AULA_PRATICA-MORFOLOGIA_EXTERNA_ENTOMO (2)

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DISCIPLINA: ENTOMOLOGIA GERAL E ZOOTÉCNICA 
CURSO: ZOOTECNIA - 3º PERÍODO – ____º Sem./___ 
PROF. : Jucelaine Haas 
ALUNO: _________________________________________________________Data:___/___/___ 
AULAS PRÁTICAS Nº 02 e 03 
ESTUDO DE APÊNDICES DOS INSETOS 
O estudo da morfologia dos insetos é indispensável para se conhecer a razão e a relação das 
diferenças estruturais dos diversos seres que ocorrem na natureza. Além disso, é importante para o 
reconhecimento de grupos maiores em Insecta, como ordem, gênero e família, e para a caracterização dos 
hábitos e comportamento, os quais são baseados, principalmente, nas características anatômicas do 
aparelho bucal, pernas e abdômen. 
1- OBJETIVO GERAL: Reconhecer as diferentes estruturas morfológicas externas utilizadas para a 
classificação dos insetos 
1.1) Objetivos específicos: 
I- Reconhecer as estruturas morfológicas: externas que compõem a cabeça, o tórax e o abdomen. 
II- Explicar a importância dessas estruturas para a classificação e sobrevivência dos insetos. 
III- Explicar as principais funções das estruturas 
IV- Determinar, baseado nas estruturas morfológicas: i) em que tipo de habitat o inseto pode ser 
encontrado; ii) qual o tipo de alimentação; iii) quais as formas de defesa. 
V- Verificar as diferenças morfológicas existentes entre os insetos predadores e herbívoros; 
aquáticos e terrestres; diurnos e noturnos. 
2- MATERIAL E MÉTODOS 
Insetos montados das ordens Orthoptera (esperança, gafanhoto, paquinha, grilo), Mantodea 
(louva-a-deus), Lepidoptera (borboleta e mariposa), Coleoptera (besouros), Diptera (mosca), Hemiptera-
Heteroptera (percevejos, barata d’água), Odonata (libélula), Blatodea (barata), Dermaptera (tesourinha), 
Hymenoptera (abelhas, formigas, vespas), Hemiptera – Auchernorryncha (cigarras, cigarrinhas), lagartas, 
larvas e lupas. 
1- A aula será realizada em grupos de, no máximo, 4 alunos em cada bancada. 


2. Cada grupo receberá uma placa de isopor contendo insetos de várias ordens. 


3. O grupo deverá observar: 
 * A composição dos tagmas 
* O tórax e como este é dividido. 
* As estruturas locomotoras (pernas e asas); onde se localizam; quantas dessas estruturas o 
inseto possui e, se diferentes, os tipos que existem. 
 * Como o abdômen está ligado ao tórax, a segmentação, os espiráculos, os apêndices não 
associados à reprodução, como os cercos, falsas pernas e o ferrão e os associados, como o 
ovipositor. 
Ministério da Educação 
UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ 
Câmpus Dois Vizinhos! !
3. ATIVIDADES: 
3.1 - Escolher um inseto e desenhá-lo, indicando todas as suas estruturas externas. 
3.2 Preencher as tabelas 1 e 2. 
Tabela 1. 
 
3.3 – Dentre os exemplares da tabela 1, desenhar 3 tipos diferentes de aparelho bucal e indicar o tipo de 
alimentação. 
3.4 – Desenhar as antenas observadas nos exemplares da tabela 1. 
3.4 – Desenhar as antenas observadas nos exemplares da tabela 1. 
3.5 – Desenhar os tipos de asas observadas nos exemplares da tabela 1. 
Características Morfológicas - Cabeça e Tórax
Características
Nome comum/
Ordem Tipo de antena
Asas Pernas
Tipo de 
Aparelho 
Bucal
Número Tipo Número Tipo
3.6 Preencher a tabela 2, indicando, quando presente os tipos solicitados ou no caso do exemplar não 
ter a estrutura, indicar AUSENTE. 
Tabela 2 
Características Morfológicas - Abdomem
Características
Ligação com 
o tórax Falsas pernas Cercos Ferrão OvipositorNome comum/
Ordem
 
TIPOS DE 
APARELHO 
BUCAL 
http://
www.cvi.ufscar.br/morfologia.html 
TIPOS DE ANTENAS 
 
 
 
Asa Franjada Asa Hemiélitro
Asa Élitro Asa Balancin ou Haltere
Asa Tégmina Asa Membranosa Asa Membranosa Escamosa
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TIPOS DE ASAS
TIPOS DE PERNAS (http://www.cvi.ufscar.br/morfologia.html) 
http://www.cvi.ufscar.br/morfologia.html