AV 2 PRINCÍPIOS DE GESTÃO - ARA0003 1

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ESTÁCIO - CAMPUS QUEIMADOS
	
	
	Curso: 
	Disciplina:
PRINCÍPIOS DE GESTÃO
	Código: ARA 0003 / FLX0001
	Turma: 
	
	
	Data da prova:
	Professor (a): 
André Machado Barbosa
	Prova:
 AV2
	Semestre:
2020.2
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	A ser preenchido pelo (a) Aluno (a)
	Nome do Aluno (a) Karina da Silva Dias Costa
	Nº da matrícula
 
	INSTRUÇÕES PARA A REALIZAÇÃO DA AVALIAÇÃO
	1. Esta prova contém 4 (quatro) questões discursivas de conteúdo específico;
2. Esta prova poderá ser digitada, ou respondida de caneta (azul ou preta) e após ser enviada em arquivo WORD ou PDF para o TEAMS no prazo de 24 horas.
	3. As respostas das questões discursivas deverão respeitar a norma padrão da Língua Portuguesa;
4. Esta prova é individual e com consulta;
5. O valor total deste instrumento será de 8,0 (OITO) pontos para a Avaliação de Aprendizagem 1 (AV1).
	É DA INTEIRA RESPONSABILIDADE DO ALUNO O CUMPRIMENTO DAS INSTRUÇÕES ACIMA. BOA AVALIAÇÃO!
AV 2 - SEGUNDO SEMESTRE DE 2020 – DISCIPLINA PRINCÍPIOS DE GESTÃO
 CONTEÚDO ESPECÍFICO DA DISCIPLINA (OBJETIVA)
1ª QUESTÃO (0,5 ponto) – OBJETIVA – CONTEÚDO ESPECÍFICO DA DISCIPLINA
Você pode se planejar para lidar com as adversidades, mas também com as futuras oportunidades. Sendo assim, Maximiano (2011, p. 174) destaca a respeito de numa organização, o futuro se torna incerto quando há insuficiência de informações sobre o comportamento da concorrência, dos consumidores, dos fornecedores, fontes de financiamento e outros segmentos relevantes do ambiente”. Portanto, analise as afirmativas abaixo que sobre o processo de Planejamento ser fundamental para as Organizações que atuam em ambientes de elevada competição, :e após assinale a resposta correta.
I. Garantir a atração de talentos capazes de entregar resultados desejáveis.
II. Acompanhar as tendências na área de tecnologia.
III. Contribuir com a comunidade em que estamos inseridos.
IV. Notar as mudanças culturais da sociedade.
Assinale:
(a) se nenhuma afirmativa for correta;
(b) se somente as afirmativas I, II e III forem corretas;
(c) se somente as afirmativas I e II forem corretas;
(d) se somente as afirmativas II e IV forem corretas; 
(e) se todas as afirmativas forem corretas.
2ª QUESTÃO (0,5 ponto) – OBJETIVA – CONTEÚDO ESPECÍFICO DA DISCIPLINA
Segundo Sobral e Peci (2013), em linhas gerais, organização é um sistema estruturado de pessoas que se reúnem em torno de objetivos comuns. Ela surge como uma resposta à necessidade dos indivíduos de alcançar metas que sozinhos jamais conseguiriam atingir pela própria variedade ou natureza do trabalho que precisam realizar. Logo, podemos compreender 
que a organizações é um sistema que precisa ser organizado de maneira formal porque existem:
Assinale a alternativa correta:
(a) Apenas planejamento estratégico, tático e operacional;
(b) Planejamento, organização, direção e controle e nada mais.
(c) Vontade do empreendedor em vencer e muito capital investido.
(d) Normas, regras e procedimentos que institucionalizam as atividades e processos das pessoas que nela trabalham.
(e) Somente recursos como, máquinas, mão de obra e matéria prima para atender aos objetivos estratégicos.
3ª QUESTÃO (0,5 ponto) – OBJETIVA – CONTEÚDO ESPECÍFICO DA DISCIPLINA
Saiba que para uma organização possa alcançar resultados, precisa do apoio de uma área que cuide não apenas dos trâmites legais relacionados aos contratos de trabalho dos seus colaboradores, mas também que seja responsável pelos processos capazes de atrair, desenvolver e reter seus talentos.
:
Pessoas talentosas, qualificadas e comprometidas realizam seu trabalho com excelência, entregam maior valor aos clientes e são capazes de atingir os resultados desejados. Por esse motivo, as organizações utilizam informações do ambiente para formular suas estratégias de recursos humanos e desenvolver os processos da área. Dentre os processos principais de gestão de pessoas temos a Gestão do desempenho e trata-se do processo da área de RH que:
Assinale a alternativa correta:
(a) É a procura por um colaborador para ocupar determinada vaga;
(b) Se refere ao processo de socialização dos novos colaboradores, cujo principal objetivo é familiarizá-los à cultura da empresa, consolidando os valores organizacionais.
(c) Busca identificar as potencialidades e deficiências de cada colaborador por meio da avaliação de suas competências.
(d) São os processos responsáveis pelo aumento do capital intelectual da empresa.
(e) É um retrato da percepção que os colaboradores têm da empresa e de seu trabalho; avalia se as expectativas do colaborador estão sendo atendidas.
4ª QUESTÃO (0,5 ponto) – OBJETIVA – CONTEÚDO ESPECÍFICO DA DISCIPLINA
Bauman (1999) aponta que a globalização não diz respeito ao que as pessoas ou os gestores desejam ou esperam, e sim ao que está acontecendo a todos nós, independente do nosso livre arbítrio. Não há como fugir desse fenômeno. Dessa forma, novos desafios se apresentam à gestão das organizações. Esse é um fenômeno mundial que tem mudado a sociedade nos âmbitos social, econômico, político e cultural. Com a globalização ocorre a redução das fronteiras existentes entre os países e há o estímulo à interação entre eles a partir de trocas
culturais, compartilhamento de ideais e acordos econômicos.
Existem ações que tornam possível que o gestor aproveite as oportunidades proporcionadas pela globalização e possa se preparar da melhor forma possível para os efeitos negativos desse fenômeno. Identifique tais ações, dentre as alternativas abaixo, e após assinale a resposta correta.
I.	Utilizar os canais de aproximação com os consumidores.
II.	Firmar parcerias estratégicas com empresas de setores emergentes.
III.	Preparar-se para lidar com as crises inerentes à abertura de mercados.
Está correto o que consta APENAS em:
(a) I e II;
(b) II;
(c) II e III;
(d) I;
(e) I; II e III.
 CONTEÚDO ESPECÍFICO DA DISCIPLINA (DISCURSIVA)
5ª QUESTÃO (2,0 pontos) - DISCURSIVA - CONTEÚDO ESPECÍFICO DA DISCIPLINA
“PENSAMENTO ECONÔMICO”
A Economia pode ser definida como a ciência que estuda a forma como as sociedades utilizam os recursos escassos para produzir bens com valor e de como os distribuem entre os vários indivíduos. Atualmente, podemos perceber que a equidade talvez seja o grande desafio de ser colocado em prática de forma ampla. Alguns economistas, para explicar a situação da desigualdade de renda, afirmam ser preciso esperar o bolo crescer para depois distribuir, pois não se pode distribuir o que não foi produzido. Mas o que isso significa?
Busque no material interativo disponibilizado ao estudante dessa disciplina importante para sua formação, e após destacar a visão do autor, faça uma síntese sobre sua compreensão do essencial tópico que é o PENSAMENTO ECONÔMICO”
Mínimo de 8 linhas, máximo de 15 linhas.
RESPOSTA:
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6ª QUESTÃO (2,0 pontos) – DISCURSIVA - CONTEÚDO ESPECÍFICO DA DISCIPLINA
MERCADO E FORMAÇÃO DE PREÇOS
 
Dados estatísticos publicados em muitos sites de empreendedorismo,como o do SEBRAE, demonstram o curto prazo de vida das empresas brasileiras. Esse processo de fecharem as portas em menos de 5 anos, se dá muitas vezes na visão dos especialistas no assunto, pela falta de gerência dos empreendedores em alguns processos importantes como: “Precificar seu produto; saber o que é prolabore, ponto de equilíbrio, fluxo de caixa dentre outros”. 
Portanto, existem diversas formas de se determinar o preço de um produto, mas o importante é ter em mente que o preço está intimamente relacionado com o quê?
Relate em no mínimo de 8 linhas, máximo de 15 linhas, sobre com o que intimamente o preço está relacionado e justifique sua resposta, se possível com exemplo.
RESPOSTA: 
Com um mercado cada vez mais competitivo, a formação de preços precisa se tornar cada mais eficiente, a fim de evitar que vendas sejam realizadas no prejuízo, produtos e serviços é um dos maiores desafios do empreendedorismo ele está intimamente ligado ao dinheiro e fatores monetários, visando que além da competição no meio de trabalho tem a preferência e qualidade do produto que está sendo oferecido, quanto mais barato mais aumenta a demanda e assim gerando lucros.
MOMENTO REFLEXÃO: Educação, aprendizado, conhecimento – Tudo isso é perecível. Você não perde apenas por não usar. Mas você também perde conhecimento se não desenvolve lo. Você simplesmente esquece. (DARIUS FOROUX)