APOL 1 PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL

Prévia do material em texto

Questão 1/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional 
 
Leia a citação: 
 
“Ao pensarmos a conexão possível entre neurologia e desenvolvimento, mais especificamente desenvolvimento cognitivo, devemos pensar que o próprio 
desenvolvimento neurológico só é possível por meio da conexão do sistema neural com o ambiente.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ROTTA, N. T; BRIDI FILHO, C. A; BRIDI, F. R. de S. Neurologia e Aprendizagem: abordagem multidisciplinar. Porto Alegre: Artmed, 2016. 
 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre a função integradora da 
aprendizagem, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A Envolve a relação dialética entre o mundo interno e o mundo externo do indivíduo. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque:“[...] envolve dois aspectos: o mundo interno e o mundo externo do indivíduo. Ambos se 
relacionam dialeticamente, um alimentando o outro simultaneamente” (texto-base, p. 129). 
 B É responsável pelas dificuldades de interação com o outro. 
 C Traz sentimentos de medo ao indivíduo hospitalizado. 
 D Estimula a separação entre médico e paciente. 
 E Separa claramente os mundos interno e externo do indivíduo. 
 
Questão 2/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional 
 
Leia a citação: 
 
“(...) o hospital é um ambiente diferente, estranho e ameaçador, sendo que as fantasias e imagens que as crianças elaboram a respeito do hospital são 
fundamentalmente persecutórias”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Michelle Cristina Carioca de; NATEL, Maria Cristina. A psicopedagogia e o atendimento pedagógico hospitalar. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 27, n. 82, p. 127-139, 2010. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
84862010000100013&lng=pt&nrm=iso> Acesso em 24 fev. 2020, p. 129. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre os impactos no desenvolvimento 
infantil em uma intervenção hospitalar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A A criança hospitalizada pode ter traumas devido ao afastamento do ambiente familiar. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: "Segundo Mitre e Gomes, a hospitalização para uma criança pode levar a traumas, porque a 
afasta do seu cotidiano e de seu ambiente familiar, a criança vive situações de medo e angustiando sobre o desconhecido, além de muitas 
vezes não poderem estar com seus pais em alguns procedimentos” (texto-base, p. 129). 
 B A criança hospitalizada consegue desenvolver mais claramente seus aspectos cognitivos e de aprendizagem. 
 C A criança hospitalizada sente-se segura com o atendimento médico e com os procedimentos. 
 D A criança hospitalizada apresenta um amplo desenvolvimento psicomotor. 
 E A criança hospitalizada desenvolve aspectos psíquicos de confiança e bem-estar. 
 
Questão 3/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional 
 
Leia a citação: 
 
"A educação primária pode ser considerada bem sucedida se conseguir transmitir às pessoas o impulso e as bases que façam com que continuem a aprender 
ao longo de toda vida, tanto na escola como fora dela [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Lucas de Andrade, ABREU, Rosemeire Gomes de. Avaliação psicopedagógica institucional e políticas educacionais. Revista de Educação. v.14, n.18, 2011. p. 87-102. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação Psicopedagógica Institucional e Políticas Educacionais, sobre o aprendizado constante 
do psicopedagogo, aprender supõe: 
Nota: 10.0 
 A Aprender a aprender, exercitando a atenção, a memória e o pensamento. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque oprocesso educacional, escolar é uma corrente que como tal, seus elos devem estar em bom 
funcionamento para que os demais cumpram seu papel. Assim, "o psicopedagogo se vê em constante aprendizado em meio à estas relações 
institucionais em seus diversos níveis. Aprender para conhecer supõe, antes de tudo, aprender a aprender, exercitando a atenção, a memória 
e o pensamento” (texto-base, p. 91). 
 B Aprender a conhecer os problemas que o país enfrenta. 
 C Aprender para superar o racismo. 
 D Aprender a entender os partidos políticos. 
 E Aprender para ter controle emocional. 
 
Questão 4/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional 
 
Leia a citação: 
 
"Por fim, a categoria hospitalar 'nos possibilita compreender que a regularização do atendimento pedagógico hospitalar ainda necessita de adequações'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Michelle Cristina Carioca de; NATEL, Maria Cristina. A psicopedagogia e o atendimento pedagógico hospitalar. Rev. psicopedag., São Paulo , v. 27, n. 82, p. 127-139, 2010. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
4862010000100013&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 19 fev. 2020. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre a legislação hospitalar, é correto 
afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A Está completa e contempla todas as variáveis implicadas no atendimento pedagógico de crianças hospitalizadas. 
 B Apesar de já estar atualizada e contemplar os papéis do psicopedagogo no hospital, as instituições de saúde ignoram a 
legislação. 
 C A legislação atual é incompleta, portanto insuficiente para regularizar o atendimento pedagógico hospitalar. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta, pois: “Por fim, esta última categoria nos possibilita compreender que a regularização do atendimento 
pedagógico hospitalar ainda necessita de adequações. Helena salienta que a legislação existente ‘é muito frágil, ela não coloca quem deve dar 
esse atendimento, em que hospitais, ela não coloca se é fundamental I e II, ela não diz nada’. Esta falta de orientação mais específica possibilita 
falha no decorrer do atendimento pedagógico hospitalar. E, como vimos anteriormente, a mais comum é a de utilizar o currículo estipulado 
para escolas de aula regular em uma Classe Hospitalar, sem fazer as devidas adaptações já que este tipo de classe é caracterizado por ser 
multisseriada. Sendo assim, um olhar especializado se faz necessário para coordenar este tipo de atendimento em uma instituição hospitalar” 
(texto-base, p. 137). 
 D A legislação exige que o currículo utilizado nos hospitais seja adaptado às salas multisseriadas. 
 E A legislação especifica exatamente quem deve atender esse ou aquele hospital e em que níveis eles operam. 
 
Questão 5/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional 
 
Leia a citação: 
 
“O processo de hospitalização pode ser um evento traumático para qualquer pessoa. Durante este momento, a pessoa perde sua singularidade e passa a 
responder aos procedimentos médicos que muitas vezes são dolorosos.” 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LIMA, Michelle Cristina Carioca de; NATEL, Maria Cristina. A psicopedagogia e o atendimento pedagógico hospitalar. Rev. psicopedag., São Paulo, v. 27, n. 82, p. 127-139, 2010. <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-
84862010000100013&lng=pt&nrm=iso>. Acesso em 24 fev. 2020, p. 128. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar, sobre a hospitalização infantil e a 
interação com a Aprendizagem, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A A criança hospitalizada tem o impedimento de brincar e continuar a explorar o mundo devido aos procedimentos médicos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: a hospitalização pode ser traumática porque ocorre o impedimento de brincar e explorar o 
mundo ao seu redor, isto porque deve cumprir regras e se submeter a procedimentos médicos.“A hospitalização vem como uma 'bruxa 
malvada', que retira da criança o seu cotidiano de fantasias, brincadeiras e explorações e a coloca em um lugar sombrio, cheio de pessoas 
doentes e que pedem ajuda a pessoas vestidas de branco para aliviar a dor” (texto-base, p. 128). 
 B A principal preocupação dos médicos e profissionais de saúde em relação à criança hospitalizada é o desenvolvimento de sua 
aprendizagem. 
 C A criança hospitalizada tem toda a liberdade de fazer suas escolhas, decidindo o que quer fazer. 
 D A criança hospitalizada tem em seu cotidiano o contato com as fantasias e explorações do mundo, sendo o hospital visto como 
algo prazeroso. 
 E A criança hospitalizada vive num ambiente acolhedor em que se sente segura e que traz alivio da dor. 
 
Questão 6/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional 
 
Leia a citação: 
 
“A psicopedagogia hospitalar surge como uma terceira força da psicopedagogia, que se organiza a partir de várias áreas de Educação e Saúde. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PORTO, O. Psicopedagogia Hospitalar: intermediando a humanização na saúde. 2ª ed. Rio de Janeiro: Walk, 2010. p. 48. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar sobre a importância da participação do 
psicopedagogo no atendimento pedagógico hospitalar, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A A importância está na condição do psicopedagogo de regularizar o currículo escolar hospitalar. 
 B O psicopedagogo assume a mediação das relações entre os professores, equipe de enfermeiros e enfermeiras do hospital. 
 C Ela se mostra na forma especial de avaliar as necessidades dos pacientes e identificar o que dificulta a aprendizagem do aluno. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta, porque “está na maneira diferenciada em avaliar as necessidades dos pacientes: '[...] para poder 
intervir, para avaliar, para identificar onde está a dificuldade do aluno, se é com relação à família, se é com relação ao tratamento, se é com 
relação ao retorno à escola (...)'” (texto-base, p. 136). 
 D A importância desse profissional se aplica ao atendimento dos familiares da criança, serviço que compete exclusivamente a ele. 
 E Ela se revela na capacidade que o psicopedagogo tem em ensinar os médicos a lidarem com os pacientes. 
 
Questão 7/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional 
 
Leia a citação: 
 
“[Segundo Sánchez-Cano, Bonals e Gazineu] (...) é evidente que um profissional deve, antes de qualquer coisa, estar intimamente relacionado ao processo 
ensino-aprendizagem, interessado no desenvolvimento 'escolar' do aluno". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CARVALHO, Lucas de Andrade, ABREU, Rosemeire Gomes de. Avaliação psicopedagógica institucional e políticas educacionais. Revista de Educação. v.14, n.18, 2011. p. 88. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação Psicopedagógica Institucional e Políticas Educacionais, sobre o papel e a postura do 
psicopedagogo institucional, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A Deve ser mediador entre o aluno e suas dificuldades específicas de aprendizagem. 
 B Deve atuar exclusivamente com o aluno que apresenta dificuldade de aprendizagem escolar. 
 C Deve atuar em clínicas e consultórios, com os alunos que possuem dificuldades de aprendizagem. 
 D Deve atender o aluno com dificuldades de aprendizagem, menosprezando o contexto escolar. 
 E Deve atuar de maneira multidisciplinar, fazendo encaminhamentos necessários. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: O Psicopedagogo deve trabalhar de maneira multidisciplinar. “É relevante lembrar que 
principalmente Sánchez-Cano & Bonals (2008), definem bem o momento em que o caso deve ser encaminhado a outro especialista para que 
o entendimento possa ser mais amplo e consequentemente a intervenção mais eficaz”. Sua atuação é de mediar os problemas com todos na 
instituição e buscar novas soluções tendo como foco o contexto escolar" (texto-base, p. 88). 
 
Questão 8/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional 
 
Leia o texto: 
 
O psicopedagogo institucional investe no processo investigativo, sua visão é global e detalhista, ancorada em cada elemento que se vincula ao processo de 
aprender e ensinar. 
Fonte: Texto elaborado pelo autor da questão. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Avaliação Psicopedagógica Institucional e Políticas Educacionais sobre a Avaliação 
Psicopedagógica, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A É um instrumento que ajuda a decidir sobre estratégias destinadas a melhorar a resposta educacional do aluno ou grupo de 
alunos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: “[...] avaliação psicopedagógica é uma ferramenta para tomar decisões que melhorem a resposta 
educacional do aluno ou grupo de alunos, mas também para promover mudanças do contexto escolar e/ou familiar. Sendo assim muitos 
cuidados são necessários, pois uma ação de mudança mal programada pode ser desastrosa, principalmente quando se tratar de mudanças no 
âmbito profissional” (texto-base, p. 89). 
 B É a execução e o aprofundamento das ações psicopedagógicos destinadas ao aprimoramento do desempenho escolar dos alunos. 
 C São os exames que os alunos realizam depois que o processo de aprendizado estiver terminado. 
 D É o nome dado às reuniões entre pedagogos, professores e psicopedagogos para elaborar as provas dos alunos. 
 E É uma ferramenta usada no final do processo de aprendizagem, para avaliar o desempenho dos professores. 
 
Questão 9/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional 
 
Leia a citação: 
 
"A classe hospitalar surge, então, como uma modalidade de atendimento prestado a crianças e adolescentes internados em hospitais". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BARROS, Alessandra Santana Soares e. Contribuições da educação profissional em saúde à formação para o trabalho em classes hospitalares. Cadernos Cedes, Campinas, vol. 27, n. 73, p. 257-278, set./dez. 2007, p. 259. 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o Atendimento Pedagógico Hospitalar, a classe hospitalar cuja estrutura é 
dinâmica e a organização aberta é chamada de: 
Nota: 10.0 
 A Classe multisseriada. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque: A possibilidade de dispor crianças de diversas idades é muito grande, pois atende-se a demanda 
de disponibilidade que as crianças possuem, a interação entre elas é fundamental, é um contato que exprime sensações anteriores ao meio 
hospitalar. “Barros revela que, devido à sua característica multisseriada, a Classe Hospitalar possui uma estrutura dinâmica e caracteriza-se 
por ser um grupo aberto. Mas, mesmo assim, cabe ao profissional elaborar um programa com temas centrais que nortearão a prática 
pedagógica. Funghetto et al. salientam que o desenvolvimento destes temas acontecerá conforme as fases de desenvolvimento de cada criança 
a ser atendida e que a presença de crianças com idades mistas possibilita uma nova prática pedagógica [...]” (texto-base, p. 132). 
 B Classe tradicional. 
 C Sala de aula invertida. 
 D Sala de aula virtual. 
 E Ambiente Virtual Acadêmico. 
 
Questão 10/10 - Avaliação Psicopedagógica Institucional 
 
Leia a citação: 
 
"Assim, quando se fala em humanização na Saúde, vale chamar a atenção de estudantes e profissionais que atuam no mercado, incentivando-os a discutir 
essa temática para sua conscientização quanto ao exercício da ética e da moral na profissão". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GIORDANI, Annecy Tojeiro. Humanização da saúde e do cuidado. 2ª ed. São Caetano do Sul, SP: Difusão Editora, 2015 (e-Book PDF, baseada na ed. impressa de 2015). 
Considerando a citação e os conteúdos do texto-base Psicopedagogia e o Atendimento PedagógicoHospitalar, sobre o projeto Piloto de Humanização 
Hospitalar lançado pelo Ministério da Saúde em 2000, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 A Incentivou novas formas de trabalho dos profissionais de saúde e a valorização da vida humana. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a resposta correta porque o projeto procurou “Criar uma nova cultura de relações entre os trabalhadores de saúde e os 
usuários, na busca da valorização da vida [...] Por isso, podemos pensar que no campo da saúde os relacionamentos não devem ficar somente 
no campo do conhecimento e da linguagem técnica” (texto-base, p. 130). 
 B Procurou instituir regras de boa convivência entre funcionários e médicos, dando ênfase ao respeito mútuo. 
 C Implantou uma nova organização dos materiais, de modo a atenuar os conflitos derivados de desordens nessa área. 
 D Estimulou a criação de uma rede de comunicação entre familiares e pacientes, a fim de evitar conflitos na instituição hospitalar. 
 E Fomentou a abertura de cursos voltados para o ensino de boas condutas no trabalho, para ajudar no plano de carreira dos 
funcionários da saúde.