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https://www.passeidireto.com/arquivo/81262891/prova-introducao-a-educacao-fisica · · · · HOME · · Sala de Aula · Solicitações · Notas EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Situação: MATRICULADO 1. Home 2. Meus cursos 3. Sala de Aula 4. EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL ATIVIDADES RELACIONADAS Prova regular online Prova Finalizada em 29/06/2021 18:05:58 Voltar para videoaulas Prova Online Disciplina: 101066 - INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO FÍSICA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: Parte superior do formulário QUESTÃO 1 Assinale a alternativa que representa melhorar a condição de saúde. a ) Melhorar as condições de sono. b ) Melhorar a aptidão de quem já é um bom praticante. c ) Melhorar o condicionamento físico, conseguindo realizar os exercícios. d ) Melhorar a condição cardiorrespiratória, a flexibilidade, a pressão arterial e a nutrição celular. e ) Melhorar a aptidão e o condicionamento físico. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 A sistematização dos exercícios corporais na forma de Educação Física se consolida em qual período histórico? a ) Pré-História b ) Idade Média c ) Idade Contemporânea d ) Renascimento e ) Civilizações orientais antigas Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 Atualmente, quais são as demandas das escolas de formação em Educação Física? a ) Formar professores treinadores e técnicos esportivos. b ) Formar professores que tenham uma visão geral das possibilidades da área e uma reflexão sobre a prática. c ) Formar atletas. d ) Formar professores para atuar nas escolas. e ) Formar professores para atuar nas academias. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 O bacharelado em Educação Física é a área responsável por formar professores que atuarão em instituições relacionadas à atividade física, dentre elas as academias de ginástica. Assinale a alternativa incorreta no que diz respeito às atribuições desses profissionais: a ) Considerar o aspecto cultural e social dos alunos para prescrever os treinamentos. b ) Considerar as condições de seus alunos para prescrever os treinamentos. c ) Indicar que os alunos consultem profissionais da área da saúde para que possam atingir seus objetivos. d ) Corrigir os exercícios e estar atentos aos movimentos realizados pelos alunos e ) Proceder análises de perfil metabólico ou outras análises que busquem melhorar o rendimento de seus alunos. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 No Brasil Império, quem eram os professores de Educação Física? a ) Indivíduos formados em licenciatura em Educação Física. b ) Ginastas e militares. c ) Militares, médicos ou cidadãos que apresentavam boa aptidão física e boas práticas corporais. d ) Militares e médicos. e ) Ginastas, médicos e militares. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 Quais são as possíveis áreas de atuação do professor de Educação Física quando falamos em lazer? a ) Atuar em clubes e escolinhas desportivas. b ) Atuar exclusivamente em escolas. c ) Atuar em empresas e hospitais. d ) Atuar em clubes, colônias de férias, escolas, empresas e festas. e ) Atuar em empresas e escolas. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 A partir de 1910 surgem as primeiras escolas de formação no Brasil, muitas delas vinculadas à área militar e com critérios bastante rigorosos de seleção e formação. Qual era a preocupação central nesse contexto? a ) Desenvolver práticas de higiene e saúde. b ) Desenvolver práticas militares, de higiene e saúde. c ) Desenvolver práticas de higiene. d ) Desenvolver práticas de esportes. e ) Desenvolver práticas de saúde. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 Assinale a alternativa que representa as atribuições dadas à Educação Física no decorrer da história. a ) Buscar padrões de corpo perfeito. b ) Formação militar, condicionamento comportamental ou, ainda, formação de atletas. c ) Sobrevivência, promoção de bem-estar e saúde e culto ao corpo. d ) Formação de atletas, de professores de escola e de professores de academia. e ) Sobrevivência, culto ao corpo e formação acadêmica. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 9 Tanto no conceito de Cultura Corporal, quanto no de Cultura Corporal de Movimento, o movimento deve ser construído e considerado segundo o contexto em que o aluno está inserido. Assim sendo, cabe ao professor: a ) Pensar em aulas que possam ser realizadas por alunos aptos e capazes. b ) Não refletir com os alunos sobre o que está sendo proposto e estudado nas aulas. c ) Entender a importância de articular as habilidades motoras aos movimentos e considerar o contexto cultural dos estudantes. d ) Adequar os movimentos aos espaços e materiais que possui, mas somente para os alunos aptos. e ) Pensar em práticas calistênicas e que busquem a saúde. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 10 Na Grécia, as práticas corporais faziam parte da filosofia. Em seus ensinamentos, os discípulos dos filósofos eram estimulados a praticar exercícios para alcançar a plenitude do raciocínio. Sobre esse período, assinale a alternativa correta: a ) Todos os cidadãos podiam praticar exercícios. b ) As mulheres e crianças não podiam fazer exercícios. c ) Os exercícios eram feitos por obrigação. d ) O exercício era realizado apenas por mulheres. e ) Só podia fazer exercício quem quisesse pensar. Ver justificativa da resposta Parte inferior do formulário