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24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 1/17 AO2 Entrega 16 jun em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10 Disponível 7 jun em 0:00 - 16 jun em 23:59 10 dias Limite de tempo Nenhum Instruções Este teste foi travado 16 jun em 23:59. Histórico de tentativas Tentativa Tempo Pontuação MAIS RECENTE Tentativa 1 7.284 minutos 4,8 de 6 Pontuação deste teste: 4,8 de 6 Enviado 16 jun em 1:22 Esta tentativa levou 7.284 minutos. Importante: Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 1 O espaço escolar não é um dado natural. É uma construção histórica para atender as necessidades sociais. Hoje falamos em educação virtual, isto foi possível graça aos avanços da informática. Portanto, a escola é um produto histórica que se molda de acordo com as transformações sociais. No decorrer da História a educação vem sofrendo mudanças e ela se ajusta de acordo com os padrões de vida da sociedade. Em relação a Educação podemos afirmar: I – A educação é um instrumento essencial para a formação, construção da cidadania, transmissão de saberes e costumes numa sociedade. https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408/history?version=1 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 2/17 II – A LDB (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional) instituiu o ensino da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena coma disciplina obrigatória nas redes de ensino públicas e privadas. III – A educação informal ou popular ele se dá somente nas instituições de ensino ou nas escolas oficiais de acordo com a legislação presente na LDB. Estão corretas as asserções: I; II, apenas Correto!Correto! A alternativa selecionada está correta. A asserção I e II são corretas. Sabemos da importância da educação para a formação, construção da cidadania, transmissão de saberes e costumes numa sociedade. A nossa LEDB de acordo com o e-book III “Em 2003, a Lei nº 10.639 modificou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e, assim, tornou obrigatório o ensino da história e da cultura afro-brasileira tanto nas instituições públicas de ensino como nas instituições privadas. Em 2008, ela foi alterada pela Lei nº 11.645 que inseriu as populações indígenas (GOMES, 2016).” II; III, apenas II, apenas I, apenas I; II e III 0,6 / 0,6 ptsPergunta 2 Leia o texto a seguir: “Educação pode dirigir-se a dois caminhos: para contribuir para o processo de emancipação humana, ou para domesticar e ensinar a ser passivo diante da realidade que está posta. Assim, a educação deve também ter agentes que se posicionem diante da realidade, que optem 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 3/17 pela construção de um saber comprometido com a maioria popular, ou que fiquem alheios a essas questões e contribuam para a manutenção das desigualdades. A opção majoritária das instituições educacionais parece seguir claramente os padrões neoliberais e apresenta, portanto, uma dependência em relação às demandas do mercado de trabalho, o que coaduna com um processo educativo fragmentado da realidade, com sentido, apenas, para ser aplicado à lógica dominante, geradora da passividade e da submissão aos valores consumistas, mas que se apresenta, por outro lado, com um discurso "humanista" e "democrático" da escola cidadã (FREIRE,1973)” Fonte: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php? script=sci_arttext&pid=S1677-98432005000200005 (http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677- 98432005000200005) . Acesso: 20/03/2021 As desigualdades presentes na sociedade têm seus reflexos também no ambiente educacional. Observe a imagem abaixo: Fonte: https://domtotal.com/blogs/robson/99/2015/09/16/violencia-exclusao-segregacao-socioespacial-e- acao-do-estado/ Acessado em 20/03/2021. Analisando o texto, podemos inferir como verdadeira a afirmação: A desigualdade social acontece não só com recursos matérias, ou econômicos, como também acontece na educação. As condições de acesso a uma educação de qualidade são desiguais, contribuindo para a manutenção das desigualdades. Correto!Correto! http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1677-98432005000200005 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 4/17 A alternativa selecionada está correta. Em linhas gerais, o conceito de desigualdade social indica uma distribuição desigual do acesso a recursos materiais (renda, moradia, terra, entre outros) e simbólicos (informação, conhecimento e outros). As condições de acesso a uma educação de qualidade são desiguais, contribuindo para a manutenção das desigualdades. Todas as pessoas tem acesso aos mesmos direitos durante a vida e a segregação e exclusão social são apenas estudados na dimensão ideológica sem aplicação na vida real. A desigualdade apresentada no país não nega acesso aos direitos fundamentais básicos para grupos sociais. Todos os grupos estão no patamar da equidade O Brasil é um país que apresenta igualdade social. Esta igualdade é resultado da ampla democracia participativa das minorias na sociedade. O desenvolvimento durante a história, das sociedades capitalistas, causou uma série de justiças e igualdades das forças produtivas e ancoradas pelo desenvolvimento sustentável. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 3 Leia o texto a seguir: “Uma das grandes tarefas da Lei de Terras de 1850 foi a de definir critérios jurídicos gerais para ordenar situações que vinham se realizando historicamente com base em costumes e tradições que, na maioria das vezes, tinham por base situações específicas e locais. 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 5/17 Dessa forma, a Lei não estabeleceu um ponto zero na história da apropriação territorial no Brasil, nem inaugurou o “cativeiro da terra”, pois, mesmo com outros significados, a terra já era “cativa” em momentos anteriores. Ela também não iniciou uma tentativa de separar o domínio público do privado. Ações nesse sentido já haviam sido realizadas antes, e a Lei de Terras efetivamente é um resultado consequente delas. Outro traço importante foram as ações possíveis e executadas após a aprovação da Lei. A produção historiográfica contemporânea vem voltando sua atenção, por exemplo, para as ações e mobilizações levadas a cabo pelos grupos que não foram diretamente atendidos e ouvidos durante a elaboração e regulamentação da Lei, ou seja, os grupos subalternos, homens pobres em geral.” Fonte: SILVA, M. A. B. da. Lei de Terras de 1850: lições sobre os efeitos e os resultados de não se condenar “uma quinta parte da atual população agrícola”. Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste). Marechal Cândido Rondon, PR, Brasil. Revista Brasileira de História. São Paulo, v. 35, nº 70, 2015. Disponível em: < https://cdn.jornalgrandebahia.com.br/2020/09/Marcio-Antonio-Both-da- Silva-Lei-de-Terras-de-1850-licoes-sobre-os-efeitos-e-os- resultados.pdf>. Acessado em 10 de março de 2021. Com relação ao exposto, estão corretas as asserções: I – A Lei de Terras, decretada em 1850, ajudou na consolidação e regulamentação da concentração fundiária brasileira, estabelecendo as bases para a desigualdade da delimitação de terras. II – O processo de concentração fundiária se deu pacificamente no decorrer da História do Brasil. A Lei de 1850 consolidou ações eficientes das terras rurais, estabelecendo as bases para o acesso igual às terras agrícolas. III – A Lei de Terras foi um dos primeiros meios de regulamentação que o país desenvolveu para a posse de grandes propriedades ruraise responsável por consolidar a concentração fundiária. Estão corretas as asserções: I, apenas II, apenas 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 6/17 II; III, apenas I; III, apenas Correto!Correto! A alternativa selecionada está correta. Somente as asserções I e III estão corretas. Segue abaixo texto do e-book IV: “O ano de 1850 é bastante significativo, pois foi quando o Império decretou a Lei de Terras, responsável por consolidar a concentração fundiária no país. Os historiadores identificam a Lei de Terras como o ponto de início de práticas que produziram o latifúndio brasileiro, como a grilagem de terras, que consiste na prática de apropriação de terras devolutas por meio de documentos forjados. A Lei de Terras consolidou e regulamentou a grande propriedade rural, estabelecendo as bases para a desigualdade no acesso a terra ” Segue frase disponível no enunciado da pergunta: “por exemplo, para as ações e mobilizações levadas a cabo pelos grupos que não foram diretamente atendidos e ouvidos durante a elaboração e regulamentação da Lei, ou seja, os grupos subalternos, homens pobres em geral.” I; II e III 0,6 / 0,6 ptsPergunta 4 Os ideais do Neoliberalismo socioeconômico estão fundamentados no Liberalismo econômico, doutrina representada pelo Adam Smith e seus seguidores. “Por isso, Adam Smith concluiu que era fundamental, em qualquer nação, a remoção de todas as barreiras ao comércio interno e externo. Para ele, essa política liberal conduziria invariavelmente ao desenvolvimento das forças produtivas e ao sucesso do que ele chamou de “mão invisível” (SMITH, 1996). Logo, as regulamentações estatais mercantilistas levavam a economia ao retrocesso.” (Silva, 2018,24). Fonte: SILVA, F. P. M; BIRNKOTT, A. D. et al. Economia Política. Porto Alegre: Editora ABDR, 2018 [Minha Biblioteca]. Acesso: 5/03/2021 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 7/17 Ao afirmar que: “as regulamentações estatais mercantilistas levavam a economia ao retrocesso”, estas ideias foram incorporadas no Neoliberalismo para defender a mínima intervenção do estado na economia, isto é, não é papel do Estado em administrar empresas. Com relação ao exposto, estão corretas as asserções: I – A defesa pela propriedade privada, a livre iniciativa, as liberdades individuais, as privatizações das empresas estatais e a menor participação do Estado na economia são ideais defendidos pelo Neoliberalismo. II – As políticas econômicas por parte do estado são essenciais para a garantia do bem-estar social. Os recursos provenientes das estatais devem ser destinados no atendimento à setores importantes da sociedade III – As políticas brasileiras adotadas pelos governantes não sofreram interferências dos ideários Neoliberalista, porque esta doutrina econômica não permite privatizações e defendem a importância das estatais na intervenção da economia. Estão corretas as asserções: II, apenas I; II e III I, apenas Correto!Correto! A alternativa selecionada está correta. Somente a asserção I está correta. São essas as principais ideias ou características no Neoliberalismo: “A defesa pela propriedade privada, a livre iniciativa, as liberdades individuais, as privatizações das empresas estatais e a menor participação do Estado na economia são ideais defendidos pelo Neoliberalismo.” I; II, apenas II; III, apenas 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 8/17 0,6 / 0,6 ptsPergunta 5 Para Durkheim, o fato social consiste na maneira de agir, pensar, sentir de um indivíduo em relação as forças existentes na sociedade. São os padrões de vida, valores, convicções praticadas pelo grupo, que reflete a existência de uma consciência coletiva, a qual, o indivíduo é influenciado em suas ações. “A integração é o tema que Durkheim desenvolveu de modo mais completo. Ele o apresenta da seguinte maneira: ‘Quando a sociedade está fortemente integrada, ela mantém os indivíduos sob sua dependência, considera que eles estão ao seu serviço e, por consequência, não lhes permite dispor de suas próprias fantasias’ (Su:223). Mais a frente, quando sublinha que o indivíduo encontra ajuda no contexto da integração social, ele precisa o aspecto positivo deste processo: ‘Enfim, numa sociedade coerente e vivaz, há de todos para como cada um e de cada um para com todos um intercâmbio contínuo de ideias e de sentimentos, bem como uma mútua assistência moral, o que faz com que o indivíduo, no lugar de estar reduzido às suas próprias forças, participe da energia coletiva e nela encontre o reconforto quando a sua está esgotada’” STEINER( 2005 ,77). Fonte: STEINER, Philippe. A Sociologia de Durkheim. Petrópolis: Editora Vozes, 2005 [Minha Biblioteca] Analisando o texto podemos inferir como verdadeira a afirmação em relação ao fato social Consciência individualista e autônoma dos cidadãos, característica inerente na sociedade moderna. Os interesses individuais e subjetivos devem prevalecer diante dos interesses políticos e econômicos de uma sociedade. Consciência crítica, consiste na capacidade de interpretar ou analisar os fatos ou a realidade para além das aparências. Perceber o que está oculto ou dissimulado e evidenciá-los pelo uso da razão. 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 9/17 Subjetividade, que está correlacionada a uma existência. A subjetividade de cada indivíduo é única, se manifesta no seu modo de pensar, de se expressar e agir na sociedade. Cada ser humano deve se posicionar de acordo com a subjetividade. Consciência empírica adquirida no dia-a-dia, com base nas tentativas de erros e acertos. Esta consciência é construída por meio da observação, denominada também como senso comum, ela dispensa a necessidade de comprovação do meio de métodos científicos Consciência social coletiva que orienta e exerce pressão sobre a identidade individual na formação da personalidade mantendo seus membros sob sua dependência e ao seu serviço. Correto!Correto! A asserção contempla a proposta da pergunta. Durkheim defende a sociedade mecânica. Cada um tem uma função a desempenhar na sociedade. Segue fragmento do texto acima “Quando a sociedade está fortemente integrada, ela mantém os indivíduos sob sua dependência, considera que eles estão ao seu serviço e, por consequência, não lhes permite dispor de suas próprias fantasias” 0 / 0,6 ptsPergunta 6 Na nossa Constituição Federal está previsto a igualdade de tratamento e de oportunidades para todos os cidadãos brasileiros. Infelizmente, isto não se tornou realidade em nossa sociedade. Neste sentido, as diferenças de oportunidades de vida, formas de tratamento nos segmentos sociais mais pobres são evidentes. Estas desigualdades dificulta o diálogo, cria estereótipos e é uma forma de negação e exclusão. De acordo com a constituição de 1988 são corretas as alternativas: I – São direitos sociais garantidos em nosso Constituição direitos a educação, a saúde, o trabalho, a moradia, o lazer, a segurança, a 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 10/17 previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados. II – Defesa dos direitos de todos os brasileira no cenário democrático é de responsabilidade exclusiva do cidadão e o estado não pode fazer inferências nas prerrogativas individuais. III – A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. Estão corretas as asserções:II, apenas I, apenas ocê respondeuocê respondeu Além da alternativa I a asserção III também contempla a resposta correta. Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. I e III, apenas esposta corretaesposta correta I; II, apenas I; II e III 0,6 / 0,6 ptsPergunta 7 Leia o texto a seguir e analise o gráfico: “O Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), principal movimento social do campo no Brasil e um dos mais importantes no 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 11/17 mundo, foi criado em 1984 tendo como principais objetivos a luta pela terra, pela reforma agrária e por uma sociedade justa e fraterna. Ao longo do período em que tem atuado, o MST garantiu a conquista da terra para mais de 350 mil famílias, sendo que, atualmente, esse movimento está presente em 24 estados brasileiros, contando com uma base social que abarca mais de 1,5 milhão de pessoas.” Fonte: BARROS, L. D. V. et al. Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra e saúde do campo: revisão integrativa do estado da arte. Revista Saúde Debate. Rio de Janeiro, V. 42, Número especial 2, P. 394-406. Outubro 2018. Disponível em: <https://www.scielo.br/pdf/sdeb/v42nspe2/0103-1104-sdeb-42-spe02- 0394.pdf>. Acessado em 09 de abril de 2021. O gráfico abaixo ilustra o número de famílias assentadas no ano de 1985 até 2016. Fonte: https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para- ensinar/planos-de-aula/o-que-e-reforma-agraria/ (https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de- aula/o-que-e-reforma-agraria/) . Acessado: 09/04/2021 De acordo com o texto acima podemos inferir: I – O movimento que lutam pela reforma agrária promovem um conjunto de medidas para que a posse das terras no campo cumpra sua função social. Os latifúndios que não cumprem esta função devem ser desapropriados e entregues aos pequenos agricultores ou às famílias sem terras. II – O MST (movimento dos trabalhadores rurais) principal movimento social do campo no Brasil tem como meta promover uma luta constante pela terra, pela reforma agrária e por mudanças sociais no país. III – De acordo com o gráfico os anos que ocorreram o maior número de assentamentos foram no ano de 2005 e 2006. Nos anos seguintes, nota-se uma significativa queda de famílias assentadas evidenciando https://www.institutoclaro.org.br/educacao/para-ensinar/planos-de-aula/o-que-e-reforma-agraria/ 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 12/17 uma descontinuidade de políticas públicas que promovam a reforma agrária. Analisando as informações, estão corretas as asserções: I; II, apenas I; II e III Correto!Correto! A alternativa selecionada está correta. Todas as asserções estão corretas. As mesmas descrevem as principais características do movimento sem-terra. “foi criado em 1984 tendo como principais objetivos a luta pela terra, pela reforma agrária e por uma sociedade justa e fraterna.”. No ano de 2005 e 2006. Nos anos seguintes, nota-se uma significativa queda de famílias assentadas evidenciando uma descontinuidade de políticas públicas que promovam a reforma agrária. II, apenas I, apenas II; III, apenas 0,6 / 0,6 ptsPergunta 8 A lógica do sistema capitalista está correlacionada ao sistema de mercado. O sistema de mercado é uma característica comum em quase todos os países, que negociam mercadorias a todo momento. Assim acontece com a classe trabalhadora. O operário troca sua força de trabalhos por dinheiro e com o dinheiro ele vai no mercado e troca por mercadorias de acordo com as necessidades do momento. Enfim, o sistema capitalista é um sistema de mercado em que as pessoas trocam mercadoria ou serviços constantemente. Tem o seu lado positivo, quando as empresas oferecem os melhores serviços ou produtos tem-se ganhos maiores em relação aos concorrentes. Porém, o lado negativo é a estratificação social e as desigualdades presentes neste universo de mercado, descritas no texto abaixo: 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 13/17 “O ponto mais importante para a análise do capitalismo tardio está́ na possibilidade de formular um diagnóstico que permitisse dar um passo além da ortodoxia marxista, ou seja, entender como o poder administrativo, não mais pensado meramente segundo o reflexo das desigualdades sociais da base econômica, produz simultaneamente uma estratificação social cujas consequências correspondem a formas de alienação e reificação impostas sobre a vida dos indivíduos e com a qual uma teoria social critica teria de se confrontar.” (Melo, 2013, 230) Fonte: MELO, RÚRIAN. Marx e Habermas: teoria Crítica e os sentidos da emancipação. São Paulo: Editora Saraiva, 2013 [Minha Biblioteca]. Acesso: 5/03/2021 De acordo com o texto acima podemos inferir: I - Os modos de produção presentes na sociedade capitalista produz reflexos econômicos de desigualdade, alienação e estratificação social. II – As formas de alienação e reificação são decorrentes das atividades produtivas, por ser um trabalho forçado em troca de um salário. Neste sentido, o trabalho passa a ser administrado ou até mesmo propriedade de outrem, o dono do capital III – A Sociologia é uma tentativa de compreender somente o indivíduo. Ela se concentra em nossa vida social. Tipicamente, não enfoca a personalidade do indivíduo como a causa de seu comportamento, mas examina a interação social, os padrões e a socialização. Estão corretas as asserções em relação ao capitalismo II; III, apenas II, apenas I; II, apenas Correto!Correto! 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 14/17 A alternativa selecionada está correta. A asserção I e II são corretas. O sistema capitalista sobrevive da dominação e exploração da classe trabalhadora. Como consequência imediata é a estratificação social, desigualdades e a alienação. A alienação acontece com o trabalho forçado e o trabalhador passa a ser propriedade da empresa e recebe um salário em troca do seu trabalho. A reificação é a supervalorização da produção em detrimento das relações humanas, ocasiona a perda da autonomia. I, apenas I; II e III 0 / 0,6 ptsPergunta 9 No dia 22 de abril de 1.500, nossas praias receberam os primeiros visitantes Europeus, na região do Monte Pascoal, na Bahia. Pedro Álvares Cabral liderava uma expedição ruma às Índias (Ásia), composta por 13 embarcações com uma equipe de 1.200 homens. Começou desde então, uma História não muito atraente. No começo, os índios surpreenderam os portugueses ao se mostrarem afetivos, amigáveis, cordiais. Alguns índios foram a bordo dos navios, praticamente sem roupas e admiram os trajes usados pelos novos visitantes. Mas, aquela confiança era equivocada. Aos poucos, Portugal dividiu a costa brasileira entre a elite portuguesa em Capitanias Hereditárias. Os ambiciosos colonizadores, precisavam de mão-de-obra voltaram-se para a escravidão. Os índios, sob armas de fogo foram submetidos a maus tratos, agressões e assassinatos. Milhares de índios morreram de doenças europeias como varíola, sarampo e gripes. Em menos de cem anos, uma população de 4 milhões de índios no litoral e foram reduzidos à metade. Então, por volta de 1600, os portugueses necessitando de mão de obra alternativa, voltaram-se para a África. Os portugueses olhavam para a África, como uma fonte de recursos inesgotável de novos escravos. Os escravos eram transportados pelo mundo, amontoados em navios, sem um espaço adequado para se deitarem, sem alimentos e água suficiente para sobreviverem.Com frequência mais da metade eram 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 15/17 jogados ao mar. Os sobreviventes eram marcados com um ferro quente, recebiam um carimbo na pele e depois eram vendidos para os grandes proprietários de terras. Muitos destes escravos, para se livrarem das garras da dominação humana, fugiam em locais distantes e isolados, formando pequenas comunidades. De acordo com o texto está correta a asserção. No século XV a Europa tinha uma agricultura precária, de má qualidade. As novas terras ofereciam novas oportunidades de riquezas e ascensão econômica. Todos os produtos explorados nestas terras eram comercializados na Europa. Eram poucos os portugueses que traziam esposas ou familiares para as novas terras. Geralmente eram homens jovens, solteiros, ambiciosos, aventureiros a procura de riquezas. Muitos eram criminosos que Portugal que livrar-se. A dominação humana torna a pessoa um objeto. O proprietário tem total poder sobre a vida do dominado. Pode cometer barbáries, punições severas. As relações com o seu dono são unilaterais e de total obediência. ocê respondeuocê respondeu A resposta selecionada está incorreta. A asserção define o que é dominação humana e como ela ocorre em relação ao opressor. A mesma não faz referência direta com o texto. O enunciado da pergunta analisa os processos de escravidão e a formação das primeiras comunidades independentes formandas por escravos que fugiam dos seus opressores. Não contempla o objetivo da pergunta. Uma das formas de conquista da liberdade durante o período da escravidão era a fuga para locais isolados, longe das grandes propriedades, formando assim, as primeiras comunidades quilombolas. esposta corretaesposta correta 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 16/17 A plantação de cana-de-açúcar se espalhou rapidamente por todo o nordeste brasileiro. O Brasil se tornou o maior produtor mundial de açúcar. Os donos de engenhos ganham fortunas. 0,6 / 0,6 ptsPergunta 10 Século XVIII, Revolução Industrial, acontecimento que marcou a História da Humanidade. Promoveu a transição de forma gradativa da produção manual, dos pequenos artesãos, por máquinas e grandes indústrias e em seu interior massa de trabalhadores organizados em tarefas na produção de mercadorias para serem vendidas em grandes quantidades. A respeito da Revolução Industrial é correto afirmar: O uso da máquina nos processos produtivos proporcionou a produção em larga escala. Nesse sentido, o trabalho dos artesãos que faziam a produção manual, foi trocado gradativamente por máquinas. Correto!Correto! A alternativa selecionada está correta. A Revolução Industrial proporcionou uma produção em larga escala, além de substituir o trabalho de pequenos artesãos. Até então, os artesões tinham um papel importante na sociedade. Na Revolução Industria começaram os investimentos em capacitação como um dos melhores investimentos para a eficiência nos processos produtivos. Neste período o índice de falha humana era baixo. As indústrias são importantes para um país. No Brasil, por exemplo, os processos industriais representam 21,4% do Produto Interno Bruto. Além das riquezas geradas pelas exportações que correspondem a 70% das exportações de bens e serviços. 24/06/2021 AO2: Desenvolvimento Humano e Social https://famonline.instructure.com/courses/12605/quizzes/42408?module_item_id=202362 17/17 O trabalho na Revolução Industrial era especializado proveniente da utilização de sistemas autômatos de produção. Este trabalho visava o planejamento em sistemas e controles de área de produção. Durante o Revolução Industrial, os processos de exploração dos recursos naturais foram aumentando gradativamente para atenderem às necessidades da produção e neste período havia uma consciência ambiental forte. Pontuação do teste: 4,8 de 6
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