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AV- Teoria Da Literatura II

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Marcus Allan Gomes Lourenço
202002853931
 
Disciplina: TEORIA DA LITERATURA II AV
Aluno: MARCUS ALLAN GOMES LOURENÇO 202002853931
Professor: MILCA DA SILVA TSCHERNE
 Turma: 9001
CEL0248_AV_202002853931 (AG) 08/04/2021 22:17:23 (F) 
Avaliação:
10,0
Nota Partic.: Nota SIA:
10,0 pts
 
TEORIA DA LITERATURA II 
 
 1. Ref.: 205426 Pontos: 1,00 / 1,00
Aristóteles parte da definição de poesia como imitação, para analisar as espécies de poesia imitativa ¿ ou seja, a Epopeia, a
Tragédia e a Comédia, classificando-as segundo os meios, os objetos e os modos da imitação. Assinale opção abaixo que
melhor sintetiza a classificação apresentada pelo filósofo sobre a tragédia.
b) verso/canto; homens piores e ação
e) verso/canto; homens piores e narração
d) verso; homens piores e ação
c) verso; homens melhores e narração
 a) verso/canto; homens melhores e ação
 2. Ref.: 239851 Pontos: 1,00 / 1,00
O positivismo é uma linha teórica da sociologia, criada pelo francês Auguste Comte (1798-1857), que começou a atribuir
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fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, contrariando o primado da razão, da teologia e da metafísica. Três
são os pontos fundamentais da base positivista. Assinale qual das opções abaixo é um de desses pontos.
Todo conhecimento do mundo material não é consequência dos dados "positivos" da experiência, mas somente eles
devem orientar o trabalho investigativo.
Todo conhecimento do mundo material e imaterial é consequência dos dados "positivos" da experiência, e somente
eles devem orientar o trabalho investigativo.
Todo conhecimento do mundo material e imaterial não é consequência dos dados "positivos" da experiência, mas
somente eles devem orientar o trabalho investigativo.
Todo conhecimento do mundo material é consequência dos dados "positivos" da experiência, mas somente eles devem
orientar o trabalho investigativo.
 Todo conhecimento do mundo material é consequência dos dados "positivos" da experiência, e somente eles devem
orientar o trabalho investigativo.
 3. Ref.: 251612 Pontos: 1,00 / 1,00
"A realidade não é um estado coerente e estável, mas um vir-a-ser, um processo em curso, em crescimento
e decadência, uma metamorfose". (COUTINHO, Afrânio. Introdução à literatura no Brasil. Rio de Janeiro:
Livraria São José, 1959, p. 241)
 
Este pensamento representa:
Estruturalismo
Formalismo Russo
Biografismo
 Impressionismo Crítico
Pós-estruturalismo
 4. Ref.: 728679 Pontos: 1,00 / 1,00
O Formalismo deixou como herança alguns princípios.Assinale a única opção que não corresponde às concepções do
Formalismo:
Implantação de métodos linguísticos na análise literária.
 Utilização de elementos psicológicos e históricos.
Interesse pela linguagem poética.
Reação contra o tradicionalismo da crítica impressionista.
Enfoque nas camadas sonoras da linguagem.
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 5. Ref.: 619756 Pontos: 1,00 / 1,00
Osip Brik além de apresentar estudos sobre elementos da poesia como rima, ritmo, harmonia e metro, também
elabora teorias sobre o verso livre, evidenciando o conceito de:
Narrativa
 
 Prosa poética
 
Poética
 
Narrador
 
Prosa
 6. Ref.: 130823 Pontos: 1,00 / 1,00
Sobre os estudos de Vladimir Propp é correto afirmar que:
Seus estudos não puderam ser aplicados às culturas ocidentais, visto que objetivam a compreensão de contos do
folclore russo.
Seus estudos não foram utilizados por teóricos ocidentais, porque a estutura dos contos russos difere da estrutura dos
contos ocidentais. 
Seus estudos não puderam ser utilizados por teóricos ocidentais devido a discordâncias político-ideológicas.
Seus estudos foram utilizados por teóricos ocidentais, considerando que a literatura não se vincula a questões
nacionalistas.
 Seus estudos foram utilizados por teóricos ocidentais, pois tratam, fundamentalmente,de uma compreensão das
formas e estruturas de textos narrativos.
 7. Ref.: 125730 Pontos: 1,00 / 1,00
Qual das alternativas abaixo corresponde a uma proposta de análise literária conforme os métodos do New Criticism?
A compreensão do texto literário a partir de seus elementos externos.
A compreensão do texto literário a partir de seus elementos sociais.
 A compreensão do texto literário a partir de seus elementos intrínsecos.
A compreensão do texto literário a partir de seus elementos incongruentes.Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
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A compreensão do texto literário a partir de seus elementos invariáveis.
 8. Ref.: 125742 Pontos: 1,00 / 1,00
Como se define a função da crítica literária, segundo Afrânio Coutinho? 
A função da crítica literária é redefinir as teorias sobre literatura.
 A função da crítica literária está associada ao jornalismo e tem como objetivo orientar o leitor em relação ao mercado
editorial e apresentar o resumo de livros. 
A função da crítica literária é desenvolver um conhecimento especializado no leitor comum.
A função da crítica literária é resgatar a visão cientificista por ser uma falha na formação do crítico literário brasileiro. 
A função da crítica literária é resgatar a subjetividade romântica por ser o talento natural do escritor brasileiro. 
 9. Ref.: 125760 Pontos: 1,00 / 1,00
Quais são os três momentos da dialética de Hegel?
Tese, antítese e contradição.
Ideia, negação da ideia e valorização da negação.
 Tese, antítese e síntese.
Afirmação, negação e orientação.
Tese, obstáculo e finalização.
 10. Ref.: 125773 Pontos: 1,00 / 1,00
De acordo com Antônio Candido, a tendência da crítica literária contemporânea é:
Considerar fatores sociais como integrantes da organização social, não como um fim em si mesmo, isto é, não como o
registro das mazelas da sociedade.
Não considerar fatores sociais como integrantes da estrutura da obra, nem como um fim em si mesmo, isto é, não
levar em consideração o direito de editar a própria obra.
Considerar fatores sociais como estabilizadores da estrutura da crítica, isto é, como função única da poesia.
Considerar fatores carnais como integrantes da estrutura da poética, não como um fim em si mesmo, isto é, não como
o registro fundamental do trabalho canavalesco.
 Considerar fatores sociais como integrantes da estrutura da obra, não como um fim em si mesmo, isto é, não como o
registro fundamental do trabalho criador.
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