Avaliação Final Formação e Desenvolvimento de Coleções

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Avaliação Final Formação e Desenvolvimento de Coleções 
 
Disciplina: Formação e Desenvolvimento de Coleções 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. A partir da digitalização de obras e arquivos, é importante que seja permitido às 
bibliotecas a realização de atividades como o empréstimo digital, a cópia para 
preservação e a troca de documentos entre diferentes bibliotecas em território 
nacional e internacional. Para isso, é necessário que haja uma ampliação nas 
limitações e exceções aos direitos autorais que confiram segurança institucional ao 
trabalho das bibliotecas. Sobre as permissões possíveis a bibliotecas, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O compartilhamento de recursos entre bibliotecas, incluindo o acesso 
transfronteiras, para fins educacionais, de pesquisa e econômicos. 
( ) A proteção contra abusos nas licenças atualmente impostas pelos titulares de 
direitos autorais, que muitas vezes inviabilizam o trabalho das bibliotecas. 
( ) A preservação e a disponibilização de obras e documentos impressos que não 
foram adaptados para o ambiente digital, principalmente para constituição de acervos 
digitais e para o oferecimento de conteúdos para educação a distância. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - V - V. 
 b) V - V - V. 
 c) V - F - F. 
 d) F - F - V. 
 
2. O Copyleft fornece um incentivo para que programadores contribuam com o 
software livre. Além disso, ajuda os programadores que desejam contribuir com 
melhorias para o software livre a obterem permissão de fazer isto. Sobre o Copyleft, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Copyleft é um método geral para tornar um programa (ou outra obra) livre (free, 
em inglês, no sentido de liberdade, e não de "preço zero") e exigir que todas as 
versões modificadas e extensões do programa também sejam livres. 
( ) O modo mais simples de tornar um programa livre é colocá-lo em domínio 
público, sem copyright. Isto permite que as pessoas compartilhem o programa e suas 
melhorias, se elas estiverem dispostas a tal. 
( ) Permite que pessoas não cooperativas transformem o programa em software 
proprietário. Elas podem fazer modificações, poucas ou muitas, e distribuir o 
resultado como um produto proprietário. 
( ) Copyleft fornece um incentivo para que programadores auxiliem na demanda de 
software proprietários. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - V - F. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_1%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_2%20aria-label=
 b) V - F - F - V. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
3. Compreende-se que as coleções podem estar relacionadas aos diferentes tipos de 
fontes de informação (primária, secundária e terciária) e/ou à finalidade do material 
(referência, didático, lazer, informativa e institucional). Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta o conceito da coleção de didática: 
 a) Pode ser formada por obras literárias e recreativas, com a finalidade de 
proporcionar lazer à comunidade de usuários. 
 b) Consiste naquela coleção formada por fontes de informação secundárias, em que 
as obras dão suporte à pesquisa documental. 
 c) É caracterizada pela coleção que é formada por obras recomendadas pelos 
professores como literatura obrigatória para o aprendizado do conteúdo dos 
currículos dos cursos oferecidos pela instituição. 
 d) Também chamada de Coleção Básica e/ou Corrente, as fontes de informação 
apoiam a pesquisa e o ensino. 
 
4. O trabalho de análise da comunidade é uma tarefa difícil de ser realizado para 
bibliotecários de países em desenvolvimento, como é o caso do Brasil. Sobre os 
pontos de uma comunidade a serem analisados, associe os itens, utilizando o código 
a seguir: 
 
I- Dados demográficos. 
II- Dados históricos. 
III- Dados sobre educação. 
 
( ) Se referem ao número de habitantes, idade, sexo, nacionalidade, taxas de 
mortalidade e natalidade, caráter urbano ou rural da comunidade, entre outros. 
( ) Se referem a antecedentes históricos da comunidade, em especial, sobre sua 
evolução e crescimento, que poderá lhe fornecer subsídios para compreender as 
demandas a partir do ponto de vista da comunidade atual. 
( ) Visam identificar o grau de analfabetismo dos habitantes, nível de instrução da 
população, instituições educacionais e número de alunos matriculados, cursos de 
férias oferecidos, iniciativas educacionais relacionadas a grupos com interesses 
variados etc. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III. 
 b) III - II - I. 
 c) II - III - I. 
 d) III - I - II. 
 
5. A tomada de decisão quanto à seleção ou não de determinados materiais deve ser 
guiada pela comunidade a que se pretende atender. Para isso, deve-se estar atento a 
cada tipo de público de cada tipo de biblioteca, bem como sua finalidade e objetivo. 
Sobre os tipos de bibliotecas, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_3%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_4%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_5%20aria-label=
 
I- Biblioteca pública. 
II- Biblioteca escolar. 
III- Biblioteca universitária. 
 
( ) A seleção de materiais deve ser realizada de acordo com a diversidade do 
público atendido, com ampla abrangência de assuntos e materiais, a fim de atender as 
necessidades informacionais e recreacionais da comunidade. 
( ) A seleção de materiais precisa ser realizada visando atender aos objetivos dos 
cursos oferecidos e níveis dos estudantes. Neste tipo de biblioteca, o que demarca a 
seleção de materiais é o aspecto pedagógico dos materiais (manuais, materiais de 
apoio etc.). 
( ) A pesquisa, o ensino e a extensão terão pesos idênticos no processo de seleção. 
O que são usados como critérios neste tipo de biblioteca é o valor do item para as 
atividades de ensino, pesquisa e extensão realizadas nesta instituição de ensino. O 
valor será atribuído de acordo com os interesses da coleção. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - III - II. 
 b) III - I - II. 
 c) I - II - III. 
 d) III - II - I 
 
6. O processo de avaliação de acervos é realizado em diversos tipos de bibliotecas, 
como biblioteca pública, especializada, escolar, universitária entre outros. Sobre os 
critérios sugeridos às obras em meio digital, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Sofisticação do uso. 
( ) Informações de identificação do material. 
( ) Confiabilidade da informação. 
( ) Dificuldade de adequação da fonte. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) F - F - V - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - V. 
 
7. Ao aplicarmos a ferramenta do DRM, que pode ser proprietária ou genérica, as suas 
formas de uso são controlados e, muitas vezes, não é permitido copiar ou 
compartilhar trechos, imprimir ou ainda "emprestar" o livro a outra pessoa. Nesse 
sentido, existem alguns atributos do DRM que o bibliotecário deve estar atento. 
Sobreesses atributos, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A quantidade de acessos simultâneos contratados. 
II- Se é possível copiar trechos para outras plataformas. 
III- Quais os formatos de arquivos incompatíveis com o livro digital. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_6%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_7%20aria-label=
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) Somente a afirmativa I está correta. 
 b) As afirmativas I e III estão corretas. 
 c) Somente a afirmativa III está correta. 
 d) As afirmativas I e II estão corretas. 
 
8. As bibliotecas têm seus acervos compostos por diversos tipos de coleções com tipos 
de fontes de informação específicas. Essas fontes são denominadas como primárias, 
secundárias e terciárias. Sobre as fontes de informação, associe os itens, utilizando o 
código a seguir: 
 
I- Fontes primárias. 
II- Fontes secundárias. 
III- Fontes terciarias. 
 
( ) Formam as coleções de bibliografia, de guias de bibliográficos e de revisões de 
literatura. 
( ) Formam as coleções de legislação, de normas técnicas, de patente, de 
periódicos, de projetos de pesquisas em adiantamento, de relatórios técnicos, de teses 
e dissertações. 
( ) Formam as coleções de manuais, as coleções científicas, base de dados, 
coleções bibliografias e de biografias, catálogos de bibliotecas, coleções de 
dicionários bilíngues e multilíngues e de enciclopédias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) II - III - I. 
 b) I - II - III. 
 c) I - III - II. 
 d) III - I - II. 
 
9. As bibliotecas cumprem um papel fundamental no acesso ao conhecimento científico 
e a obras artísticas e literárias, bem como a outros materiais educacionais. Sem 
prejudicar a exploração comercial de uma obra, nem desmerecer o importante 
trabalho de um autor, considerando a finalidade pública intrínseca dessas 
instituições. Sobre os serviços básicos de uma biblioteca, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) Preservação de conteúdos de valor histórico, apoio à pesquisa e à inovação, 
suporte a pessoas com deficiência. 
 b) Preservação de conteúdos de valor econômico, apoio à pesquisa e à inovação, 
suporte a pessoas com deficiência. 
 c) Preservação de conteúdos de valor histórico, apoio à pesquisa e desamparo a 
pessoas com deficiência. 
 d) Preservação de conteúdos de valor econômico, rejeição à pesquisa e à inovação, 
suporte a pessoas com deficiência. 
 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_8%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_9%20aria-label=
10. A formação e o desenvolvimento de coleções é um processo que requer 
planejamento e conhecimento da unidade de informação, bem como do seu cenário 
interno e externo. Tal conjunto de atividades merece ser devidamente planejado e o 
bibliotecário é o principal orquestrador desse processo. Assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta o processo de formação e o desenvolvimento de coleções: 
 a) O bibliotecário deve estabelecer normas de seleção, aquisição, conservação e 
disseminação do material bibliográfico que compõe e/ou vai compor a coleção. 
 b) A comissão de apoio é liderada por um administrador e tem como objetivo apoiar 
o planejamento das atividades que envolvem a formação e o desenvolvimento da 
coleção e do acervo. 
 c) Para o processo de formação e o desenvolvimento de coleções existe a 
composição de uma comissão de apoio ao processo, a liderança dessa comissão é 
realizada por representantes do setor financeiro. 
 d) A formação e o desenvolvimento de coleções não é uma tarefa simples, porém 
não é necessário o acompanhamento de uma equipe ou comissão de apoio. 
 
11. (ENADE, 2006) Os estudos de usuários cobrem uma larga variedade de pesquisas, 
da análise das escolhas de livros em uma biblioteca universitária às reações aos 
resultados de buscas on-line e à análise aprofundada de necessidades latentes que 
resultam na busca da informação. No passado, o método dominante para estudos de 
usuários foi o quantitativo. Considerando o exposto, analise as asserções a seguir e a 
relação proposta entre elas: 
 
I- Os profissionais da informação se desapontaram com o método quantitativo. 
 
PORQUE 
 
II- Eles não encontraram nesse método elementos suficientes para a formulação de 
recomendações voltadas ao fornecimento de serviços. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição 
verdadeira. 
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma 
justificativa correta da primeira. 
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição 
falsa. 
 
12. (ENADE, 2006) Tendo em vista a seleção e a aquisição de materiais de informação, 
assinale a alternativa CORRETA acerca da análise de custos de documentos 
eletrônicos e a de documentos impressos: 
 a) Não existe diferença substancial quanto à análise de custos entre essas duas 
modalidades de documentos. 
 b) Deve-se optar pelo documento eletrônico, uma vez que este não apresenta 
diferença expressiva de custo em relação ao documento impresso. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_10%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_11%20aria-label=
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=MDE1NEJCTA==&action2=QklCMTAx&action3=NjY4OTE3&action4=MjAyMS8x&prova=MzQ5MjQ5MDg=#questao_12%20aria-label=
 c) A comparação de preços de documentos eletrônicos é mais simples que a de 
documentos impressos. 
 d) Nos documentos eletrônicos, as estratégias de preço dos diversos fornecedores 
variam mais que nos documentos impressos. 
 
Prova finalizada com 11 acertos e 1 questões erradas.