AVALIAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL FAVENI

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AVALIAÇÃO – PRODUÇÃO TEXTUAL( ← VOLTAR PARA O CURSO )
● As concepções de linguagem podem ser divididas em três
modalidades. Consideremos essas modalidades, exceto:
Resposta Marcada :
Linguagem como forma de conhecimento.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Sobre a produção de texto é incorreta a opção.
Resposta Marcada :
As maiores dificuldades com relação a produções de textos pelos alunos não se devem
a falta de objetivos claros nas propostas dos temas propostos.
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● “Ao produzir um texto, o aluno precisa dominar estratégias de
organização e planejamento de texto; para tanto, faz-se necessária a
elaboração de esquemas topicalizados, ou seja, o uso do pré-texto
ou texto prévio que auxiliará o aprendiz a expor suas ideias,
primeiramente de forma esquemática, para, então, construí-lo de
forma clara, com argumentos consistentes e que atendam à
proposta”.
Podemos definir essa informação como:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Para __________ (2008), o texto não é feito apenas de palavras e,
portanto, não é composto apenas do material linguístico que aparece
em sua superfície. Nele, o significado de uma parte depende das
outras com que se relaciona. O seu significado global não é o
resultado da mera soma de suas partes, mas de certa combinação
geradora de sentidos.
Resposta Marcada :
Marcuschi
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Coloque verdadeiro (V) ou falso (F) e marque a opção correta.
( ) Produzir textos é um processo que envolve diferentes etapas:
https://ava.faveni.edu.br/course/lingua-inglesa/
planejar, escrever, revisar e reescrever.
( ) Para conseguir desenvolver boas produções textuais é
fundamental ter criatividade.
( ) O estudante precisa conectar-se com a escrita. Para tanto, é
fundamental que ele consiga expressar os seus sentimentos e
valores por meio dela.
( ) Abordar a produção textual como uma atividade divertida e útil
para os estudantes também impede a autoconfiança.
Resposta Marcada :
V, V, V, F
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Os textos podem ser classificados em tipos textuais, conforme a
finalidade e as características que apresentam. Relacione as
informações de acordo com cada tipo de texto e marque a opção
correspondente.
(1) Texto narrativo
(2) Texto descritivo
(3) Texto dissertativo
(4) Texto explicativo
(5) Texto injuntivo
(6) Texto prescritivo
( ) É fornecida uma informação acerca de um determinado
procedimento visando instruir e guiar a ação do leitor.
( ) Obrigam, exigem, ordenam e impõem, exigindo que as
determinações sejam cumpridas da forma que estão referidas, sem
margem para alterações.
( ) É caracterizado por narrar uma história, ou seja, contar uma
história através de uma sequência de várias ações reais ou
imaginárias.
( ) Informam, ajudam, aconselham, recomendam e propõem, dando
alguma liberdade de atuação ao interlocutor
( ) É feita uma exposição clara, objetiva e rigorosa sobre um
determinado assunto, com o objetivo de informar e esclarecer o
leitor.
( ) É caracterizado por descrever algo ou alguém detalhadamente,
sendo possível ao leitor criar uma imagem mental do objeto ou
ser descrito, de acordo com a descrição efetuada.
Resposta Marcada :
4, 6, 1, 5, 3, 2
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● O desenvolvimento da competência de escrita é um processo longo.
Nele, está envolvido o domínio de uma série de conhecimentos
linguísticos e gerais adquiridos gradualmente, no decorrer da
escolaridade. Entre as qualidades que contribuem para a proficiência
na escrita, podemos destacar, exceto:
Resposta Marcada :
Valorização do conhecimento linguístico;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● O que é preciso para elaborar bons textos? Marque a opção
incorreta.
Resposta Marcada :
Ter vocação para música;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● “A concepção interacional que vimos apresentando para entender a
linguagem e o texto nos impede de abordar a prática de produção de
texto apenas com foco na língua ou no autor do texto. Considerando
o caráter dialógico da língua, é possível compreender que, tanto
aquele que escreve um texto, quanto o leitor desse texto são
construtores sociais que, no processo de interação, dão sentido à
escrita”.
A informação acima é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1
● Além de aspectos básicos relacionados à ortografia correta das
palavras, a concordância e a regência nominal e verbal, a
acentuação e a pontuação, existem outros aspectos fundamentais
que formam:
Resposta Marcada :
A progressão textual;
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1