Aspectos Emocionais E Práxis Da Psicomotricidade

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Módulo: 
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Prova-Aspectos Emocionais E Práxis Da Psicomotricidade 
Psicomotricidade - 400h 
Aspectos emocionais e praxis da psicomotricidade 
Módulo 4 
PROVA 
 
 
 1. 
O conceito de que o cérebro é capaz de se adaptar a novas situações, gerando 
comportamentos diferenciados, refere-se à: 
 
 
 Espasticidade neuronal. 
 
 
Complexidade mental. 
 
 
Especificidade cerebral. 
 
 
Plasticidade cerebral. 
 
 
 2. Para Vygotsky, a razão poderia exercer controle das emoções por intermédio da: 
 
 
Interação. 
 
 
Linguagem. 
 
 
Punição. 
 
 
Emoção. 
 
 
 3. 
Um processo intimamente ligado à expressão a afetividade e fundamental ao bom 
relacionamento com o psicomotricista é o estabelecimento de: 
 
 
Barreiras. 
 
 
 Fronteiras. 
 
 
Limites. 
 
 
Vínculos. 
 
 
 4. Para Piaget, sentimentos de natureza intuitiva são característicos do período: 
 
 
Operatório-concreto. 
 
 
Pré-operatório. 
 
 
Operatório-formal. 
 
 
Sensório-motor. 
 
 
 5. Alguns dos processos cognitivos mais proeminentes à aprendizagem são: 
 
 
Atenção e capacidade de retenção de informações. 
 
 
Memória e capacidade de síntese. 
 
 
Memória e habilidade de evocação de emoções. 
 
 
Atenção e habilidade de concentração. 
 
 
 6. 
Assinale a alternativa que apresenta um aspecto fundamental ao desenvolvimento global 
da criança que se efetiva através das ações corporais: 
 
 
As habilidades intelectuais. 
 
 
Nenhuma das alternativas. 
 
 
As interações sociais. 
 
 
A autoconfiança. 
 
 
 7. Para Piaget, a evolução afetiva e a cognitiva estabelecem entre si uma relação de: 
 
 
Correspondência. 
 
 
Nulidade. 
 
 
Exclusão. 
 
 
 Inclusão. 
 
 
 8. A estrutura cerebral fundamental para o estudo das emoções é: 
 
 
A base do cérebro e o telencéfalo. 
 
 
 O aparelho fonador. 
 
 
O sistema límbico. 
 
 
O sistema superior frontal e parahipocampal. 
 
 
 9. Para Wallon, a afetividade nos anos iniciais da infância tem importância: 
 
 
Estruturante. 
 
 
Questionável. 
 
 
Irrelevante. 
 
 
Nula. 
 
 
 10. No corpo humano, a inteligência, a emoção e o corpo manifestam-se de forma: 
 
 
Independente. 
 
 
Paradoxal. 
 
 
Aleatória. 
 
 
Interdependente.