12 a 16.07

Prévia do material em texto

ATIVIDADES – 5 ° ANOS 
EMEF JÚLIO DE GRAMMONT 
12 a 16/07 
 
PROFESSORAS: ADRIANA, KÁTIA, LILIAN E LUCIANA. 
SEGUNDA – FEIRA 12/07 
LÍNGUA PORTUGUESA 
 
 
 
Leia a tirinha: 
 
 
 
http://turmadamonica.uol.com.br/donasdarua/hqs.php 
 
 
 
Reescreva a tirinha acima utilizando apenas a linguagem verbal (escrita). Lembre-se de usar os sinais de 
pontuação que indicam as falas! 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________ 
 
 
 
http://turmadamonica.uol.com.br/donasdarua/hqs.php
 
TERÇA-FEIRA – 13/07 
GEOGRAFIA 
 
O TRABALHO NO CAMPO E NA CIDADE 
O trabalho no campo engloba principalmente atividades vinculadas à agricultura, pecuária, 
extrativismo, turismo rural, entre outras. 
• A agricultura é a atividade de cultivar a terra. Faz parte do trabalho do agricultor: preparar o 
terreno, semear, cuidar da plantação e colher os produtos que servirão tanto de alimentos para 
as pessoas quanto de matéria-prima para as indústrias. Com as novas tecnologias, foi possível 
facilitar o trabalho com o uso de máquinas e equipamentos. 
• A pecuária é a atividade de criação de animais, como gado bovino (bois e vacas) ou suíno (porcos). 
• O extrativismo é a atividade de extrair da natureza quaisquer produtos que possam ser cultivados 
para fins comerciais ou industriais. 
• O turismo rural consiste na prestação de serviços que envolvem atividades de lazer. 
O trabalho na cidade reúne atividades vinculadas à indústria, produção de energia, comércio e 
prestação de serviços. 
• Indústrias: nas indústrias são produzidos muitos artigos e bens usados no dia a dia. Para produzi-
los são necessários trabalhadores, máquinas e matérias-primas vindas do campo. 
• Produção de energia: As empresas distribuidoras de energia são responsáveis por conduzir a 
energia desde o local de sua produção até o lugar onde será consumida. 
• Comércio: compra e venda de produtos. 
• Prestação de serviços: profissionais que prestam serviços à população em diferentes áreas, como 
policiais, bombeiros, médicos, jornalistas, trabalhadores das escolas, entre outros. 
Podem existir práticas rurais no espaço das cidades ou práticas urbanas no espaço do campo. 
Por exemplo: um cultivo de hortaliças dentro do espaço de uma cidade é um caso de prática do 
campo na cidade. 
Da mesma forma, a existência de um hotel fazenda ou um resort em uma zona afastada da cidade 
é um exemplo de prática urbana no meio rural. 
Fonte: Adaptada de https://brasilescola.uol.com.br/geografia/espaco-urbano-rural.htm 
 
1- Marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas frases abaixo: 
 
( ) O trabalho na cidade reúne atividades vinculadas à indústria, pecuária e agricultura. 
( ) Nas indústrias ocorre a transformação da matéria-prima, resultando em um novo produto. 
( ) O campo produz tudo o que seus moradores precisam. 
( ) Podem existir práticas rurais no espaço das cidades ou práticas urbanas no espaço do campo. 
 
2- Por que os trabalhos do campo são importantes para a cidade? 
 
_____________________________________________________________________________________ 
 
3 - Quais atividades realizadas na cidade são importantes para o campo? 
_____________________________________________________________________________________ 
 
https://brasilescola.uol.com.br/geografia/espaco-urbano-rural.htm
 
QUARTA-FEIRA – 14/07 
CIÊNCIAS 
 
 A reciclagem é o processo de reaproveitamento do lixo descartado, dando origem a um novo 
produto ou a uma nova matéria-prima com o objetivo de diminuir a produção de rejeitos e o seu 
acúmulo na natureza, reduzindo o impacto ambiental. 
 Apesar de não ser a única medida a ser realizada para a diminuição do lixo produzido pela 
sociedade, a reciclagem possui um importante papel, uma vez que, além de reduzir a quantidade 
de rejeitos, também diminui a procura por novas matérias-primas. Dessa forma, quanto mais se 
recicla, mais se reaproveita e, consequentemente, menor é a necessidade de extrair novos 
materiais da natureza. 
 
 
 
Agora é com vocês relembrando a política dos 5Rs, que envolve repensar, reduzir, recusar, 
reutilizar e reciclar, pense em algum material que você poderia usar para REUTILIZAR e criar 
algo novo, caso seja necessário peça ajuda de um adulto da sua família para te auxiliar e depois 
escreva em seu caderno ou anexe uma foto no mural da classe contando como foi essa 
experiência. Pode ser um brinquedo, uma roupa estilizada, um acessório do dia-a-dia. Usem sua 
criatividade! 
 
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
QUINTA-FEIRA – 15/07 
MATEMÁTICA 
 
1) A representação numérica de duzentos e quarenta e sete mil é: 
a) ( ) 247.000 
b) ( ) 2.470 
c) ( ) 247 
 
2) Marque a opção em que o valor posicional do número 5 é 5000: 
a) ( ) 450 
b) ( ) 795.000 
c) ( ) 57.540 
 
3) Marque a opção que apresenta o número que falta na soma abaixo: 
________+187=468 
 
a) ( ) 187 
b) ( ) 250 
c) ( ) 281 
 
4) O produto da multiplicação abaixo é: 
523×20=______ 
 
a) ( ) 1046 
b) ( ) 10460 
c) ( ) 540 
 
5) O quociente da divisão abaixo é: 
7540:5=______ 
 
a) ( ) 1508 
b) ( ) 158 
c) ( ) 150 
 
6) Na cerimônia de formatura de Fernanda os alunos foram organizados em 28 fileiras com 15 
alunos em cada. Fazendo as contas a diretora da escola aferiu que participariam da formatura: 
 
a) ( ) 280 
b) ( ) 425 
c) ( ) 420 
 
7) João comprou 2 lápis por R$ 1,00 cada, 3 canetas por R$ 2,00 e 1 caderno por R$ 4,00. Ele 
gastou ao todo: 
 
a) ( ) R$ 12,00 
b) ( ) R$ 7,00 
c) ( ) R$ 6,00 
 
 
 
SEXTA- FEIRA – 16/07 
HISTÓRIA 
Você já pensou por que, mesmo quem não toma café, costuma falar “café da manhã”? Essa é uma 
expressão popular, relacionada com a história do país. 
A história do café no Brasil é marcante para os rumos do país, não poderíamos falar das 
transformações sem citar este grão! Foram os lucros resultantes da venda do café, a partir das décadas 
1830 e 1840 no estado de São Paulo, que permitiram o surgimento das estradas de ferro, o avanço da 
urbanização, a entrada de muitos imigrantes europeus no país (italianos, alemães, espanhóis) e até os 
modos e costumes brasileiros! 
 
O café fazia tanto sucesso que 
logo a produção começou a ser 
vendida para outros países. 
 
O café era levado das 
fazendas até o Porto de 
Santos ede lá seguia de 
navios para outros 
países. Esse primeiro 
transporte, das 
fazendas até o Porto era 
feito por tropeiros, que 
conduziam suas mulas 
carregadas de café pelo 
caminho. 
Como a produção era grande, houve a 
necessidade de tornar esse transporte 
mais rápido e eficiente. Assim, surgiram 
a construção das ferrovias.
 
 
1. O café foi o responsável pela construção da ferrovia no estado de São Paulo! 
2. Urbanização de São Paulo - A partir dos lucros da venda do café, São Paulo avançou, com novas 
fazendas, vilas, cidades e a entrada de muitos imigrantes europeus! 
3.Indústrias instalaram-se para a produção do café, gerando empregos para brasileiros e imigrantes. 
4. As ferrovias, construídas por causa do transporte do café, passaram a ser usadas por pessoas ricas, os 
comerciantes e barões. 
5. Ao longo do tempo, os trens começaram a ser usados por toda a população! 
 
RESPONDA: 
 
1- Por que foi necessária a construção das ferrovias em São Paulo? 
_____________________________________________________________________________________ 
 
2- A partir dos lucros resultantes da venda do café, o que ocorreu com o estado de São Paulo? 
_____________________________________________________________________________________ 
 
3- Marque as frases com V (verdadeiro) ou F (falso): 
 
( ) O café tem origem no continente africano. 
( ) Os trens sempre foram usados para transportar pessoas. 
( ) Muitos imigrantes vieram para o Brasil após o crescimento das vendas do café. 
( ) Houve um grande crescimento econômico e industrial no país por conta do café. 
( ) As indústrias em São Paulo não geraram novos empregos.