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AP2 INTRODUÇÃO A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

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Iniciado em
	Monday, 12 Jul 2021, 11:12
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	Concluída em
	Monday, 12 Jul 2021, 11:19
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Questão 1
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"O uso de portais facilita o acesso à informação e aumenta o acesso a materiais educativos atuais e de melhor qualidade e oferece a vantagem econômica de entregar informação completa de forma oportuna". Esta afirmação refere-se a qual momento no desenvolvimento da internet como ferramenta potencial na área da educação?
Escolha uma opção:
a. Difusão de informação. 
b. Interação.
c. Transação.
d. Colaboração.
Questão 2
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Texto da questão
Cada pessoa assume o risco de selecionar seus próprios percursos nessa aventura de navegar pelo desconhecido e de descobrir-se perdido ou defrontar-se com novas descobertas. Além de ter oportunizado a libertação da distribuição unidirecional e homogênea das informações, abrindo portas para a coprodução do conhecimento e a sua difusão de modo nunca antes tentado (PRETTO, 2003). Marque a opção que não corresponde a destinação da internet?
Escolha uma opção:
a. Formação educacional.
b. Montagem de computadores. 
c. Atualização sobre temas de interesse.
d. Troca de informações.
Questão 3
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Com relação ao estudo da unidade dois, você pode concluir que a Internet apresenta um enorme potencial para a educação. Esta afirmação é:
Escolha uma opção:
a. Falsa.
b. Verdadeira. 
Questão 4
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A Internet pode contribuir também para promover a interação entre a escola e o meio, possibilitando a escola quebrar o seu isolamento e oportunizando sua integração no mundo que a rodeia, aproximando-a da vida. Através desse meio de comunicação são disponibilizados inúmeros recursos que combinam publicações e interação. Marque a alternativa que corresponde aos recursos de interação.
Escolha uma opção:
a. Todas afirmativas estão corretas. 
b. Conferências entre duas ou mais pessoas localizadas em qualquer local do globo.
c. Correio eletrônico em formato de texto, áudio e vídeo.
d. Listas de discussões entre pessoas com interesses em determinada área do conhecimento.
Questão 5
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Com relação ao respeito aos direitos autorais, plágios e normas de etiqueta na Internet, marque a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Sempre usar mensagens longas.
b. Mande qualquer dado pessoal pela internet.
c. Certificar-se de que o conteúdo é de fácil leitura e compreensão para o receptor. 
d. Escreva sempre em linguagem de internet.
Questão 6
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A Internet, além das potencialidades, também apresenta pelo menos dois desafios básicos. O primeiro, é o excesso de informação, algumas podem ser consideradas "Lixo", e o segundo é a falta de avaliação da informação que está sendo pesquisada. De acordo com o material didático esta afirmativa está:
Escolha uma opção:
a. Incorreta.
b. Correta. 
Questão 7
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Os estudos que conduziram o surgimento da internet remontam ao início dos anos sessenta, quando começaram a organizar redes para a difusão de informação. Quem foi o primeiro visionário da internet?
Escolha uma opção:
a. Robert Kahnet e Vint Cerf.
b. Tim Berners-Lee.
c. Joseph Licklider. 
d. Leonard Kleinrock.
Questão 8
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Texto da questão
O desenvolvimento da Internet como ferramenta potencial na área da educação envolve quatro momentos: Marque a opção que não corresponde:
Escolha uma opção:
a. Colaboração
b. Difusão de informação.
c. Negociação. 
d. Interação.
Questão 9
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Texto da questão
"Agrega dimensões como a gestão colaborativa de projetos, aplicações e funcionalidades para a planificação e a pesquisa, possibilitando a estudantes e professores poderem trabalhar em rede, conjuntamente, sobre um tema comum". Esta afirmação refere-se a qual momento no desenvolvimento da internet como ferramenta potencial na área da educação?
Escolha uma opção:
a. Colaboração. 
b. Transação.
c. Difusão de informação.
d. Interação.
Questão 10
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Texto da questão
Sendo a Internet um ambiente propício à obtenção e troca de informação. Marque a alternativa que não corresponde à justificativa correta dessa afirmação.
Escolha uma opção:
a. Oferece um número limitado de recursos informacionais. 
b. Contêm informações atualizadas.
c. Motiva o esforço de pesquisa.
d. Cada usuário determina o material que deseja apresentar.
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