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25/06/2021 AVA https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/644842 1/7 Avaliação da Disciplina Disciplina: Administração Escolar (POE01) Nota: 5 Prova: Após o ano de 1930, por meio da criação de determinadas leis, mudanças significativas ocorreram na educação escolar brasileira. Sabendo disso, analise e associe os itens que seguem: I – Constituição Brasileira de 1934. II – Lei n. 5.540 de 1968. III – Lei n. 9.394 de 1996 (LDB – Lei de Diretrizes e Bases da Educação). ( ) A experiência docente passou a ser pré-requisito para o exercício profissional de outras funções de magistério. ( ) Pela primeira vez, ficaram estabelecidas a gratuidade e a obrigatoriedade da educação básica escolar de quatro anos. ( ) Fixou normas de organização e funcionamento do ensino superior e sua articulação com a escola média. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) III – I – II. B) II – III – I. C) I – III – II. D) III – II – I. A escola, historicamente, apresenta uma função excludente, pois, incialmente, foi criada para socializar o saber sistematizado apenas com as camadas economicamente favorecidas. Sobre os acontecimentos históricos que influenciaram o ideário de uma educação voltada para toda a população, assinale V para verdadeiro ou F para falso: ( ) Revolução Francesa. ( ) Grande Depressão de 1929. ( ) Segunda Guerra Mundial. ( ) Independência dos Estados Unidos. Agora, assinale a sequência correta de respostas: A) V – F – F – V. B) F – V – F – V. C) V – V – V – F. D) F – F – V – V. Após o ano 1964, em pleno regime de exceção, foi criada a Lei n. 5.540/1968, responsável pela organização e pelo funcionamento do ensino superior no Brasil. Isso posto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca dos objetivos da referida norma: ( ) Dividir a escola. ( ) Minar a resistência dos professores. ( ) Controlar ideológica e politicamente a população brasileira. ( ) Vincular a educação ao mercado de trabalho. Alterar modo de visualização 1 2 3 25/06/2021 AVA https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/644842 2/7 Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) V – V – V – F. B) V – V – V – V. C) V – F – V – V. D) V – V – F – V. O dever principal da escola consiste na formação humana, por meio da possibilidade do exercício da cidadania e com fundamento no movimento de redefinição da prática escolar voltada para a gestão democrática. Nesse contexto, analise quais atitudes são determinantes para o administrador escolar na gestão democrática: I – Uso racional dos recursos disponíveis. II – Concentração do poder. III – Estabelecimento de relações humanas verticais. IV – Estabelecimento de objetivos educacionais coerentes com os interesses da comunidade escolar. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) As afirmativas II e III estão corretas. B) As afirmativas I, II e IV estão corretas. C) As afirmativas I e IV estão corretas. D) As afirmativas I, III e IV estão corretas. A lei n. 5.540 de 1968 criou cargos de especialistas (orientador, supervisor e administrador escolar) com a intenção de fragmentar a escola, vencer a resistência dos profissionais da educação e, dessa forma, controlar ideológica e politicamente a população brasileira, relacionando a educação ao mercado de trabalho. São entidades que reuniam educadores e surgiram como ponto de resistência: I – ANPAE. II – CUT. III – ANFOPE. IV – UNE. Agora, assinale a resposta correta: A) As sentenças II e IV estão corretas. B) As sentenças I, II e IV estão corretas. C) As sentenças I e III estão corretas. D) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. A avaliação institucional analisa as unidades escolares, levando em consideração seu desempenho, de acordo com as metas estabelecidas no projeto político pedagógico. Nesse sentido, analise a seguinte asserção-razão: A finalidade da avaliação institucional é a busca da melhoria da escola, visando à punição ou premiação, além do aperfeiçoamento. PORQUE É um processo contínuo, que abrange todos os espaços de aprendizagem e todos os integrantes da unidade escolar. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) A primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira. B) As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem uma relação entre si. C) A primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa. D) As duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira. 4 5 6 25/06/2021 AVA https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/644842 3/7 As pessoas podem ser competentes ou não em suas habilidades sociais, capacidade essa que influi diretamente na qualidade das relações pessoais e profissionais, bem como na própria qualidade de vida do indivíduo. Nesse sentido, associe os itens que seguem conforme suas respectivas características: I – Habilidade Social. II – Desempenho Social. III - Competência Social. ( ) Caracteriza-se por possuir propósito avaliativo. ( ) Caracteriza-se pela emissão de comportamentos. ( ) Caracteriza-se pela pluralidade de comportamentos. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) II – I – III. B) III – II – I. C) I – II – III. D) III – I – II. A relação entre pais e filhos exige várias habilidades sociais. Com o objetivo de proporcionar o desenvolvimento integral dos filhos e de prepará-los para a vida, os pais utilizam-se de três estratégias básicas para educá-los. Nesse sentido, analise as sentenças que seguem: I – Os pais utilizam recompensas e punições para educar. II – Os pais estabelecem normas, explicações, exortações e estímulos. III – Os pais utilizam a ferramenta de modelação de comportamento. IV – Os pais utilizam o feedback negativo para modificar o comportamento. Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: A) As sentenças I, II e III estão corretas. B) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. C) As sentenças I, II e IV estão corretas. D) As sentenças I e III e IV estão corretas. O desenvolvimento da educação brasileira foi marcado pelo legado socioeconômico colonial, pela educação jesuítica e pela predominante educação escolar para as elites. As mudanças mais significativas nesse âmbito aconteceram somente a partir da década de 1930, por meio dos movimentos reformistas, especialmente aquele conhecido como Escola Nova. Diante disso, assinale a alternativa que indica o nome correto de um educador que fazia parte desse grupo: A) José Querino Ribeiro. B) Paulo Freire. C) Anísio Teixeira. D) Rubens Alves. A administração de uma escola envolve o exercício de várias funções, para as quais são necessárias inúmeras competências. Lidar com essa variedade é um dos grandes desafios do administrador escolar. São competências da função técnico-administrativa: ( ) I – Conhecer a legislação escolar. ( ) II – Intermediação entre a unidade e as instâncias superiores do sistema escolar. ( ) III – Planejamento, organização e execução do projeto político pedagógico. ( ) IV – Conservação do patrimônio da escola. 7 8 9 10 25/06/2021 AVA https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/644842 4/7 Agora, assinale a resposta correta: A) As sentenças II, III e IV estão corretas. B) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. C) As sentenças I e IV estão corretas. D) As sentenças II e III estão corretas. Uma das ações do administrador escolar, no âmbito técnico-administrativo, diz respeito à conservação e à preservação do patrimônio público escolar. Acerca dos bens que compõem o patrimônio público da escola, analise e associe os itens que seguem: I – Bens materiais. II – Bens imateriais. ( ) O prédio e o terreno. ( ) A quadra de esportes e o mobiliário. ( ) A identidade histórica da escola e o significado cultural das ações. () O significado da bandeira e o hino. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) II – I – II – II. B) I – I – II – II. C) II – I – II – I. D) I – II – I – II. O termo relação interpessoal significa relação entre duas ou mais pessoas, podendo ocorrer em vários contextos e envolver diversos sentimentos. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta os campos ou áreas do conhecimento em que surgiu o conceito de relacionamento interpessoal: A) Filosofia e Antropologia. B) Sociologia e Psicologia. C) Biologia e Sociologia. D) Psicologia e Pedagogia. Administrar é uma atividade coletiva, pois partindo da realidade sócio-histórica da comunidade escolar, todos decidem quais são os objetivos e que ações são necessárias para alcançá-los. O trabalho da administração escolar fundamenta-se em alguns princípios básicos. Associe cada um desses princípios à sua descrição: I – Democratização. II – Autonomia. III – Liderança organizacional. ( ) Pressupõe a possibilidade de conviver e o dialogar com pessoas que pensam diferente e têm metas distintas. ( ) Permite que o administrador escolar coordene a elaboração do projeto político pedagógico, que deve ser planejado, discutido, revisado e aprovado pelo coletivo. ( ) Propicia que o espaço de decisões referentes ao processo escolar seja ampliado para o aperfeiçoamento da qualidade do ensino. Agora, assinale a sequência correta de respostas: A) III – II – I. B) II – I – III. C) II – III – I. D) I – III – II. No âmbito da administração escolar, a competência pode ser concebida sob duas perspectivas: a da função/profissão e a do indivíduo que desempenha a profissão. 11 12 13 14 25/06/2021 AVA https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/644842 5/7 Quanto à profissão, a competência pode ser definida como: A) A capacidade de executar uma ação ou dar conta de uma responsabilidade específica. B) Habilidade para pôr em prática as teorias e conceitos mentais que foram adquiridos. C) Um conjunto sistêmico de padrões mínimos necessários para o bom desempenho das responsabilidades. D) A faculdade que a lei concede a um funcionário para decidir determinadas questões. Para pensarmos sobre a função social da escola, é primordial conhecer a legislação, pois nela estão especificados os princípios que norteiam o ensino no país, como, por exemplo: a) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; b) liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber; c) pluralismo de ideias e concepções pedagógicas; e) coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. Diante disso, assinale a alternativa que apresenta as principais normas que tratam do assunto função social da escola: A) Estatuto da Criança e do Adolescente. B) Parâmetros Curriculares Nacionais. C) Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996. D) Projeto Político Pedagógico. O estudo transdisciplinar das diferentes teorias da administração empresarial e da administração escolar auxilia no entendimento da interconectividade e da influência organizacional no campo educacional. Diante disso, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca da teoria clássica da administração: ( ) Caracteriza-se pela racionalização dos métodos de trabalho. ( ) Entende que a repetição dos movimentos leva à desumanização do trabalho. ( ) Surgiu da necessidade de humanizar e democratizar a administração. ( ) Caracteriza-se pela centralização do comando gerencial. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) V – V – V – F. B) V – V – V – V. C) F – V – V – F. D) V – V – F – V. A teoria da qualidade total entende que a educação é um instrumento essencial ao desenvolvimento econômico, baseando-se em um modelo administrativo centralizado na utilização de novas tecnologias e investimentos em recursos humanos para atender às exigências do mercado. Nesse contexto, assinale a alternativa correta: A) As escolas formam trabalhadores mais hábeis às novas modalidades de produção e novos consumidores de bens de melhor qualidade. B) As escolas são consideradas organizações sociais. C) As escolas transferem a atenção metodológica para o indivíduo e para os trabalhos em grupo. D) As escolas atendem apenas às camadas economicamente privilegiadas. A habilidade de dar e receber feedback é essencial para moldar o desempenho e a atuação nos relacionamentos interpessoais, mantendo, consequentemente, a qualidade deles. Nesse contexto, assinale V para verdadeiro e F para falso acerca das características do feedback: ( ) Caracteriza-se pela descrição verbal ou escrita do desempenho de um indivíduo. ( ) Contribui para mudanças comportamentais dos indivíduos. ( ) Permite que o indivíduo compreenda como seu comportamento afeta o outro. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) V – V – V. B) V – F – V. 15 16 17 18 25/06/2021 AVA https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/644842 6/7 C) V – V – F. D) F – V – V. Apesar do grande avanço na construção da teoria da administração escolar, faz-se necessário a ruptura com uma visão que mantinha a heterogestão e a prática da administração como extrínseca à prática didático-pedagógica. WITTMANN, Lauro Carlos. Pedagogia da gestão. 2006 (adaptado). De acordo com esse contexto, heterogestão significa: A) Uma concepção administrativa que inspeciona a educação ou um serviço. Trata-se de uma relação autoritária, com relações de poder indefinidas. B) Uma concepção administrativa que comanda e organiza a educação ou um serviço. Segue-se uma hierarquia, com relações de poder definidas. C) Uma concepção da administração que analisa a educação ou um serviço. Trata-se de uma relação conflituosa, com relações de poder centralizadas. D) Uma concepção administrativa que supervisiona a educação ou um serviço. Trata-se de uma relação democrática, com relações de poder compartilhadas. A participação dos profissionais da educação, dos pais, dos alunos e da comunidade nas atividades da escola é de suma importância, cabendo ao administrador escolar criar formas de promover essa participação. Sobre as estratégias que podem ser adotadas para esse fim, assinale V para verdadeiro e F para falso nas afirmações que seguem: ( ) Ouvir e considerar a opinião dos participantes. ( ) Arcar com todas as responsabilidades da escola. ( ) Organizar ambientes agradáveis para as reuniões. ( ) Estar atento apenas às solicitações dos professores. Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: A) V – F – V – F. B) F – F – V – V. C) V – F – V – V. D) V – V – V – F. 19 20 Voltar 25/06/2021 AVA https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/644842 7/7
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