gráficas para 
escrever palavras com duas sílabas, o que vai de encontro às suas ideias iniciais de que são necessários, 
pelo menos três caracteres. 
V - Quando a criança, finalmente, compreende que a escrita representa os sons da fala, ela pensa, no 
início, que para cada sílaba falada escreve-se uma única letra. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III e IV. 
b. I, II, III e V. 
c. I, III, IV e V. 
d. I, II, IV e V. 
Feedback 
A resposta correta é: I, II, IV e V. 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A fala é um ato individual em que se distinguem as combinações pelas quais o falante realiza o código da 
língua, no propósito de expressar seu pensamento, e o mecanismo psicofísico que permite exteriorizar 
suas combinações. Sobre isso, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Língua e fala diferem entre si de tal modo que é possível a um homem privado do uso da fala conservar 
a língua, desde que compreenda os signos vocais que ouve. 
II - No processo de comunicação, língua, fala e linguagem se diferenciam de maneira intrínseca. 
III - Na comunicação, a compreensão da mensagem falada supõe a língua. 
IV – A língua não constitui um aglomerado de unidades autônomas suscetíveis de serem isoladas umas 
das outras. 
V - Cada língua, como instrumento comunicador, apresenta uma configuração de organização e 
funcionamento de suas formas, cuja estrutura é em cada momento suscetível de ser analisada. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, III, IV e V. 
b. I, II, IV e V. 
c. II, III, IV e V. 
d. I, II, III e V. 
e. I, II, III e IV 
Feedback 
A resposta correta é: I, III, IV e V. 
Questão 7 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Pode ser estudada sob vários aspectos, como: sócio-cultural, afetivo, pedagógico e cognitivo. Essa 
definição se refere a qual processo de aquisição? 
Escolha uma opção: 
a. Audição 
b. Escrita 
c. Fala 
d. Leitura 
e. Cognição 
Feedback 
A resposta correta é: Leitura 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Existem duas dificuldades de aprendizagem específicas que quando se aproxima do período de entrada 
na escola muitas crianças apresentam distúrbio de articulação da fala. Quais são elas? 
Escolha uma opção: 
a. Dislalia e Discalculia. 
b. Dislalia e disgrafia. 
c. Disgrafia e disartia. 
d. Dislalia e disartria. 
e. Discalculia e disgrafia. 
Feedback 
A resposta correta é: Dislalia e disartria. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Envolve o uso de partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos, quando apresentam o 
mesmo padrão ortográfico é a definição de qual palavra? 
Escolha uma opção: 
a. Descoberta do princípio alfabético 
b. Predição. 
c. Reconhecimento automático. 
d. Analogia 
e. Decodificação 
Feedback 
A resposta correta é: Analogia 
Questão 10 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
É considerada como a faculdade que os homens têm de se entender mediante signos vocais. Essa 
descrição se refere a que aspecto linguístico? 
Escolha uma opção: 
a. Escrita 
b. Fala 
c. Audição 
d. Línguae. Linguagem 
Feedback 
A resposta correta é: Linguagem 
Terminar revisão 
Questão 1 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A disartria caracteriza-se pela perda da capacidade de articular as palavras de forma normal, o que torna a 
fala mais lenta e arrastada. Sobre esse assunto, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Tem como característica principal a dificuldade em articular palavras: pode ser uma pronúncia ruim, 
omitindo-se ou acrescentando-se fonemas. 
II - O problema surge em decorrência de uma alteração no sistema responsável pela fala, envolvendo 
língua, laringe e cordas vocais. 
III - As causas podem estar ligadas a lesões no aparelho fonador ou no sistema nervoso, como resultado. 
IV - A disartria pode vir acompanhada da dislalia, no qual os dois distúrbios, isolados ou juntos, podem 
trazer, além de dificuldades de comunicação, problemas no aprendizado da leitura e da escrita. 
V – A disatria pode acontecer devido um acidente vascular cerebral, de paralisia cerebral ou da doença de 
Parkinson. 
 
É correto que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, III, IV e V. 
b. I, II, III e V. 
c. II, III, IV e V. 
d. I, II, IV e V. 
e. I, II, III e IV. 
Feedback 
A resposta correta é: II, III, IV e V. 
Questão 2 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
https://moodle.ead.unifcv.edu.br/mod/quiz/view.php?id=9776
Marcar questão 
Texto da questão 
As primeiras escritas infantis aparecem, do ponto de vista gráfico, como linhas onduladas ou zigue-zague, 
contínuas ou fragmentadas, ou então como uma série de linhas verticais, ou bolinhas. A aparência gráfica 
não é garantia de escrita, a menos que se conheçam as condições de produção. Diante do exposto, 
analise as afirmativas abaixo: 
I - Do modo tradicional de se considerar a escrita infantil consiste em se prestar atenção apenas nos 
aspectos gráficos dessas produções, ignorando os aspectos construtivos. 
II - Os aspectos gráficos têm a ver com a qualidade do traço, a distribuição espacial das formas. 
III - A orientação e a orientação dos caracteres individuais não tem ligação aos aspectos gráficos. 
IV - Os aspectos construtivos têm a ver com o que se quis representar e os meios utilizados para criar 
diferenciações entre as representações. 
V - A escrita infantil segue uma linha de evolução surpreendentemente regular, através de diversos meios 
culturais, de diversas situações educativas e de diversas línguas. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, III e IV. 
b. I, III, IV e V. 
c. I, II, III e V. 
d. I, II, IV e V. 
e. II, III, IV e V. 
Feedback 
A resposta correta é: I, II, IV e V. 
Questão 3 
Correto 
Atingiu 0,20 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Segundo o Manual diagnóstico e estatístico de transtornos mentais - DSM-V (APA, 2014) categoriza 
a dislalia como um distúrbio do neurodesenvolvimento, situado no quadro de transtornos da comunicação. 
Sobre esse distúrbio, analise as afirmativas abaixo: 
 
I - Tem como característica principal a dificuldade em articular palavras: pode ser uma pronúncia ruim, 
omitindo-se ou acrescentando-se fonemas. 
II - Caracteriza-se pela perda da capacidade de articular as palavras de forma normal, o que torna a fala 
mais lenta e arrastada. 
III - As crianças que apresentam dislalia geralmente fazem uma utilização dos fonemas em nível inferior ao 
que se espera para sua idade. 
IV - As dislalias também se subdividem, podendo ser orgânicas ou funcionais. 
V - As dislalias, embora pareçam normais quando a criança ainda é pequena, precisam ser identificadas e 
tratadas o mais rápido possível. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, III, IV e V. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, III e IV. 
d. I, II, III e V. 
e. I, II, IV e V. 
Feedback 
A resposta correta é: I, III, IV e V. 
Questão 4 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
“É quando o indivíduo tem algumas características consideradas próprias da dislexia, mas que, isoladas, 
nada significam ou podem ser causadas por outros distúrbios, às vezes, bem mais simples de curar”. É 
nestes casos que “alguns profissionais despreparados acabam confundindo-se ou, até mesmo de 
propósito, acabam confundindo-se ou, até mesmo de propósito, acabam diagnosticado como dislexia um 
distúrbio que provavelmente se cure até sozinho”. Essa definição se refere a quais características? 
Escolha uma opção: 
a. Características da disortografia. 
b. Características da disgrafia. 
c. Características da dislalia. 
d. Características Discalculia. 
e. Características disléxicas. 
Feedback 
A resposta correta é: Características disléxicas. 
Questão 5 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A leitura é uma decifração e uma decodificação. O leitor precisa decifrar a escrita para entender a 
linguagem encontrada. Em seguida, “decodificar todas as implicações que o texto te e, finalmente, refletir 
sobre isso e formar o seu próprio conhecimento e opinião a respeito do que leu”. (CAGLIARI, 2010, p. 
150). Sobre decodificação, assinale a alternativa correta. 
 
 
Escolha uma opção: 
a. Processo no qual a visão da palavra ativa a pronúncia e seu signo na memória. 
b. Demanda conhecimento das relações grafema-fonema para identificar o som correspondente de cada 
letra, aglutinando-os em pronúncias que formam palavras reconhecíveis. 
c. Envolve o uso de partes de palavras conhecidas para ler vocábulos desconhecidos, quando 
apresentam o mesmo padrão ortográfico. 
d. Aprender a ler implica conhecer um sistema de representação da linguagem que é estruturada por 
fonemas e é chamado alfabético 
e. Uso da informação contextual e de uma ou mais letras para inferir a identificação das palavras. 
Feedback 
A resposta correta é: Demanda conhecimento das relações grafema-fonema para identificar o som 
correspondente de cada letra, aglutinando-os em pronúncias que formam palavras reconhecíveis. 
Questão 6 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Os cinco níveis do processo de construção da escrita são classificados como hipóteses, as quais as 
crianças elaboram durante o processo de aquisição da escrita, segundo os estudos feitos pelas autoras 
Emília Ferreiro e Ana Teberosky. Sobre as garatujas, assinale a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. A criança percebe o som e representa graficamente uma letra para cada sílaba. 
b. Representa a grafia ao som correspondente, já se apropriou desse conhecimento, através da 
reconstrução da leitura e da escrita. 
c. A criança já conhece letras e as representa graficamente, mas ainda não tem a sonorização. 
d. Nesta fase há um grande conflito cognitivo, ela representa o número de sílabas, mas percebe que para 
o som é necessário acrescentar mais letras 
e. Fase dos rabiscos onde a criança rabisca e lê o que representa os rabiscos. 
Feedback 
A resposta correta é: Fase dos rabiscos onde a criança rabisca e lê o que representa os rabiscos. 
Questão 7 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A leitura deve ser praticada para se adquirir o conhecimento, para que isso aconteça, devemos auxiliar a 
criança em alguns processos. Sobre o processo descoberta do principio alfabético, analise as afirmativas 
abaixo: 
 
I - Aprender a ler implica conhecer um sistema de representação da linguagem que é estruturada por 
fonemas e é chamado alfabético. 
II - As descobertas do princípio alfabético e a correspondências de fonemas e grafemas.de grafemas 
exigem uma análise na identificação das letras e uma comparação das sílabas faladas e escritas. 
III - O código ortográfico da língua é um conjunto de regras simples e complexas. 
IV - Primeiro a criança precisa descobrir o princípio alfabético e a correspondências de fonemas e 
grafemas. 
V - O alfabeto representa fonemas, que não são sons, mas entidades abstratas de que a criança não está 
consciência quando aprende a ler uma escrita alfabética. 
 
É correto oque se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, II, IV e V. 
b. I, II, III e IV. 
c. I, II, III e V. 
d. II, III, IV e V. 
e. I, III, IV e V. 
Feedback 
A resposta correta é: I, II, IV e V. 
Questão 8 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
A leitura é concebida como processo cognitivo, o que implica o estudo de aspectos como inferências, 
predição e memória. Essa definição se refere a qual perspectiva? 
Escolha uma opção: 
a. Social. 
b. Econômica. 
c. Espiritual. 
d. Emocional. 
e. Cognitiva. 
Feedback 
A resposta correta é: Cognitiva. 
Questão 9 
Incorreto 
Atingiu 0,00 de 0,20 
Marcar questão 
Texto da questão 
Seguindo os critérios diagnósticos de TDAH, referente à hiperatividade-impulsividade analise as 
afirmativas abaixo: 
 
I - Frequentemente interrompe ou se intromete. 
II - Com frequência “não para”, agindo como se estivesse “com o motor ligado”. 
III - Frequentemente não presta atenção em detalhes ou comete erros por descuido em tarefas escolares, 
no trabalho ou durante outras atividades. 
IV - Frequentemente fala demais. 
V - Frequentemente tem dificuldade para esperar a sua vez. 
 
É correto o que se afirma em: 
 
Escolha uma opção: 
a. I, III, IV e V. 
b. II, III, IV e V. 
c. I, II, III e V. 
d. I, II, IV e V. 
e. I, II, III e IV. 
Feedback 
A resposta correta é: I, II, IV e V. 
Questão 10 
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Texto da questão 
A dislexia pode ser classificada de várias formas, de acordo com o critério utilizado por cada autor e por 
tanto, há várias tentativas de explicar a dislexia. Em que visão a dislexia é definida como encontros 
alterados por processamentos periféricos e central? 
Escolha uma opção: 
a. Pedagógica. 
b. Neuropedagógica. 
c. Psicológica. 
d. Neuropsicológica. 
e. Neuromotora. 
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A resposta correta é: Neuropsicológica. 
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