Resumo sobre Ecologia + Lista de Exercícios

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Resumo sobre Ecologia + Lista de Exercícios
1. Conceitos Básicos
Para iniciar o estudos sobre ecologia é importante conhecer alguns conceitos que
serviram de base para todo o estudo acerca desse tema, são eles: Ecossistema ou Sistema
Ecológico; População; Comunidade, Biota ou Biocenose; Biótopo; Habitat; Nicho ecológico
e Biosfera. Vamos conhecer mais sobre cada um desses conceitos a seguir:
● Ecossistema ou Sistema Ecológico: é a área de interação entre os componentes
bióticos (seres vivos) que é justamente a comunidade e os componentes abióticos, ou seja, o
meio ambiente, formado por fatores físicos (água, solo, ar…).
● População: é o conjunto de indivíduos da mesma espécie que ocupam uma mesma
área. Temos como exemplo um conjunto de vacas em uma mesma área de pastagem.
● Comunidade, biota ou biocenose: se a população é o conjunto de espécies de uma
mesma área, a comunidade vai ser justamente o conjunto de populações de diversas espécies
que habitam uma mesma região. Um exemplo bem prático é o conjunto de animais em uma
savana, composto por um grupo de zebras, leões e hienas.
● Biótopo: é o conjunto dos fatores abióticos de uma localidade que possui vida, como
exemplo temos o habitat de peixes de água doce, como a de um açude de um sítio em uma
cidade, então o biótopo açude do sítio da cidade é o local onde vivem todas as populações de
organismos vivos desse açude, dentre elas, a dos peixes. Dentro desse conceito temos um
pequeno adendo, o biótopo integra o ecossistema e todo ecossistema possui biótopo, porém,
nem todo biótopo faz parte de um ecossistema, pois no ecossistema existem,
necessariamente, comunidades.
● Habitat: nada mais é que o “endereço” de uma determinada espécie dentro do
ecossistema, é o local específico onde um indivíduo pode ser encontrado. A exemplo está a
lagoa onde habita um sapo ou até mesmo uma planta para um inseto.
● Nicho Ecológico: é como se fosse a “profissão” do indivíduo no ambiente, isto é, o
papel que ele desempenha no ecossistema. O nicho mostra as informações do ser vivo, como
o alimento que ele utiliza, para quem ele serve de alimento, como se reproduz, dentre outras.
● Biosfera: é uma faixa que inclui a superfície da Terra, os lagos, rios, oceanos e parte
da atmosfera. É nessa faixa que é possível ocorrer a vida, pois encontram-se os gases
necessários para todas as espécies terrestres ou aquáticas. Ou seja, é o conjunto de todos os
ecossistemas existentes na Terra.
2. Fluxo de energia e matéria
Agora que já compreendemos os conceitos iniciais da ecologia vamos adentrar em um
assunto mais específico que é o fluxo de energia e matéria. A princípio é necessário
compreender que a energia flui ao longo das cadeias alimentares. Acredito que você já
escutou esse termo “cadeia alimentar”, uma cadeia alimentar ou cadeia trófica é uma
sequência linear de transferência de matéria e energia dentro de um ecossistema, assim, é
possível observar que um ser vivo serve de alimentos para outro. Sendo assim, existe uma
classificação para cada um desses seres vivos dentro da cadeia, eles são classificados em:
produtores, consumidores e decompositores. A seguir está um exemplo de uma cadeia
alimentar:
Figura 1. Representação de uma cadeia alimentar.
Além das cadeias alimentares existe mais um conceito, esse é o de Teia Alimentar que é
o conjunto de várias cadeias alimentares conectadas, apresentando como o fluxo de alimentos
e de energia ocorre no ecossistema. Para representar a teia temos a seguinte imagem:
Figura 2. Representação de uma teia alimentar.
Agora que já temos alguns conceitos claros em nossa mente, vamos entender de fato o
que é o fluxo de energia e matéria. Como já visto, os produtores também chamados de
autótrofos são os organismos que produzem alimentos, eles fixam a energia radiante (luz
solar) e utilizam as substâncias inorgânicas nesse processo. Além dos seres autótrofos
existem os heterótrofos que são aqueles que dependem da energia produzida pelos autótrofos.
Então, o fluxo de energia ocorre por meio das cadeias e teias alimentares. A energia é
transmitida por meio das cadeias entre os diferentes níveis tróficos, tendo início com os
produtores.
Visto isso, o fluxo de energia é baseado em duas Leis da Termodinâmica, a primeira
afirma que nada se cria, nada se perde, tudo apenas se transforma, dessa forma, a energia não
pode ser construída nem destruída, ela apenas passa por transformações durante as cadeias. A
segunda lei explica que cada vez que a energia é transferida uma parte é desperdiçada em
forma de energia térmica, alguns estudos explicam que apenas 10% da energia total é
transferida de um nível trófico para outro, os outros 90% são distribuídos na atmosfera.
Mesmo assim, o fluxo de energia é muito importante para o equilíbrio de todo o ecossistema.
Ainda falando sobre o fluxo de energia é importante entender o significado de pirâmide
de energia, a pirâmide representa a energia presente em cada nível, como já entendemos que
ao longo das cadeias a energia vai sendo perdida para a atmosfera o nível dos produtores vai
ser maior que os níveis dos consumidores. A seguir temos um exemplo da pirâmide de
energia.
Figura 3. Pirâmide de energia.
Exercícios
01. (Unisc 2015) Que lista de termos utilizados
em Ecologia, a seguir, ilustra, corretamente, os
níveis de integração biológicos em uma ordem
crescente de complexidade?
A) Organismo – comunidade – população –
ecossistema – biosfera
B) População – comunidade – organismo –
biosfera – ecossistema
C) Organismo – população – comunidade –
ecossistema – biosfera
D) Comunidade – população – organismo –
biosfera – ecossistema
E) Organismo – população – comunidade –
biosfera – ecossistema
02. (PUC-RJ/2015) O conjunto composto pela
comunidade de seres vivos de uma área e os
fatores físicos com os quais eles interagem é
chamado:
A) população.
B) habitat.
C) nicho ecológico.
D) ecótono.
E) ecossistema.
03. (IFSP/2016) A cadeia alimentar de um
ecossistema aquático está representada a
seguir.
Algas → microcrustáceos → moluscos →
peixes → mergulhões
O nível trófico ocupado por microcrustáceos é:
A) consumidor primário.
B) consumidor secundário.
C) produtores.
D) decompositores.
E) consumidor terciário
04. (Unesp/2016 - Modificada) Em uma área, as
aves de uma certa espécie alimentavam-se dos
insetos que atacavam uma plantação. As aves
também consumiam cerca de 10% da produção de
grãos dessa lavoura. Para evitar tal perda, o
proprietário obteve autorização para a caça às aves
(momento A) em sua área de plantio, mas o
resultado, ao longo do tempo, foi uma queda na
produção de grãos. A caça às aves foi proibida
(momento B) e a produção de grãos aumentou a
partir de então, mas não chegou aos níveis
anteriores. Ao longo de todo esse processo, a
população do único predador natural dessas aves
também foi afetada.
No gráfico estão representados os momentos A e B
e as linhas representam a variação das populações
de aves, de insetos que atacam a plantação e de
predadores das aves, bem como a produção de
grãos, ao longo do tempo.
No gráfico, as linhas
A) 2, 4 e 3 representam, respectivamente, a
população de insetos, a população das aves e a
população de seu predador.
B) 1, 3 e 4 representam, respectivamente, a
população das aves, os grãos produzidos pela
agricultura e a população de insetos.
C) 2, 3 e 4 representam, respectivamente, os
grãos produzidos pela agricultura, a população
do predador das aves e a população das aves.
D) 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os
grãos produzidos pela agricultura, a população
de insetos e a população das aves.
E) 1, 2 e 3 representam, respectivamente, os
grãos produzidos pela agricultura, a população
das aves e a população de seu predador.
05. (UFRGS/2016) Considere as seguintes
afirmações sobre níveis tróficos.
I. Os herbívoros alimentam-se de organismos
que se encontram em vários níveis tróficos;
II. Os detritívoros, por se alimentarem de restos
de outros organismos, não fazem parte das
cadeias alimentares;
III. A principal fonte de energia dos organismos
produtoresé a energia solar.
Quais estão corretas?
A) Apenas I.
B) Apenas III.
C) Apenas I e II.
D) Apenas II e III.
E) I, II e III.
06. (IFSP/2016 - Modificada) Analise as
relações entre os seres vivos na teia alimentar
esquematizada a seguir.
São Paulo. SEE. Caderno do Professor. Ciência, Ensino
Fundamental – 7º ano. Volume 2 – 2014/2017
Assinale alternativa incorreta.
A) A coruja, a águia e a serpente ocupam nesta
teia alimentar dois ou mais níveis tróficos.
B) O sapo quando se alimenta apenas da joaninha
situada na região central da figura, ocupa a
posição de consumidor terciário.
C) Os seres vivos do segundo nível trófico são os
decompositores.
D) As folhagens, frutos e flores dos vegetais são
os produtores que mantêm a teia alimentar. E) O
rato, o caracol e a lagarta são herbívoros
07. (Fuvest/2016) A cobra-coral - Erythrolamprus
aesculapii - tem hábito diurno, alimenta-se de
outras cobras e é terrícola, ou seja, caça e se
abriga no chão. A jararaca - Bothrops jararaca –
tem hábito noturno, alimenta-se de mamíferos e é
terrícola. Ambas ocorrem, no Brasil, na floresta
pluvial costeira.
Essas serpentes
A) disputam o mesmo nicho ecológico.
B) constituem uma população.
C) compartilham o mesmo habitat.
D) realizam competição intraespecífica.
E) são comensais.
08. (Uerj/2015) Considere dois ecossistemas, um
terrestre e outro marinho. Em cada um deles, é
possível identificar o nível trófico em que se
encontra a maior quantidade de biomassa por
unidade de área, em um determinado período.
Para o ecossistema terrestre e para o marinho,
esses níveis tróficos correspondem,
respectivamente, a:
A) produtores − produtores
B) consumidores primários − produtores
C) produtores − consumidores primários
D) consumidores primários − consumidores
primários
09. (IFSul/2015) As relações entre os seres vivos,
tendo em vista a manutenção da vida, ocorrem por
meio de cadeias e teias alimentares. Uma forma
de representação dessas cadeias são as pirâmides
ecológicas, as quais podem ser classificadas como
pirâmide de biomassa, de números e de energia.
A respeito da pirâmide de energia, é correto
afirmar que ela:
A) obtém a cada nível trófico energia superior
ao nível anterior.
B) representa o número total de indivíduos de
uma cadeia alimentar.
C) nunca poderá ser invertida.
D) apresenta, em sua base, os consumidores
primários.
10. (UEPG/2014) Com relação à energia e
matéria nos ecossistemas, não podemos afirmar
que:
A) A transferência de energia na cadeia
alimentar é unidirecional. Tem início com a
captação de energia luminosa pelos produtores e
termina com a ação dos decompositores.
B) A energia luminosa captada por algas,
plantas e bactérias fotossintetizantes é utilizada
na produção de substâncias orgânicas, nas quais
fica armazenada como energia potencial
química.
C) Os decompositores atuam em todos os níveis
tróficos. Eles atuam na conversão da matéria
orgânica contida nos cadáveres, restos de
organismos e nas excretas em átomos de
elementos químicos, que podem voltar a fazer
parte de outros seres vivos.
D) Um animal que se alimenta de organismo
produtor é considerado um consumidor primário
e constitui o segundo nível trófico.
E) Toda a energia luminosa proveniente do Sol
que chega ao ecossistema é captada e convertida
em compostos orgânicos pelos produtores.
Resoluções
01. A ordem crescente de complexidade dos
níveis de organização ecológica é: organismo –
população – comunidade – ecossistema e
biosfera. Resposta: C
02. O conjunto de interações recíprocas entre a
comunidade de seres vivos e os fatores
ambientais, em determinada área, compõem
um ecossistema. Resposta: E
03. Ao se alimentar de algas (produtores), os
microcrustáceos se comportam, na cadeia
alimentar, como consumidores primários
(segundo nível trófico). Resposta: A
04. A caça às aves foi liberada (momento A) e,
com isso, houve redução da população de aves
(curva 3), a produção de grão diminuiu (curva
1) e o número de insetos aumentou (curva 2),
além de haver a redução dos predadores
naturais (curva 4) de aves. A caça às aves foi
proibida (momento B) e a produção de grãos
aumentou a partir de então, a população de
insetos reduziu-se, a de aves elevou-se, e a de
seus predadores naturais apresentou um leve
aumento. Resposta: D
05. I. Incorreta. Os herbívoros alimentam-se de
organismos produtores que ocupam o primeiro
nível trófico das cadeias alimentares. II.
Incorreta. Os detritívoros são consumidores
especiais, atuando sobre matéria em
decomposição e, por isso, podem possuir mais
de um nível trófico nas cadeias alimentares.
Resposta: B
06. Os seres vivos do segundo nível trófico são
os consumidores primários, ou herbívoros,
representados pelos roedores, caracóis, insetos,
lagartas e aves que se alimentam de plantas e
seus derivados. Resposta: C
07. A cobra-coral e a jararaca são terrícolas e
vivem, no Brasil, na floresta pluvial costeira,
compartilhando o mesmo habitat. Não ocupam
o mesmo nicho ecológico, pois apresentam
comportamentos diferentes, como o período do
dia em que possuem maior atividade e a dieta.
Resposta: C
08. Em ecossistemas terrestres, a maior
biomassa encontra-se nas plantas que ocupam
o nível trófico dos produtores. Em
ecossistemas marinhos, a maior biomassa
encontra-se no nível trófico ocupado pelos
consumidores primários (zooplâncton), porém
a capacidade reprodutiva das algas do
fitoplâncton é maior do que a dos organismos
do zooplâncton. Resposta: C
09. A pirâmide de energia nunca poderá ser
invertida, porque a quantidade de energia
transferida de um nível trófico para o seguinte,
sempre será menor do que a quantidade de
energia recebida do nível trófico anterior.
Resposta: C
10. Apenas uma pequena parte da energia
luminosa é captada pelos produtores e
convertida em compostos orgânicos. Dessa
forma, podemos concluir que o processo de
fotossíntese tem baixa eficiência de captação
de luz. Geralmente, menos de 1 % da luz que
chega nas plantas é utilizada na fotossíntese.
No entanto, áreas de vegetação particularmente
produtivas, e alguns sistemas aquáticos, podem
converter até 3% da radiação solar anual
incidente em energia química. Resposta: E