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AVALIAÇÃO DESENHO ARTISTICO

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Acadêmico:
	Dayane Mara Ramos (3346966)
	Disciplina:
	Desenho Artístico (GRA02)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual ( Cod.:676513) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	31476690
Parte superior do formulário
	1.
	O desenho pode representar e comunicar várias ideias e, em um determinado tempo, o ser humano passou a utilizar o desenho para ilustrar e/ou decorar livros. As chamadas iluminuras eram produzidas por monges copistas que se dedicavam a essa tarefa. Sobre as iluminuras, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  F  ) Além dos monges copistas, pessoas simples eram convidadas a produzirem as iluminuras, desde que tivessem habilidade manual.
(  V ) As iluminuras são desenhos e também pinturas produzidos em litúrgicos, livros de literatura e documentos pertencentes à corte.
(  V  ) A temática dos desenhos era variada, desde animais e plantas até assuntos ligados à religião. Utilizavam tintas, além de prata e ouro.
(  F ) Os livros produzidos pelos monges eram de papel envelhecido, chamados pergaminhos, e recebiam um tratamento especial para o trabalho artístico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - V.
	
	b) V - F - V - F.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) V - V - F - V.
	 
	 
	2.
	Na arte egípcia, grande parte dos desenhos eram feitos nas paredes das pirâmides, sendo os desenhos retratados de perfil, pois os egípcios não trabalhavam com a técnica da perspectiva. Qual era outra característica importante que acompanhava os desenhos?
	
	a) Legenda.
	
	b) Escrita hieroglífica.
	
	c) Placa.
	
	d) Escrita cuneiforme.
	3.
	A arte egípcia apresenta uma característica peculiar, a lei da frontalidade. Por meio dessa técnica, as figuras são representadas com cabeça, pernas e pés de perfil, enquanto o tronco é representado de frente. Essa regra apresenta uma certa rigidez. O que os egípcios buscavam por meio da arte?
	
	a) Idealização.
	
	b) Representação.
	
	c) Criação.
	
	d) Confrontação.
	4.
	O termo hieróglifo significa em grego, escrita sagrada, condizente com o sentido dado pelos egípcios. Essa escrita possui duas características básicas, a primeira refere-se a sua natureza ao empregar imagens ao invés de símbolos, a segunda refere-se à estrutura do sistema, sendo que essas imagens mostram a si mesmas, além de representar um ou mais sons. A escrita hieroglífica, portanto, consiste em uma combinação de imagens que representam ideias, os pictogramas, além de imagens que representam os sons e os fonemas. Ao comparar a escrita hieroglífica com a nossa grafia é possível perceber que ambas derivam de uma maneira pictórica de escrever, ou seja, por meio de figuras o processo de comunicar acontece. Podemos perceber que a nossa escrita é resultado de um milenar processo de abstração, que partiu da linguagem hieroglífica. Sobre os hieróglifos, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BAKOS, Margaret Marchiori. Hieróglifos: Imagens, Sons e Egiptomania. PHOÍNIX, Rio de Janeiro, 13: 178-201, 2007.
	
	a) É uma escrita codificada, geralmente aplicada sobre uma base feita de argila, um sistema que integra símbolos.
	
	b) É uma escrita abstrata que apresenta formas geométricas básicas, em um sistema complexo aplicado sobre papéis especiais.
	
	c) Essa escrita também é conhecida por sua riqueza simbólica, pois as imagens apresentam um significado oculto.
	
	d) Essa escrita, geralmente aplicada sobre um papel chamado papiro, é representada por desenhos figurativos.
	5.
	A arte gótica é também conhecida como a arte das catedrais. A predominância do estilo se deve à arquitetura, que teve maior destaque. Nesse período houve o desenvolvimento das cidades, porém a Igreja ainda predominava influenciando a vida das pessoas. Sobre a arte gótica, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Na arte gótica, encontramos obras abstratas, simplificadas e coloridas intensamente.
	
	b) Os manuscritos eram ilustrados com figuras de animais como leões e elefantes.
	
	c) É possível perceber na arte gótica imagens abstratas envolvidas na arquitetura, com cores claras e frias.
	
	d) Nesse movimento artístico, temos as iluminuras, também conhecidas como manuscritos ilustrados.
	6.
	A arte é por excelência a representação de imagens e provoca variadas sensações. Observe a imagem a seguir, do artista surrealista René Magritte, com o título "Isto não é um cachimbo", produzida entre 1928 e 1929. O artista inseriu na pintura essa mesma frase e por meio dela é possível refletir sobre vários assuntos. A partir dessa imagem, analise as afirmativas a seguir:
I- Essa obra é enigmática e nos faz refletir sobre a traição das imagens, ou seja, as imagens representam o objeto, mas não são esse objeto.
II- O artista por meio dessa obra buscou idealizar um cachimbo, representando este objeto de acordo com a arte acadêmica.
III- A obra é um exemplo muito apropriado que reflete o intuito da arte moderna, pois o artista passou a ser livre para criar suas obras.
IV- Magritte inovou nessa pintura, pois não buscou nem idealizar, nem representar o objeto real, e sim propor uma reflexão.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://g1.globo.com/pop-arte/blog/yvonne-maggie/post/isto-nao-e-um-cachimbo.html>. Acesso em: 10 fev. 2017.
	
	
	a) As afirmativas II e III estão corretas.
	
	b) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
	
	c) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	
	d) As afirmativas I e II estão corretas.
	7.
	Ao longo dos tempos, cada cultura utilizou o desenho com variadas aplicações, seja pela necessidade prática ou para a produção pictórica e estética. Essa linguagem contribuiu de maneira significativa para cada finalidade e se mantém até os dias de hoje. Sobre a importância do desenho, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Na Idade Média, o desenho ainda não apresentava a técnica da perspectiva, e os personagens eram representados de maneira ingênua.
(    ) Os gregos e os egípcios buscaram representar por meio dos desenhos e de sua arte a religiosidade e o misticismo característico desses povos.
(    ) No Renascimento, a perspectiva passa a fazer parte dos desenhos, estes mostram força e vigor por meio da arte produzida pelos mestres da época.
(    ) Na Idade Antiga, o desenho da figura humana seguiu um padrão de medidas estático, mantendo-se rígido até na Idade Moderna.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - V - V - V.
	
	b) V - F - V - F.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) V - V - F - V.
	8.
	A arte românica desenvolveu-se em meio à decadência do sistema feudal, quando a igreja ainda desempenhava forte influência na cultura e na arte. Nesse período, a vida das pessoas acontecia em grande parte no meio rural, e a vida intelectual e artística desenvolvia-se nos mosteiros. Sobre a arte românica, analise as afirmativas a seguir:
I- As esculturas faziam parte da arquitetura, sendo um complemento dessas edificações, não sendo valorizadas enquanto linguagem artística.      .  
II- As figuras representadas na pintura eram baseadas na técnica da perspectiva e apresentavam forte contraste entre cores claras e escuras.
III- As pinturas eram murais e estavam ligadas à ilustração de livros que narravam histórias bíblicas.
IV- A arte românica representava as figuras de maneira estática e rústica, representando de maneira religiosa a sociedade da época.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
	
	b) As afirmativas II e IV estão corretas.
	
	c) As afirmativas I, II e III estão corretas.
	
	d) As afirmativas I e II estão corretas.
	9.
	O artista Albrecht Dürer teve grande relevância para o desenho, procurando retratar fielmente a realidade, buscando na observação a perfeição de seus desenhos. A Jovem Lebre (1502) é uma de suas referências de estudo. Em qual movimento artístico Albert Dürer foi considerado um dos mais importantes?
	
	a) Bizantino.
	
	b) Iluminismo.
	
	c) Barroco.
	
	d) Renascimento.10.
	A linguagem do desenho acompanha a história do homem, é considerada uma linguagem simples, pois é possível de ser realizada com um lápis sobre o papel, com carvão sobre rochas, entre outras possibilidades. Ao projetar objetos, roupas e equipamentos, o desenho ali está para complementar o trabalho final, mas, além disso, o desenho é considerado arte. Sobre essa linguagem peculiar, analise as sentenças a seguir:
I- O desenho pode ser considerado matriz de outras linguagens, como a gravura e a pintura.
II- Na arte egípcia, o desenho era produzido nas paredes das pirâmides e representavam os faraós.
III- Na arte grega, o desenho era apenas um esboço sem preocupação com a harmonia das formas.
IV- Na arte romana, o desenho apresentava o idealismo, buscava criar figuras com cânones rígidos.
Assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) As sentenças I, II e IV estão corretas.
	
	b) As sentenças I e IV estão corretas.
	
	c) As sentenças II, III e IV estão corretas.
	
	d) As sentenças I e II estão corretas.
Parte inferior do formulário
XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
	A+A-A
	Acadêmico:
	Dayane Mara Ramos (3346966)
	Disciplina:
	Desenho Artístico (GRA02)
	Avaliação:
	Avaliação II - Individual ( Cod.:676512) ( peso.:1,50)
	Prova Objetiva:
	31536499
Parte superior do formulário
	1.
	As formas básicas são o quadrado, o círculo e o triângulo. Pense nos seguintes objetos ou imagens: a parte colorida do olho, um dado para jogos ou a parte da frente de uma pirâmide. Esses objetos se referem às formas mencionadas. Podemos perceber que as formas básicas apresentam direções visuais. Sobre esse elemento, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Círculo.
II- Quadrado.
III- Triângulo.
(  1  ) Apresenta direção curva.
(   3 ) Apresenta direção diagonal.
(  2  ) Apresenta direções horizontal e vertical.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) II - I - III.
	
	b) III - II - I.
	
	c) I - II - III.
	
	d) I - III - II.
	 
	 
	2.
	Dentre os variados materiais que podem ser aplicados no desenho está o giz pastel, que também pode ser usado para produzir pinturas. Grandes artistas como Delacroix, Toulouse-Lutrec e Edgar Degas utilizaram esse material em suas obras. O giz pastel pode ser oleoso ou seco. Sobre esse material, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V  ) O giz pastel seco geralmente é utilizado para produzir paisagens, retratos e grandes painéis.  
(  F  ) A velatura é uma técnica que pode ser aplicada utilizando o giz pastel seco, sobrepondo camadas de tinta.
(  F ) Para aplicar o giz pastel oleoso, pode-se arrastar a barra sobre o papel na posição vertical, para áreas menores.
( V  ) O giz pastel oleoso produz um efeito luminoso, brilhante e pastoso, podendo ser aplicado com o dedo no suporte.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) V - F - F - V.
	
	b) V - V - V - F.
	
	c) F - V - V - F.
	
	d) F - V - F - V.
	3.
	As três dimensões da cor que o olho consegue distinguir: o tom/tonalidade/matiz, a saturação e a luminosidade. Tom ou matiz (hue) é a dimensão da cor que nos permite diferenciar um vermelho de um verde ou de um azul e classificar um amarelo em amarelo esverdeado ou amarelo alaranjado. A saturação (saturation ou croma) 3 é o julgamento da quantidade de cor, ou seja, o afastamento ou aproximação de uma cor do cinzento com a mesma intensidade luminosa. Por luminosidade (brightness ou lightness) entendemos a intensidade da luz refletida pela superfície, podendo-se distinguir entre claro - aproximação de uma cor ao branco - e escuro - aproximação de uma cor ao preto. Através destas três variáveis podemos caracterizar uma cor e diferenciá-la de outras, bastando uma pequena alteração numa das variáveis para estarmos perante uma cor diferente. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) A diferenciação de cores depende dos três elementos que compõe a cor: tom, saturação e luminosidade, sendo que a quantidade de cada elemento interfere no resultado, ou seja, na cor que vemos.
	
	b) A cor é formada por três elementos, sendo que a diferenciação da cor depende da luminosidade, é esse elemento que determina a variação de cor dos objetos, perceptível pelo olhar.
	
	c) A cor é formada por três elementos, porém o que vai determinar a variação da cor são dois elementos: a luminosidade e a saturação, a quantidade destes determinará o resultado.
	
	d) O elemento tom é o que altera as cores, pois apresenta o que conhecemos como degradé. Somente esse elemento poderá determinar a variação das cores da natureza e do que vemos.
	4.
	O giz pastel é um material muito interessante que pode ser aplicado no papel e criar efeitos belíssimos. Também pode ser chamado de giz de cera, e é utilizado para fazer esboços, bem como trabalhos artísticos. Quando se aplica esse material e no suporte aparecem mais linhas, sendo que grande parte do papel fica sem cobertura, como podemos considerar esse trabalho?
	
	a) Assemblage.
	
	b) Desenho.
	
	c) Gravura.
	
	d) Pintura.
	5.
	A textura é possível de ser reconhecida por meio da visão ou por meio do tato, ou por ambos simultaneamente. Numa situação onde a textura realmente existe, muitas vezes é necessário utilizar o tato para confirmar aquilo que está sendo visualizado (DONDIS, 2007 apud PIEKAS, 2015). Essa falta de experiência tátil é uma característica da nossa sociedade, que está cada vez mais voltada para experiências com texturas óticas em detrimento das experiências com texturas táteis. Com base na imagem, avalie as asserções a seguir:
I- A imagem apresenta uma textura ótica orgânica, pois sua aparência é natural, sem rigidez.
PORQUE
II- A partir de linhas retas e padronizadas, a textura apresentada na imagem refere-se ao geométrico, abstrato e tátil.  
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: PIEKAS, Mari Ines. Elementos da Linguagem Visual no Contexto da Invisualidade. 24º Encontro da ANPAP. Compartilhamento na Arte: Redes e Conexões. Santa Maria, RS: 22 a 26 de setembro de 2015.
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <https://br.depositphotos.com/14534895/stock-photo-green-unroasted-coffee-beans.html>. Acesso em: 17 ago. 2018.
	
	
	a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	
	b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	
	d) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	6.
	Desenhar é recolher e nomear informação visual. Este pressuposto implica que o desenho se faça por etapas, do geral para o particular numa lógica de interpretação ordenada dos dados da realidade. Ao mesmo tempo que possibilita que desenvolvam disposições perceptivas específicas, o que em certo sentido significa desenhar segundo determinados modos, designadamente, esquisso, esboço e estudo. Desenhar é recolher e nomear informação visual, significa introduzir no desenho uma percepção específica e por consequência um registo (manual e gráfico) intencionado. O desenho é um meio, de ordenação das referências que descrevem características objectivas de um conjunto de formas no espaço. Representar graficamente é ao mesmo tempo ação e conhecimento. Sobre o desenho, avalie as asserções a seguir:
I- O desenho vai além do ato de inserir linhas e formas no papel, pois ao desenhar o ser humano representa por meio de materiais específicos imagens que antes de serem inseridas no suporte, estavam em sua mente, em sua memória.
PORQUE
II- Ao desenhar os conteúdos guardados passam a serem vistos no suporte escolhido para o desenho, por meio de esboços ou estudos. Grandes artistas utilizaram esse meio para criarem suas obras de arte, como Leonardo da Vinci e Albrecht Dürer.  
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: MARQUES, Jorge Silva. No Específico do Desenho: os modos do desenho. Relatóriode aula. Faculdade de Belas Artes da Universidade do Porto. 2006. Disponível em: <file://grupouniasselvi.local/RDS/Users/04927844935/Downloads/108307_043-7_82b_TM_01_C.pdf>. Acesso em: 27 ago. 2018.
	
	a) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
	
	b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	c) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	d) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
	7.
	O esfuminho é um dos vários materiais básicos para o desenho. Este material é composto por um rolo de papel jornal enrolado. Os efeitos que podem ser obtidos com ele são de suavizar as marcas deixadas pelo lápis de grafite. Sobre o esfuminho, assinale a alternativa CORRETA:
	
	a) Sombreados e degradés são possíveis efeitos desse material.
	
	b) O esfuminho possibilita efeitos de texturas geométricas no desenho.
	
	c) Utiliza-se o esfuminho para criar efeitos em perspectiva no desenho.
	
	d) Para limpar o esfuminho pode-se utilizar uma esponja umedecida.
	8.
	A luz é um dos elementos mais significativos e explorados na Arte, pois é por meio dela que nossos olhos conseguem enxergar o mundo, as cores, as formas e os objetos. Em várias culturas a luz foi explorada de maneira simbólica e imaginativa, em obras de arte ela pode estar presente como tema ou forma, até mesmo como material sendo utilizada como elemento principal da obra. Como a luz interfere e é utilizada no desenho artístico?
	
	a) A luz sempre está ligada a outro elemento, a sombra. No desenho é possível notar a luz nas áreas mais claras e a sombra nas áreas mais escuras.
	
	b) No desenho, assim como em outras linguagens artísticas, a luz aparece nas cores análogas, e nas formas geométricas básicas como quadrado e triângulo.
	
	c) A luz no desenho é utilizada com outros elementos como ponto de fuga e linhas paralelas, para criar efeitos chapados e lineares no desenho.
	
	d) A luz é utilizada no desenho somente para que o objeto a ser representado fique visível e para que suas cores e formas estejam perceptíveis.
	9.
	A partir das linhas podem-se criar diversos elementos. O lápis desliza no papel e as linhas transformam-se em figuras, em planos, em objetos. Existem vários tipos de linhas e o emprego delas na imagem dependerá da intenção do criador. Sobre a classificação das linhas gráficas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  v ) A linha curva muda sua direção de maneira suave e constante.
( v  ) A linha quebrada ou poligonal apresenta segmentos de reta em várias direções.
(  v ) A linha mista apresenta tanto linhas curvas quanto linhas retas.
(  F  ) A linha sinuosa ou ondulada apresenta sempre a mesma direção.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - F - V.
	
	b) V - V - V - F.
	
	c) V - F - V - F.
	
	d) F - V - V - F.
	10.
	A cor é um elemento fundamental em diversas obras de arte. No desenho, ela também é empregada. Para fins de estudo, a cor apresenta três características: matiz, tom e brilho. Sobre essa característica da cor, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(  V ) A cor amarela apresenta grande quantidade de brilho, se for comparada com outras cores, como a marrom.
(  V  ) O tom só pode ser percebido com a presença da luz, em maior ou menor incidência proporcionará tons mais claros ou mais escuros.
(  F ) O matiz apresenta a opacidade das cores como: verde, azul, rosa, preto, vermelho e amarelo.
(  V ) Ao acrescentar o branco na cor vermelha esta ficará mais clara, se acrescentarmos o preto a cor ficará mais escura.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	
	a) F - V - V - F.
	
	b) V - F - V - F.
	
	c) F - V - F - V.
	
	d) V - V - F - V.

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