A2P - Linguagens e Pesquisa

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19/05/2021 A2P
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Painel Meus cursos N001E1 AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA A2P
Questão 1
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
QUESTÃO: Pode-se afirmar com coerência que os Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA):
a. Modelam os processos cognitivos redefinindo as regras de habilitação e difusão da amostragem linear. 
b. Enquadram a monitoração retroalimentar de estados difusos do pensamento. 
c. permitem a mediação e o gerenciamento de todo o processo de ensino nos cursos a distância.
 
d. São responsáveis por emitir juízos de valor sobre a incorporação mediática.
 
e. Representam esquemas inócuos de pesquisa e retroalimentação. 
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https://moodle.universo.edu.br/my/
https://moodle.universo.edu.br/course/view.php?id=1053
https://moodle.universo.edu.br/course/view.php?id=1053#section-3
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Questão 2
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
  A seguir, encontra-se um exemplo de email que não pode ocorrer dentro de um ambiente profissional. Ou seja,
ele não está de acordo com o processo de redação oficial. Leia: 
  Senhor diretor, 
   Envio este email para informar sobre aquela situação referida. 
  Aquele negócio sobre o qual falamos nesses dias não deu certo. Não consegui tirar aquilo de lá e colocar aqui
perto do outro espaço. 
  A situação da empresa pode piorar caso medida não seja tomada urgentemente. 
  Att, 
João Pires de Souza Fernandes 
Assessor de comunicação 
  Entre práticas que não podem ocorrer na redação oficial, observa-se predominantemente no exemplo acima a: 
Escolha uma opção:
a. Falta de uso adequado da ortografia.
b. Falta de clareza.
c. Falta de uso adequado da estrutura gramatical.
d. Falta de formalidade.
e. Falta de coesão textual.
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Questão 3
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 4
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
OBSERVE AS AFIRMAÇÕES:
I - O correio eletrônico é, na sociedade informatizada, a forma mais rápida entre as pessoas  para enviar e
receber correspondência. 
II - A carta pessoal ao ser escrita no padrão da linguagem formal culta perde o grau de afetividade. 
III - A linguagem utilizada no bilhete é informal e deve ser concisa, cuidando exclusivamente do assunto
principal. 
IV - O objetivo de uma carta oficial é a transmissão de uma informação e é enviada pelos poderes públicos. 
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. III, IV 
b. II, III 
c. II, IV 
d. I, II 
e. I, III 
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QUESTÃO: A competência na comunicação oral se mede:
a. pelo rebuscamento na oratória. 
b. pela erudição na oratória. 
c. pela arrogância na oratória. 
d. pelo preciosismo na oratória. 
e. pela clareza na oratória. 
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Questão 5
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 6
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
É constituído de dados orais, escritos ou audiovisuais que são extraídos de discursos produzidos por seus
locutores em suas manifestações e serve de base para a  investigação linguística ou pesquisas em geral. Trata-
se da noção de:
 
Escolha uma opção:
a. fala
b. corpus
c. discurso
d. texto
e. frase
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  Observe a imagem e a questão seguinte:
  Na charge acima, observa-se um aluno falando com a professora. Considerando a hipótese de que a
professora não entendeu o que o aluno falou, por conta do uso exagerado de gírias e estrangeirismos, pode-se
inferir que:
Escolha uma opção:
a. não houve comunicação por conta do tipo de canal utilizado.
b. não houve comunicação por conta da mensagem exposta pelo aluno.
c. não houve comunicação porque a professora não sabia Inglês.
d. não houve comunicação porque o aluno era o receptor da mensagem.
e. não houve comunicação por conta do código usado pelo aluno.
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Tempo restante 1:50:45
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Questão 7
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 8
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
QUESTÃO: Você está escrevendo um texto contra a pena de morte. Identifique qual das frases abaixo não é
coerente com seu objetivo.
a. Só o temor da morte poderá afastar certos homens do crime. 
b. A ameaça de castigo nunca evitou que erros fossem cometidos. 
c. Não se deve castigar um crime com outro crime. 
d. Ninguém tem o direito de tirar a vida de um homem. 
e. A vigência da pena de morte não é capaz de, por si só, desencorajar a prática de crimes. 
 
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QUESTÃO: Nos últimos anos têm sido buscadas formas que facilitem o acesso à educação. Para tanto, várias
modalidades de ensino passaram a ser utilizadas, dentre elas uma forma de ensino/aprendizagem mediada por
tecnologias, permitindo que o professor e o aluno estejam em ambientes físicos diferentes. Essa modalidade
ficou conhecida pela sigla:
a. LIBRAS 
b. EJA 
c. EAD 
d. ENEM 
e. LDB 
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Questão 9
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
Questão 10
Ainda não respondida
Vale 1,00 ponto(s).
  Leia o seguinte texto de Daniel Munduruku, escritor indígena: 
  Tempo de Infância 
  
  Na aldeia, o tempo não é o mesmo da cidade grande. 
  Eu só descobri isso mais tarde, é claro. Mas é um exercício que eu gosto de fazer quando penso nas noites
estreladas do verão. Naquele tempo, quando a noite já estava engolindo o dia, depois de horas de atividades que
misturavam o brincar e o aprender, eu sentava próximo ao fogo para ouvir cantigas sonolentas, cantigas que me
ensinavam a olhar para as estrelas e desejar morar nelas (...) 
(...) À nossa frente, o fogo estalava a lenha verdoenga enquanto assava macaxeira, aipim, batata-doce, milho.
Esse era o cenário que minha memória me informa ainda hoje. 
    Em uma análise sobre esse texto, o estudante escreveu que:
   “Os indígenas ouviam cantigas que os faziam sentir vontade de lutar. As tribos indígenas devem conservar suas
terras, pois só assim conseguirão manter suas culturas. Infelizmente, as necessidades dos povos indígenas foram
negligenciadas por séculos.”
     Observa-se, nesse comentário, que o estudante cometeu um erro na análise do texto, pois...
Escolha uma opção:
a. Fugiu do texto. Ou seja, interpretou o que não está escrito. Sendo assim, ocorreu uma contradição.
b. Valorizou parte do texto. Ou seja, deixou de considerar o texto como um todo para se ater apenas à parte
dele. Sendo assim, ocorreu uma redução.
c. Valorizou parte do texto. Ou seja, deixou de considerar o texto como um todo para se ater apenas à parte
dele. Sendo assim, ocorreu uma extrapolação.
d. Fugiu do texto. Ou seja, interpretou o que não está escrito. Sendo assim, ocorreu uma extrapolação.
e. Entendeu o contrário. Ou seja, expôs justamente o contrário do que se trata no texto. Sendo assim, ocorreu
uma contradição.
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  Observe a seguinte oração:
  “Choveu porque a rua está inundada.” 
  Nessa frase, é possível encontrar um problema relacionado à falta de coerência... 
Escolha uma opção:
a. Por causa da retomada gramatical do termo “inundada”.
b. Sintática por causa do uso inadequado da conjunção “porque”.
c. Pragmática por causa da falta de contexto. Não se sabe se estava realmente chovendo ou não.
d. Estilística por causa do uso inadequado do verbo “chover”.
e. Semântica por causa da falta de sujeito da oração.
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