ATIVIDADE 2 - GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES

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11/06/2021 Unicesumar - Ensino a Distância
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ATIVIDADE 2 - GESTÃO DE PESSOAS E DESENVOLVIMENTO DE EQUIPES - 52/2021
Período:09/06/2021 19:00 a 23/06/2021 23:59 (Horário de Brasília)
Status:ABERTO
Nota máxima:1,00
Gabarito:Gabarito será liberado no dia 24/06/2021 00:00 (Horário de Brasília)
Nota obtida:
1ª QUESTÃO
Com uma gestão obstinada em atingir os níveis de satisfação individual, é possível falar em qualidade de
vida no trabalho (QVT), que se torna grande aliada para a redução da insatisfação pessoal e doenças a isso
relacionadas. Através do bem-estar e satisfação promovidos, a QVT aumenta o desempenho das pessoas
através da produtividade, se tornando um ganho também para a empresa.
Disponível em: https://administradores.com.br/artigos/qualidade-de-vida-no-trabalho-e-gestao-estrategica-
de-pessoas. Acesso em 15 de mai. 2019.
 
Acerca do assunto exposto no parágrafo anterior, leia as afirmativas abaixo:
 
I. O aumento na remuneração é a melhor forma de proporcionar qualidade de vida no trabalho, pois é a
principal fonte de engajamento do colaborador.
II. Além da estrutura física adequada, é muito importante para a qualidade de vida do trabalhador as
relações com as equipes, o respeito mútuo, uma boa comunicação e convívio com os demais.
III. Nem sempre o que satisfaz o colaborador é mensurável, pois a necessidade dele pode estar em melhorar
o relacionamento com a equipe e com o supervisor, e não a remuneração financeira.
 
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II, apenas.
III, apenas.
I e II, apenas.
II e III, apenas.
2ª QUESTÃO
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A correção para os problemas de atendimento no comércio varejista é simples: treinamentos e mudanças
internas de conceitos. Os empresários precisam entender que treinamentos são investimentos que voltam
em forma de vendas e os vendedores precisam assimilar que treinamento é um benefício pessoal, mesmo
que não tenham intenção de atuar em vendas por toda a vida.
 
Disponível em: <https://is.gd/DmBa3a>. Acesso em: 17 mai. 2018.
 
Pensando em cursos como programas de treinamentos, pode-se seguir uma metodologia para a sua
elaboração e melhor aproveitamento. Sendo assim, leia as afirmativas a seguir:
 
I. O curso ou treinamento deve ser planejado, tendo, por exemplo, a sequência de temas abordados e
o objetivo.
II. Para execução do treinamento, devem ser verificadas as condições da agenda, infraestrutura, instrutores e
processos.
III. O primeiro passo a ser resolvido pelo treinamento é verificar quais são as necessidades da empresa em
termos de treinar pessoas.
IV. A avaliação geral do treinamento é o momento antes do início do treinamento, em que o instrutor escuta
as expectativas dos participantes para que tenha base para realizar os demais treinamentos.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
I, apenas.
II e III, apenas.
I e IV, apenas.
I, II e III, apenas.
I, II, III e IV.
3ª QUESTÃO
Mesmo com todos os profissionais da empresa treinados igualmente, alguns podem demonstrar mais
aptidão e facilidade para exercer determinada tarefa. Nesse sentido, o gestor de pessoas pode aplicar a
avaliação nos colaboradores para verificar o desempenho, a atuação e a capacidade de realizar trabalhos.
 
JAMIL, George Leal. Gestão de Pessoas e Desenvolvimento de Equipes. Maringá-Pr.: UniCesumar, 2018.
 
De acordo com o exposto no parágrafo anterior, leia as afirmativas abaixo:
 
I. Uma das formas de aplicação da avaliação é o monitoramento dos colaboradores.
II. A avaliação precisa ser aplicada através de métodos padronizados, transparentes e éticos com as equipes.
III. As avaliações têm como objetivo único, através dos seus dados e resultados, reduzir o quadro de
funcionários, mantendo somente os que são mais produtivos.
 
É correto o que se afirma em:
ALTERNATIVAS
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I, apenas.
II, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
I, II e III.
4ª QUESTÃO
De acordo com Abraham Maslow, as pessoas têm um conjunto de necessidades diferentes, que sobrepõe
umas às outras hierarquicamente. A partir de estudos, ele desenvolveu a teoria da pirâmide de Maslow, que
pode ser usada como uma ferramenta importante para o seu RH posicionar seus funcionários de maneira
que eles estejam motivados e satisfeitos e, automaticamente, produzindo melhor e crescendo na empresa.
 
Disponível em: https://endeavor.org.br/pessoas/piramide-de-maslow/. Acesso em 15 de mai. 2019.
 
De acordo com o exposto no fragmento anterior, leia as afirmativas abaixo:
 
I. A medida que necessidades de níveis menores vão sendo satisfeitas, outras de nível mais elevados guiam
o comportamento do indivíduo.
II. O nível mais elevado da pirâmide é a autorrealização, onde o trabalhador percebe possui nível satisfatório
de autonomia para participar das decisões da empresa. 
III. Necessidades humanas podem ser dispostas em níveis, numa hierarquia de importância e de influência,
formando uma pirâmide onde a base são as necessidades fisiológicas.
 
É correto o que se afirma em:
 
ALTERNATIVAS
III, apenas.
I e II, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
I, II e III.
5ª QUESTÃO
No mundo corporativo, algumas nomenclaturas são muito comuns, tais como chefe, líder, coordenador,
gerente, atendente e muitos outros. Definir o que é cargo e o que é função pode gerar uma confusão capaz
de interferir até no salário, nas atividades realizadas e até no comportamento do funcionário.
 
Disponível em: <https://sabemuito.club/diferenca-entre-cargo-e-funcao/>. Acesso em: 17 mai. 2018.
De acordo com o exposto, assinale a alternativa correta:
ALTERNATIVAS
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Um gerente de loja nunca poderá exercer a função de um vendedor, ainda que esporadicamente.
As funções serão especificadas no organograma da empresa. Um gerente técnico é um exemplo de função.
Para se especificar uma função na estrutura organizacional, deve-se detalhar o cargo com as atribuições que o
colaborador irá exercer.
A designação de cargos e atribuição de funções não têm importância para a empresa, uma vez que qualquer pessoa
pode exercer qualquer função.
Os cargos são especificações que estão identificadas na estrutura organizacional da empresa e as funções são
atividades praticadas pelo funcionário na atuação real.