ASPECTOS DISCURSIVOS TEXTUAIS DA LÍNGUA PORTUGUESA 4

Prévia do material em texto

· Pergunta 1
0 em 1 pontos
	
	
	
	O termo Norma Culta é bastante citado, no meio estudantil, na imprensa e em outros setores da sociedade. Mas o que é essa norma? Conforme os livros didáticos, ela é uma variedade das línguas que serve para padronizar a escrita. É também utilizada por aquelas pessoas que possuem curso superior completo e moram nas zonas urbanas, além de ser ensinada nas escolas.
Fonte: SANTANA, Jailton de. et al. A valorização da língua culta como ascensão social. Universidade Tiradentes. Aracaju, 2008.
A partir das informações contidas no texto, avalie as afirmações a seguir quanto ao uso da norma culta da língua.
I. Os participantes do debate discutiram acerca das ações que podem solucionar a crise.
II. O artista autorizou a sessão dos direitos autorais de sua última criação.
III. As medidas foram tomadas afim de facilitar o acesso da população aos direitos básicos.
O uso da norma culta está adequado em
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
 II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, apenas.
	Comentário da resposta:
	O termo correto a ser utilizado na afirmação II seria “cessão”, uma vez que a frase trata de um artista que cedeu seus direitos autorais. Já na afirmação III, o termo adequado seria “a fim de”, equivalente a “para”.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	Uma regra de concordância básica na língua portuguesa é a que impõe a concordância em pessoa e número da forma verbal com o seu sujeito, consistindo numa coincidência de propriedades morfológicas entre sujeito (função sintática) e verbo (classe de palavra).
Fonte: BRITO, Regina Helena Pires de. Aspectos da concordância verbal em uso. Revista Metalinguagens, n. 3.
Quando o verbo “ser” aparece acompanhado de “muito”, “pouco” ou “bastante”, ele deve
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
 permanecer no singular.
	Resposta Correta:
	 
 permanecer no singular.
	Comentário da resposta:
	No caso apresentado no enunciado, o verbo “ser” deve permanecer no singular. Isso ocorre, por exemplo, em frases como “Dois mil reais é pouco para manter uma família grande”. Perceba que o verbo acompanha o “pouco” e não o sujeito.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Construir parágrafos é organizar e desenvolver ideias, umas ligadas às outras. Organizar e desenvolver ideias é difícil; por isso, requer um método que facilite o trabalho do escritor. Esse método depende da cultura e do modo de pensar de cada povo.
Fonte: FIGUEIREDO, Luiz Carlos. A redação pelo parágrafo. Brasília: Editora UnB, 1995.
A partir do texto, considere as seguintes afirmações.
I. A intenção da organização do texto em parágrafos é chegar a uma unidade discursiva.
II. Para abarcar a maior quantidade de ideias possível é indicado que os parágrafos sejam extensos.
III. A elaboração do parágrafo deve ser realizada de modo que o contexto apresente clareza, concisão e harmonia.
É correto o que se afirma em
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e III, apenas
	Resposta Correta:
	 
I e III, apenas
	Comentário da resposta:
	Em um texto em prosa as frases são organizadas em parágrafos, de modo que se possa chegar a uma unidade discursiva, ou seja, conectando as frases a partir de um determinado ponto de vista, por exemplo. Assim, deve-se apresentar clareza, concisão e harmonia, para que o leitor compreenda com facilidade a mensagem transmitida.
	
	
	
· Pergunta 4
0 em 1 pontos
	
	
	
	O parágrafo dissertativo expressa uma tese; pode ser expositivo ou argumentativo. O expositivo expõe e discute uma idéia ou assunto com a finalidade de esclarecer o leitor, sem tentar convencê-lo. O argumentativo tem a finalidade de convencer ou aliciar o leitor, por meio de argumentos. 
Fonte: FIGUEIREDO, Luiz Carlos. A redação pelo parágrafo. Brasília: Editora UnB, 1995.
Sobre a questão abordada no texto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O desenvolvimento do texto argumentativo deve trazer informações que permitam a compreensão clara por parte do leitor.
PORQUE
II. A argumentação deve partir de uma ideia principal, que deve ser repetida de diferentes formas ao longo do texto.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	Resposta Correta:
	 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
	Comentário da resposta:
	 Embora seja verdade que a argumentação deve partir de uma ideia principal, essa ideia não deve ser repetida ao longo do texto, mas dar origem a subtópicos que contribuam para o desenvolvimento do raciocínio.
	
	
	
· Pergunta 5
0 em 1 pontos
	
	
	
	A língua falada é livre, com vocabulário restrito e repetições de palavras, emprega gírias e neologismo, usa onomatopéias. Na língua oral nota-se certa restrição ao emprego de certos tempos verbais há também a ausência de rigor na colocação pronominal, a supressão de pronomes relativos, como cujo.
Fonte: PLIGER, Dirce Bautista. Vícios de linguagem e a norma culta. Faculdade de Educação São Luís. Jaboticabal, 2009.
Avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. O neologismo não é considerado necessariamente um erro de pronúncia ou de grafia da palavra.
PORQUE
II. O neologismo surge dos acordos realizados entre países falantes de idiomas diversos.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	Comentário da resposta:
	Na verdade, o neologismo surge do uso indiscriminado de termos ou expressões ajustadas a determinado contexto, não tratando-se necessariamente da adaptação de termos em língua estrangeira.
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A idéia central do parágrafo é enunciada através do período denominado período tópico (ou tópico frasal). Esse período orienta ou governa o resto do parágrafo; dele nascem outros períodos secundários ou periféricos; ele vai ser o roteiro do escritor na construção do parágrafo: ele é o período-mestre, que contém a frase-chave.
Fonte: FIGUEIREDO, Luiz Carlos. A redação pelo parágrafo. Brasília: Editora UnB, 1995.
A partir do texto, considere as seguintes afirmações.
I. A elaboração do tópico frasal deve levar em consideração a concisão e a objetividade.
II. O tópico frasal deve sempre trazer uma frase exclamativa, para chamar a atenção do leitor.
III. Um tópico frasal pode resumir a ideia de um texto, sem que seja necessário desenvolvê-la.
É correto o que se afirma em
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I, apenas.
	Comentário da resposta:
	De fato, para construir um tópico frasal adequado é preciso levar em consideração aspectos como a concisão e a objetividade do texto. O conteúdo deve ser resumido e direto, trazendo palavras que carregam a informação central
	
	
	
· Pergunta 7
0 em 1 pontos
	
	
	
	Os vícios de linguagem são: arcaísmo, anfibologia, barbarismo, cacofonia, colisão, eco, hiato, obscuridade, plebeísmo, pleonasmo, preciosismo, provincianismo e solecismos.
Fonte: PLIGER, Dirce Bautista. Vícios de linguagem e a norma culta. Faculdade de Educação São Luís. Jaboticabal, 2009.
Sobre a aliança de Deus com Israel, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. Barbarismo diz respeito à escrita ou pronunciamento de determinada palavra em desacordo com a norma padrão.
PORQUE
II. O barbarismo representa uma falha na concordância adequada dos elementos de uma oração.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
	Resposta Correta:
	 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
	Comentário da resposta:
	O barbarismo diz respeito à incorreção na escrita ou pronunciamento de determinada palavra, e não tem relação com a concordância. É importante não confundir o conceitoa partir da etimologia que a palavra denota variar - “bárbaro”, que traz o significado de estrangeiro - podendo ser confundido com “estrangeirismo”.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	 A norma culta ou norma-padrão é uma variedade usada para padronizar a escrita nacional. Motivo este pelo qual ela (norma-padrão) é ensinada nas escolas.
Fonte: SANTANA, Jailton de. et al. A valorização da língua culta como ascensão social. Universidade Tiradentes. Aracaju, 2008.
A partir das informações contidas no texto, avalie as afirmações a seguir quanto ao uso da norma culta da língua.
I. Ele e ela perceberam que tinham muitos interesses afins.
II. O número de contaminados pela doença chegou a cerca de 100 mil nesta semana.
III. As campanhas de arrecadação vão contar com o apoio demais de 100 artistas.
É correto o que se afirma em
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
I e II, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I e II, apenas.
	Comentário da resposta:
	O uso do termo “afins” na afirmação I está correto, uma vez que está empregado no sentido de “semelhantes”. Já na afirmação II o uso da expressão “cerca de” também está correto, pois equivale a “aproximadamente”.
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A ortografia é o conjunto de convenções que regula a representação dos sons da fala na escrita. As diferentes ortografias baseiam-se em dois princípios.
Fonte: FIORIN, José Luiz. O acordo ortográfico: uma questão de política linguística. Veredas On-Line - Atemática. Juiz de Fora, 2009.
Conforme o texto apresentado, sabemos que as ortografias do léxico de uma língua constroem-se a partir dos princípios de:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
etimologia e fonética.
	Resposta Correta:
	 
etimologia e fonética.
	Comentário da resposta:
	A organização dos acordos ortográficos é feita a partir de aspectos etimológicos, ou seja, da origem da palavra, e de aspectos fonéticos, levando em consideração os sons emitidos durante a fala.
	
	
	
· Pergunta 10
0 em 1 pontos
	
	
	
	O escritor que utiliza a classificação para desenvolver o parágrafo enumera e descreve as principais divisões do assunto, para clarificá-lo, ou como introdução do assunto para futura discussão. Ele esclarece a classificação dos elementos de um grande grupo que pode ser dividido em subgrupos
Fonte: FIGUEIREDO, Luiz Carlos. A redação pelo parágrafo. Brasília: Editora UnB, 1995.
A partir do texto, considere as seguintes afirmações.
I. Na construção de um texto deve-se buscar a progressão textual, sem que haja a repetição de ideias.
II. As informações contidas no texto devem ser organizadas de modo que as ideias secundárias girem em torno da principal.
III. O critério para o início de um novo parágrafo deve ser a mudança para um assunto diverso.
É correto o que se afirma em
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 
II e III, apenas.
	Resposta Correta:
	 
I e II, apenas.
	Comentário da resposta:
	Na verdade, deve-se iniciar outro parágrafo no momento em que se iniciará a abordagem de um outro aspecto relacionado ao tema, e não pela mudança completa de assunto. Os parágrafos são, de toda forma, elementos de coesão em um texto, para empregá-los é necessário estar atento à organização das ideias, buscando concatená-las da maneira mais efetiva para a comunicação.