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	Wednesday, 30 Jun 2021, 14:12
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Questão 1
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Texto da questão
A primeira referência sobre o Ensino Religioso, no âmbito da educação brasileira, ocorreu no período:
Escolha uma opção:
a. do Segundo Reinado
b. Colonial
c. da República Velha
d. do Primeiro Reinado 
e. do Estado Novo
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A resposta correta é: do Primeiro Reinado
Questão 2
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Texto da questão
Sobre a Constituição de 1934 é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. acentua a tendência de atribuir às instituições religiosas, e não ao Estado, o encargo de promover a manutenção do Ensino Religioso
b. não admite uma religião oficial
c. reafirmou a tendência de laicização do Estado
d. legitimou a separação entre Igreja e Ensino Religioso
e. selou a união entre Igreja e Estado e reintroduziu o Ensino Religioso 
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A resposta correta é: selou a união entre Igreja e Estado e reintroduziu o Ensino Religioso
Questão 3
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Texto da questão
Era característica do pensamento da sociedade brasileira no período colonial:
Escolha uma opção:
a. Ética baseada na prioridade da sociedade sobre a pessoa.
b. Ética individualista e social fundada na suprema prioridade da pessoa sobre a sociedade. 
c. A qualidade moral da sociedade repercutia necessariamente sobre a qualidade moral dos indivíduos.
d. A Igreja não tolerava a escravidão.
e. O trabalho de evangelização devia ser conduzido por leigos.
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A resposta correta é: Ética individualista e social fundada na suprema prioridade da pessoa sobre a sociedade.
Questão 4
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Texto da questão
Nas escolas municipais do Brasil Imperial, recomendava-se, preferencialmente, para a prática de leitura:
Escolha uma opção:
a. os Evangelhos
b. a Bíblia Sagrada
c. obras da literatura nacional
d. obras da literatura universal
e. Constituição do Império e História do Brasil 
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A resposta correta é: Constituição do Império e História do Brasil
Questão 5
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Texto da questão
O Art. 97, da Lei 4024/61 contempla o Ensino Religioso, da seguinte forma: O Ensino Religioso constitui disciplina dos horários normais das escolas oficiais, é de matrícula facultativa e será ministrado sem ônus para os cofres públicos, de acordo com a confissão religiosa do aluno, manifestada por ele, se for capaz, ou pelo seu representante legal ou responsável. Esta Diretriz:
Escolha uma opção:
a. afirma que o aluno é obrigado a frequentar as aulas de Ensino Religioso
b. dá grande importância a esta disciplina
c. coloca sobre o Estado a responsabilidade de remunerar os docentes de religião
d. promove a valorização do professor de Ensino Religioso
e. mantém a obrigatoriedade do Ensino Religioso nas escolas públicas 
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A resposta correta é: mantém a obrigatoriedade do Ensino Religioso nas escolas públicas
Questão 6
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Texto da questão
Nas escolas municipais do Brasil Imperial, dava-se ênfase ao ensino das disciplinas, exceto:
Escolha uma opção:
a. filosofia 
b. língua portuguesa
c. religião
d. doutrinas cristãs
e. matemática
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A resposta correta é: filosofia
Questão 7
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Texto da questão
É correto afirmar sobre a República instaurada em 1889 e sua constituição de 1891, exceto:
Escolha uma opção:
a. criou mecanismos de subvenção para o ensino religioso 
b. proibiu restrição ao exercício de cultos e de crenças
c. implementou o Estado laico
d. legitimou a separação entre Igreja e Estado
e. estava apoiada em princípios positivistas
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A resposta correta é: criou mecanismos de subvenção para o ensino religioso
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A determinação “será leigo o ensino ministrado nos estabelecimentos públicos”, presente na primeira constituição republicana:
Escolha uma opção:
a. mantém a ideologia de uma igreja dominante sobre as demais correntes religiosas
b. acentua a ideia do Ensino Religioso como elemento eclesial na escola, por interesse das denominações religiosas 
c. acentua a tendência de atribuir ao Estado, e não às instituições religiosas, o encargo de promover a manutenção do referido ensino
d. proíbe o ensino de religião nas escolas
e. afirma que somente leigos podem atuar como professores de religião
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A resposta correta é: acentua a ideia do Ensino Religioso como elemento eclesial na escola, por interesse das denominações religiosas
Questão 9
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Texto da questão
“Objetivando modernizar o Estado português e tirá-lo do isolamento em relação às outras nações europeias, o Marquês de Pombal reduziu a influência da aristocracia rural e a hegemonia eclesiástica, tidas como entraves ao progresso.” Como essas reformas, ocorridas no século XVIII, poderiam influenciar o Ensino Religioso no Brasil?
Escolha uma opção:
a. a Igreja seria a única a ministrar o ensino religioso
b. os jesuítas ficariam apenas com a catequização dos índios
c. o ensino seria função da aristocracia
d. a educação deveria seguir princípios iluministas 
e. a igreja não mais poderia trabalhar na área da educação
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A resposta correta é: a educação deveria seguir princípios iluministas
Questão 10
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Texto da questão
A Nova Lei de Diretrizes e Bases da educação brasileira assim refere-se ao Ensino Religioso:
Art. 33. O ensino religioso, de matrícula facultativa, é parte integrante da formação básica do cidadão e constitui disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino fundamental, assegurado o respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo. (Redação dada pela Lei nº 9.475, de 22.7.1997)
§ 1º Os sistemas de ensino regulamentarão os procedimentos para a definição dos conteúdos do ensino religioso e estabelecerão as normas para a habilitação e admissão dos professores.
§ 2º Os sistemas de ensino ouvirão entidade civil, constituída pelas diferentes denominações religiosas, para a definição dos conteúdos do ensino religioso."
 
Conforme o texto da Lei, é possível afirmar: 
Escolha uma opção:
a. a disciplina deverá orientar o educando a escolher uma religião sem nenhum tipo de fanatismo
b. é disciplina obrigatória do currículo das escolas públicas de ensino fundamental 
c. é assegurada a remuneração do professor de Ensino Religioso pelas entidades civis competentes
d. é assegurada a remuneração do professor de Ensino Religioso pelos cofres públicos
e. todos os alunos devem fazer esta disciplina
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A resposta correta é: é disciplina obrigatória do currículo das escolas públicas de ensino fundamental
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