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9 ª S E M A N A / 4 º A N O b Escola Classe 218 de Santa Maria Aluno(a)____________________________________________________________ Professor(a): __________________________________________ Turma: _____ Data:____/____/____ O que estudaremos nesta unidade? Compreensão e interpretação de obras literárias. Divisão silábica. Classificação quanto ao número de sílabas. Querido aluno Estamos passando por um momento delicado, o qual envolve a saúde de todos. sem exceção. E manter uma rotina criativa de estudos ajudará, e muito, no retorno das atividades em sala de aula posteriormente. Vamos juntos embarcar nessa aventura? DESAFIO Conteúdo: Obras literárias – 09/09 ENSINO REMOTO – lingua portuguesa FUNDAMENTAL 1 ´ DESAFIO fabulas Vamos trocar ideias? Podemos encontrar a fábula escrita em prosa ou em verso, que predominantemente apresenta animais como personagens podendo também ter outros seres, objetos inanimados ou homens em seu enredo. Veja como identificar as diferenças de textos em Prosa e Verso. É aquele texto que ocupa a página toda. Ou seja, de margem à margem, é texto escrito em parágrafos. É aquela forma de escrever que não usa a folha toda, ou seja, a ideia é passada em pedacinhos que, juntos, fazem sentido, forma frases e, por fim, um poema. Suporte ´ Fábulas são textos escritos em prosa ou em versos que apresentam uma reflexão de ordem moral sobre as atitudes dos seres humanos. Prosa Verso 9 ª S E M A N A / 4 º A N O Vamos treinar? Atividade Atividade para ser realizada no dia 11/09 Divisão Silábica e classificação quanto ao número de sílabas. Dependendo da quantidade de sílabas as palavras são classificadas em monossílabas, dissílabas e polissílabas. Veja o exemplo explicativo abaixo: Suporte Vamos treinar? 1 – Leia a fábula abaixo com bastante atenção. O galo e a raposa O galo cacareja em cima de uma árvore. Vendo-o ali, a Raposa tratou de bolar uma estratégia para que ele descesse e Fosse o prato principal de seu almoço. - Você já ficou sabendo da grande novidade, galo?- perguntou a raposa. - Não. Que novidade é essa? - Acaba de ser assinada uma proclamação de paz entre Todos os bichos da terra, da água e do ar. De hoje em diante, ninguém persegue mais ninguém. No reino animal haverá apenas paz, harmonia e amor. - Isso parece inacreditável! Comentou o galo. - Vamos, desça da árvore que lhe darei mais detalhes sobre o assunto – disse a raposa. Atividade Palavra Separação silábica Número de sílabas Classificação Pé Pé Uma sílaba Monossílaba Terra Ter - ra Duas sílabas Dissílabas Animal A – ni – mal Três sílabas Trissílaba Computador Com – pu – ta - dor Quatro ou mais sílabas Polissílaba 9 ª S E M A N A / 4 º A N O O galo que de bobo não tinha nada, desconfiou que tudo não passava de um estratagema da raposa. Então, fingiu estar vendo alguém se aproximando. - Quem vem lá? Quem vem lá? – perguntou a raposa curiosa. - Uma matilha de cães de caça – respondeu o galo. - Bem... Nesse caso é melhor eu me apressar – desculpou-se a raposa. - O que é isso, raposa? Você está com medo? Se tal proclamação está mesmo em vigor, não há nada a temer. Os cães de caça não vão ataca-la como costumavam fazer. - Talvez eles ainda não saibam da proclamação. Adeusinho! E lá se foi à raposa, com toda a pressa, em busca de uma outra presa para o seu almoço. É preciso ter cuidado com amizades repentinas. Fábulas de Esopo. Adaptação de Lúcia Tulchiniski. 2 – Que personagens dialogam nessa história? 3 – Onde eles estão? 4 – A história se desenvolve a partir de um desejo da raposa. O que ela deseja? 5 – Há duas mentiras nessa história, uma contada pela raposa e outra pelo galo. Identifique- as. 6 – Que lição essa fábula pode nos ensinar? _______________________________________ ___________________________________________________________________________ 7 – Leia as palavras que nomeiam os seres da fábula. Faça a divisão silábica dessas palavras na tabela a seguir Atividade Raposa Mentira da raposa: __________________ ___________________________________ ___________________________________ Mentira do galo: ____________________ ___________________________________ ___________________________________ Galo Cachorro 9 ª S E M A N A / 4 º A N O Palavra Separação silábica Quantidade de sílabas 8 – Observe as ilustrações e faça o que se pede a) Identifique cada animal anotando o nome abaixo da imagem, conforme o exemplo. b) agrupe os animais de acordo com o número de sílabas, conforme o exemplo. 9 – Pinte os quadrinhos seguindo a indicação de cores e considerando o número de sílabas de cada palavra. 10 – Copie as palavras que você pintou de acordo com classificação delas Atividade Duas sílabas Três sílabas Quatro ou mais sílabas Chá Casa Coruja Sapateiro Guaraná Céu Sofá Chocolate Três Inglês Natureza Música Mamífero Menino Brilho Rói Triângulo Cigarra Pó Jornal Leão