Neurociência Evolução e Atualidade

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Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Neurociência: Evolução e Atualidade (NEP03) 
Nota: 9 
Prova:
Quem foi o inventor da folha de papel?
A) Os Etruscos.
B) Os Japoneses.
C) Os Chineses.
D) Os Egípcios. 
A Psicometria é uma área que vem associando psicologia e matemática – mais especi�camente a estatística. Trata-se da área que faz uso de testes
psicológicos. Ainda que a avaliação psicológica com e emprego de testes tenha sido alvo de críticas, é importante esclarecer que ainda existem vários testes
em uso pelos psicólogos. Esses testes possuem critérios de avaliação, a �m de veri�car se os seus resultados são �dedignos, por exemplo.
 
Ao longo da história da neurociência, observa-se que alguns representantes da psicometria deixaram sua marca. Perante o exposto, associe os itens, utilizando
o código a seguir:
 
I- Francis Galton – antropólogo e matemático inglês que viveu entre 1822 e 1911.
 
II- Alfred Binet - pedagogo e psicólogo francês que obteve notoriedade pelas contribuições ao campo da psicometria. Ele viveu entre 1857 e 1911.
 
III- James McKeen Cattell - um psicólogo estadunidense que viveu entre 1860 e 1944.
 
( ) Considerado o inventor do termo “testes mentais”.
 
( ) Apresentou o teste de inteligência em 1905, tendo trabalhado no desenvolvimento dele com Theodore Simon.
 
( ) A�rmou que a inteligência é herdada, em sua publicação “Hereditary Genius” de 1869.
 
( ) Em 1876 utilizou “natureza e cultura” para explicar os termos “hereditariedade e ambiente”.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A)  II – I – III – II. 
B)  III – II – I – I. 
C)  I – III – I – II. 
D)  I – II – II – III. 
Leias as a�rmativas abaixo e assinale a alternativa correta:
 
I- Logatoma (pseudopalavra) é uma palavra arti�cial de apenas uma ou algumas sílabas que obedece a regras fonotáticas de uma língua.
II- As logatomas são palavras que não tem signi�cado próprio.
III- Podemos citar como exemplo de palavras logatomas: pudo, pedum.
 
A partir disso, assinale a alternativa correta:
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A partir disso, assinale a alternativa correta:
A) Apenas as sentenças I e II são verdadeiras. 
B) Todas as sentenças são verdadeiras.
C)  Apenas as sentenças II e III são verdadeiras.
D) Apenas a sentença II está verdadeira.
Pesquisas sobre neurociências podem se referir às sinapses, aos neurotransmissores, como a pesquisa de Vismari, Alves e Palermo-Neto (2008, p. 196)
acerca da depressão. “Pacientes vítimas de estresse crônico e depressão apresentam ativação das respostas imunoin�amatórias e do eixo hipotálamo-
hipó�se-adrenal, os quais, direta ou indiretamente, in�uenciam a neurotransmissão.
Nesse sentido, a utilização de antidepressivos não apenas aumenta a disponibilidade de neurotransmissores na fenda sináptica, mas também induz mudança
do padrão de resposta imune Th1 – pró-in�amatório – para o Th2, que é anti-in�amatório”.
 
Sendo assim, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I– Sinapses elétricas.
II– Sinapses químicas.
 
( ) São exclusivamente interneurais e incomuns em vertebrados. Não são polarizadas, ou seja, a comunicação se faz nos dois sentidos.
 
( ) São a base funcional do sistema nervoso. A comunicação depende da liberação de uma substância chamada neurotransmissor, presente no elemento pré-
sináptico armazenado em vesículas sinápticas.
 
( ) Quando interneuronal, apresenta sempre um elemento pré-sináptico (que armazena e libera o neurotransmissor), um elemento pós-sináptico (que contém o
receptor para o neurotransmissor) e uma fenda sináptica (que separa as duas membranas).
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: VISMARI, Luciana; ALVES, Glaucie Jussilane; PALERMO-NETO, João. Depressão, antidepressivos e sistema imune: um novo olhar sobre um velho
problema. Rev. psiquiatr. clín., São Paulo, v. 35, n. 5, p. 196-204, 2008. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-
60832008000500004&lng=pt&nrm=iso.
 
A)  I – II – I. 
B)  I – II – II. 
C)  II – I – II.
D)  II – II – I. 
Quais são os subsistemas que constituem a memória de longo prazo?
A) A memória não declarativa ou procedimental e a memória declarativa (dividida em episódica e semântica). 
B) A memória procedimental e de curto prazo.
C) A memória semântica e do léxico ortográ�co.
D) A memória episódica e semântica. 
Ao analisarmos o desenvolvimento histórico das neurociências, podemos encontrar nomes de pessoas de diferentes áreas do conhecimento como
representantes signi�cativos de teorias ou de invenções que modi�caram entendimentos ou metodologias. Alguns desses nomes são de representantes da
psicologia.
 
Considerando isso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Wilhelm Wundt - psicólogo alemão que viveu entre 1832 e 1920.
II- John Broadus Watson - psicólogo estadunidense que viveu entre 1878 e 1958.
III- Burrhus Frederic Skinner - psicólogo americano que viveu entre 1904 e 1990.
 
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( ) Criou o laboratório dedicado a estudar o comportamento humano. Inclusive, a fundação do Laboratório de Psicologia Experimental, em 1879, costuma ser
considerada como o marco inicial da psicologia cientí�ca.
 
( ) Publicou a obra “O Comportamento dos Organismos”, que aborda o condicionamento operante. Além de psicólogo, também foi inventor e �losófo.
 
( ) Juntamente com Rosalie Rayner, publicou experimentos sobre o condicionamento clássico de medo. É considerado o fundador do comportamentalismo,
também conhecido como behaviorismo.
 
( ) Ele e sua aluna de doutorado �caram conhecidos pelos controversos experimentos realizados com o pequeno Albert, a �m de demonstrar funcionamento do
condicionamento clássico em seres humanos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)  II – I – III – III. 
B)   I – II – III – I.
C)  I – III – II – II. 
D)  III – II – I – I. 
O plano de marketing é uma etapa importante dentro do plano de negócios, principalmente pela de�nição do preço do produto/serviço. Assim, o preço do
produto/serviço é de�nido com base...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase: 
A) No custo de produção somado com a margem de lucro.
B) No valor da cotação da moeda estrangeira.
C) No valor sentimental.
D) No valor praticado pelo mercado internacional.
Ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo e de valor para os clientes/mercado. Há três elementos que são de extrema importância na formação do
empreendedor: a família, a escola e a sociedade. Diante disso, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Família
II – Sociedade
III - Escola
 
( ) A convivência diária contribui para criar futuros empreendedores.
( ) É responsável pela formação e quali�cação dos futuros empreendedores.
(   ) É afetada diretamente por fatores que facilitam ou di�cultam os empreendedores.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas: 
A) III – II – I.
B) I – III – II.
C) I – II – III.
D) III – I – II.
Apesar das di�culdades de iniciar a própria empresa, sejam elas de ordem �nanceira, cultural, institucional ou individual, muitos indivíduos decidem
empreender, e novas empresas são constituídas todos os dias em todo o mundo. Sobre o empreendedor que surgiu por necessidade ou por oportunidade,
analise e associe os itens que seguem:
 
I – Empreendedor por necessidade
II – Empreendedor por oportunidade
 
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( ) Ausência de perspectivas no mercado de trabalho.
( ) Analisa e pesquisa o mercado antecipadamente.
( ) Ausência de um planejamento elaborado.
( ) Analisa e pesquisa a existência de oportunidades.
 
Assinale a alternativa que a presenta a sequência correta de respostas:
A) I – II – I – II.
B) II – I – I – II.
C) II - II – II – I.
D) I – I – I – II.
Sobre o ato de ler é correto a�rmar que:
A) Podemos a�rmar que o ato de ler se resume unicamenteem extrair signi�cados de um texto. E que toda a leitura há um objetivo claro de quem está
fazendo a ação.
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B) A leitura apresenta três de�nições restritas de linguagem, pois a leitura é a extração de signi�cados, atribuição de signi�cados e sentidos, e a interação
entre o texto e o leitor.
C) A leitura é apenas a decodi�cação das letras apresentadas no papel.
D) O ato de ler é o que determina o funcionamento normal do cérebro.
Várias pessoas contribuíram para o desenvolvimento e evolução da neurociência. Analisando seu percurso histórico, encontramos destacáveis representantes
da psiquiatria.
Diante do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Jean-Martin Charcot - psiquiatra francês que viveu entre 1825 e 1893.
II– Sigmund Schlomo Freud – psiquiatra alemão que viveu entre 1856 e 1939.
III- Emil Kraepelin - psiquiatra alemão que viveu entre 1856 e 1926.
 
( ) Descreveu a demência precoce em 1896.
 
( ) Publicou “A Interpretação dos Sonhos”.
 
( ) Nomeou a doença de Alzheimer.
 
( ) Descreveu a esclerose lateral amiotró�ca em 1874.
 
( ) Publicou “Palestras sobre as Doenças do Sistema Nervoso” em 1877.
 
( ) Publicou “Sobre a Psicopatologia da Vida Cotidiana”.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)  III – II – III – I – I – II.
B)  III – II – I – I – II – III. 
C)  II – III – I – III – II – I.
D)   I – I – II – II – III – III. 
Ao estudar neurociências, é inevitável, em algum momento, nos depararmos com alguns nomes que inicialmente estranhamos, que são utilizados para
identi�car partes especí�cas do cérebro e de outras regiões do corpo humano. Algumas dessas partes foram nomeadas com o sobrenome dos pesquisadores
envolvidos nos estudos sobre elas. Geralmente, aprofunda-se o conhecimento sobre as regiões do sistema nervoso e sobre o que cada uma delas faz em
neuroanatomia – um campo do saber bastante vinculado às neurociências.
 
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Em face do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Pierre Paul Broca - cientista, médico e anatomista francês que viveu entre 1824 e 1880.
 
II- Carl Wernicke – médico, psiquiatra, anatomista e neuropatologista alemão que viveu entre 1848 e 1905.
 
III- Louis-Antoine Ranvier - médico, patologista, anatomista e histologista francês que viveu entre 1835 e 1922.
 
IV- Camillo Golgi - médico e histologista italiano que viveu entre 1843 e 1926.
 
( ) Descreveu as interrupções regulares na bainha de mielina. Entre as células gliais que envolvem o axônio, existem pequenos espaços, os nódulos (onde a
membrana do neurônio �ca exposta), que foram denominados com o sobrenome do médico que os descreveu.
 
( ) Descreveu órgãos tendinosos - receptores sensoriais que contém �bras encontradas na junção dos músculos com seu tendão. Vale lembrar que são
receptores sensitivos relevantes, já que ajudam a controlar as funções musculares.
 
( ) Discutiu a localização cortical em 1861. Também localizou a área do cérebro no lobo frontal relacionada com a linguagem, que foi batizada em sua
homenagem, com o seu sobrenome. Essa área processa as regras gramaticais.
 
( ) Descobriu a região neural localizada à esquerda e à frente do giro temporal superior.Essa área, batizada com seu sobrenome, está relacionada com a
linguagem, fazendo o processamento do sentido das informações e suas relações simbólicas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)  IV – II – III – I.
B)   I – III – II – IV. 
C)  III – IV – I – II.
D)  II – I – IV – III. 
De�nir o que é empreendedor não é uma tarefa fácil. Porém, pode-se dizer que ser empreendedor é ter iniciativa para criar algo novo, realizar um
empreendimento garantindo seu sucesso e assumir riscos. Nesse contexto, analise a seguinte asserção-razão:
 
O empreendedor por necessidade não enxerga mais perspectivas no mercado de trabalho.
 
Porque
 
Em geral, possui idade avançada e suas quali�cações pro�ssionais estão defasadas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta: 
 A) A primeira a�rmação é correta e a segunda a�rmação é falsa.
B) A primeira a�rmação é falsa e a segunda a�rmação é correta.
C) As duas a�rmações são corretas e estabelecem relação entre si.
D) As duas a�rmações são corretas, mas não estabelecem relação entre si.
Nossos comportamentos são antecedidos por uma espécie de sistema de comunicação que se processa no sistema nervoso, de maneira muito veloz. Tratam-
se das sinapses, trabalho executado por incontáveis neurônios e outras células e estruturas do corpo humano.
 
Diante do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Neurônios sensoriais.
II- Neurônios motores.
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III- Receptores.
IV- Interneurônios.
 
( ) Percebem o ambiente (químicos, luz, som, toque) e codi�cam essas informações em mensagens eletroquímicas, que são transmitidas pelos neurônios
sensoriais.
 
( ) Conectam vários neurônios dentro do cérebro e da medula espinhal.
 
( ) Transportam sinais das extremidades do nosso corpo (periferias) para o sistema nervoso central.
 
( ) Transportam sinais do sistema nervoso central para as extremidades (músculos, pele, glândulas) do nosso corpo.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)  III – IV – I – II. 
B)  IV – II – III – I.
C)  II – III – I – IV. 
D)  II – I – IV – III. 
Existem pesquisas que relacionam a aprendizagem da leitura e/ou da escrita à neurociência. Por exemplo, a de Costa (2005, p. 102) que trata dos modos de ler
e escrever em contexto de ciberespaço. “O espaço da internet possui novas formas de escrita e leitura com características especí�cas que provocam
mutações no/do ler/escrever, as quais escapam à sucessividade canônica das ferramentas ou dos suportes de escrita tradicionais”.
 
Ao analisarmos a história da humanidade, podemos observar que os seres humanos já utilizaram diferentes suportes de texto. Sendo assim, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
 
FONTE: COSTA, Sérgio Roberto. (Hiper)textos ciberespaciais: mutações do/no ler-escrever. Cad. CEDES, Campinas, v. 25, n. 65, p. 102-116, abr. 2005. Disponível
em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-32622005000100008&lng=pt&nrm=iso.
 
I– Argila.
II– Papiro.
III– Velino.
 
( ) Suporte utilizado durante a Antiguidade, extraído da natureza. Também utilizava-se ossos, conchas, mar�m, folhas de palmeiras, bambu, cascas de árvores,
madeira etc.
 
( ) Suporte empregado na Ásia Menor. Oriundo da pele de animais muito jovens, ou nem nascidos. Possui boa durabilidade e �exibilidade, tornando-se ideal
para a atividade da escrita.
 
( ) Suporte utilizado principalmente pelos egípcios. Oriundo de uma planta aquática, encontrada às margens do rio Nilo. Se tornou o suporte de registro e
transmissão do conhecimento e da sensibilidade do povo egípcio.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)  II – I – III.
B)  III – II – I.
C)  I – III – II.  
D)  I – II – III.
Quem nomeou a doença de Alzheimer e em que ano ocorreu esse registro?
A) William Stern em 1912.
B) Emil Kraepelin em 1910
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B)  Emil Kraepelin em 1910. 
C) Korbinian Brodmann em 1908.
D) Harvey Cushing em 1909.
Estudos vem sendo realizados sobre os efeitos de determinadas substâncias no sistema nervoso, como, por exemplo, o estudo feito por MOMINO,
SANSEVERINO e SCHULER-FACCINI (2008). Os resultados desse estudo sobre a exposição pré-natal ao álcool como fator de risco para comportamentos
disfuncionais apontam que: “[...] jovens com efeitos do espectro do álcool fetal estão sob risco maior de terem comportamento social disruptivo, entre outros
problemas neurocomportamentais”.
 
Tendo em vista os efeitos que o consumo excessivo de álcool ocasiona no cérebro, classi�que V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
( ) Di�culta a construção de novas memórias, já que esse é um dos papéis do hipocampo, região bastante suscetível aos efeitos tóxicos do álcool.
 
( ) O giro cingulado é atingidodiretamente, o que deixa o indivíduo com tempo de resposta reduzido. Parece sempre em prontidão para reagir adequadamente
aos estímulos externos.
 
( ) A memória declarativa, explícita, de longo prazo, é prejudicada pela ingestão excessiva de álcool.
 
( ) Ocorre redução na capacidade de aprender novas informações transmitidas verbalmente, por conta da fragilidade no processo de memorização.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 
FONTE: MOMINO, Wakana; SANSEVERINO, Maria Teresa V.; SCHULER-FACCINI, Lavínia. A exposição pré-natal ao álcool como fator de risco para
comportamentos disfuncionais: o papel do pediatra. J. Pediatr. (Rio J.), Porto Alegre, v. 84, n. 4, supl. p. S76-S79, ago. 2008. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0021-75572008000500011&lng=pt&nrm=iso.
 
A)  F – F – V – F. 
B) F – V – F – F.
C)  V – V – F – F. 
D)  V – F – V – V. 
Qual é a memória que é constantemente associada à memória autobiográ�ca, exatamente a eventos especí�cos, temporal e espacialmente localizados?
A) Memória de curto prazo. 
B) Memória temporal.
C) Memória declarativa. 
D) Memória episódica.
Aristóteles escreveu sobre o sono em 335 a.C., e ali expôs que os processos mentais ocorriam no coração. É importante destacar que as hipóteses, teorias e
descobertas aconteceram em dados momentos históricos, a partir dos recursos de pesquisa aos quais se tinha acesso. Quando os aparelhos para estudos
mais detalhados do cérebro foram sendo desenvolvidos, começou a ser possível apontar a localização dos processos mentais com mais exatidão.
 
Considerando isso, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I- Amídalas cerebelosas.
II- Tronco encefálico e medula espinhal.
III- Hipocampo.
 
( ) Estrutura relacionada com a navegação espacial e a memória.
 
( ) Área fundamental no re�exo faríngeo e na sensação de dor.
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( ) Sede das emoções básicas, como a raiva e o medo. Área associada à ansiedade.
 
( ) Região responsável pelas funções básicas para a manutenção da vida, como a respiração, os batimentos cardíacos e a pressão arterial.
 
( ) Lugar relacionado com o aprendizado de fatos, de sequências e lugares.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A)  II – I – III – I – II. 
B)  I – III – II – III – I. 
C)  II – II – III – I – I.
D)  III – II – I – II – III. 
Para Soares (2004, p. 6), “é curioso que tenha ocorrido em um mesmo momento histórico, em sociedades distanciadas tanto geogra�camente quanto
socioeconomicamente e culturalmente, a necessidade de reconhecer e nomear práticas sociais de leitura e de escrita mais avançadas e complexas que as
práticas do ler e do escrever resultantes da aprendizagem do sistema de escrita”.
Levando-se em conta os suportes de texto que foram utilizados em diferentes momentos da história da humanidade, observa-se que os primeiros eram
extraídos da natureza, como a argila e o papiro, por exemplo.
 
Em face do exposto, associe os itens, utilizando o código a seguir:
 
I– Metal.
II– Pergaminho.
III– Folha de papel.
 
( ) Suporte confeccionado a partir de �bras têxteis (seda, rami e cânhamo) que, misturadas à água e cola vegetal, formavam um material de onde retirava-se o
excesso de água, para posteriormente ser usado para escrever.
 
( ) Por conta do elevado custo do papiro, passou-se a usar outro tipo de suporte na Ásia Menor. Era extraído da pele de animais (fetos, recém nascidos ou
muito jovens).
 
( ) Suporte que era utilizado pelos etruscos, na Itália. Usavam lâminas desse material para gravar informações.
 
( ) Suporte que passou a ser utilizado pelos chineses e que, por cerca de cinco séculos, se tornou sua propriedade exclusiva. Esse suporte possuía valor
sagrado. Por isso, inicialmente, era usado em cerimônias religiosas.
 
FONTE: SOARES, Magda. Letramento e alfabetização: as muitas facetas. Rev. Bras. Educ., Rio de Janeiro, n. 25, p. 5-17, abr. 2004. Disponível em:
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782004000100002&lng=pt&nrm=iso.
 
 Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:  
A) III – II – I – III. 
B) I – II – III – I.
C) II – I – II – III. 
 D) III – III – I – II.
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