AVALIAÇÃO IV

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Ao falarmos em políticas públicas, deparamo-nos com questões que envolvem toda uma gama de informações, pessoas e ações. Com isso, poucas pessoas estão preocupadas em tentar entender o que são políticas públicas, para que servem e como podem ser cobradas. Frente a isso, sobre o sentido da palavra políticas públicas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Políticas públicas são ações que envolvem a construção de projetos para a melhoria do bem-estar de uma determinada classe social.
(    ) Políticas públicas são ações que necessitam da participação da população em sua fase inicial até a concretização.
(    ) Políticas públicas são ações construídas a partir da visão de mundo dos seus propositores.
(    ) Políticas públicas são ações que determinam o envolvimento único de governantes, sem a participação ativa da população.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
F - F - V - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - V.
2O sistema educacional brasileiro possui em sua estrutura leis que a amparam e que determinam a maneira que este sistema educacional funcionará. Dentro desta perspectiva, encontramos as modalidades e níveis de ensino existentes em nosso sistema educacional. O sistema educacional possui modalidades e níveis. Sobre essas modalidade e níveis, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As modalidades são: construtivista, sociointeracionista e tradicional. Os níveis são: informal, formal e não formal.
(    ) As modalidades são: conteudista, Escola Nova, não construtivista. Os níveis são: dialógico, fundamental e formal.
(    ) As modalidades são: Educação de Jovens e Adultos, a Educação Profissional e a Educação Especial. Os níveis são: infantil, fundamental, médio e superior.
(    ) As modalidades são: tecnicista, escolanovista, construtivista. Os níveis são: informal, gradual, intencional.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - F.
B
V - F - V - F.
C
V - V - V - F.
D
F - V - F - V.
3Existe em todas as escolas atores que determinam a organização e a manutenção da estrutura física da escola. Estes atores são necessários e auxiliam também os alunos na interação e na manutenção do clima de autoajuda e de respeito na instituição. Quem são esses profissionais?
A
Os serventes e as merendeiras.
B
Os orientadores e os pais.
C
Os professores e os gestores.
D
Os supervisores e os coordenadores.
4A estrutura e o funcionamento da educação básica apoiam- se numa estrutura definida pela legislação. Os objetivos organizacionais fazem parte da estruturação pedagógica de uma escola, a qual determina o funcionamento do ensino-aprendizagem. Para que possamos materializar estes objetivos organizacionais, necessitamos nos ater a alguns elementos. Sobre esses elementos, analise as sentenças a seguir:
I- Para materializá-los, necessitamos elaborar projetos de ensino, observando o tempo previsto e suas estratégias.
II- Para materializá-los, necessitamos elaborar o currículo da escola, através de seus conteúdos.
III- Para materializá-los, necessitamos elaborar estratégias de manutenção de limpeza da escola.
IV- Para materializá-los, necessitamos elaborar o Projeto Político-Pedagógico curricular e planos de ensino.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
Somente a sentença II está correta.
C
Somente a sentença IV está correta.
D
As sentenças II e IV estão corretas.
5A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, no artigo 206, em seu inciso VI, trata da gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais. Para ocorrer esta gratuidade, muitos são os envolvidos e mecanismos a serem aplicados para tal  efetivação. Sobre como é realizada a manutenção das escolas públicas, analise as sentenças a seguir:
I- As escolas públicas são mantidas pelos impostos cobrados da população e não visa ao lucro.
II- As escolas públicas são mantidas pelo poder público através da gestão de empresários.
III- As escolas públicas são mantidas com a ajuda de organizações não governamentais.
IV- As escolas públicas são mantidas pelo próprio caixa da escola e assim todos estudam sem pagar mensalidade.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
Somente a sentença I está correta.
C
Somente a sentença III está correta.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
6A Educação a Distância é uma modalidade de ensino em que muitos estudantes buscam sua formação superior. Esta modalidade dá ao estudante a possibilidade de construir seu conhecimento e a instituição de educação a Distância dá ao acadêmico a responsabilidade de autogerir seus estudos. Através de que ferramenta ocorre a mediação didático-pedagógico nesta modalidade?
A
Através de meios e tecnologias de informação e comunicação.
B
Através da educação informal, sem organização estrutural.
C
Através da modalidade não formal, com laboratórios de estudo.
D
Através de aulas diárias com o professor, na universidade.
7Na atualidade, as escolas necessitam modificar sua forma de ser administrada tanto física como pedagógica. Estas mudanças advêm das modificações que estão ocorrendo na sociedade, e a escola é um espaço de transformação destas alterações. Para que estas mudanças ocorram de forma eficaz e agradável a todos os atores da estrutura educacional, é necessário que o gestor mantenha uma postura. Que postura é esta?
A
Democrática.
B
Parlamentarista.
C
Arrogante.
D
Autoritária.
8Em nosso país, vivemos uma democracia, que para ser exercida necessita de leis que a fomente. Estas leis devem ser respeitadas por todos os membros formadores do país. Cabe a cada um obedecer estas leis e verificar quais os seus direitos. Podemos dizer que é a cartilha na qual os cidadãos aprendem os seus direitos e deveres. Com relação a isso, estamos falando de que documento?
A
Constituição Federal.
B
Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
C
Parâmetros Curriculares Nacionais.
D
Base Comum Nacional.
9A organização é o principal passo para a construção de qualquer instrumento a ser utilizado no ambiente escolar, principalmente quando este instrumento é o Projeto Político-Pedagógico (PPP). Para isso, é necessário que alguns passos sejam seguidos. Sobre esses passos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Mobilizar a comunidade escolar.
(    ) Justificar a iniciativa da elaboração do PPP.
(    ) Adequar o PPP à realidade da escola.
(    ) Responsabilizar somente uma pessoa pelo PPP.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - F.
B
V - F - F - V.
C
V - V - V - F.
D
F - F - V - V.
10O Neoliberalismo é uma prática político-econômica que está relacionada à globalização. Essa prática não se restringe apenas à economia, pois áreas como a educação também apresentam o reflexo do caráter neoliberal. Com relação ao neoliberalismo, analise as seguintes sentenças:
I- Rejeita a intervenção do Estado na economia e deixa o mercado se autorregular com total liberdade.
II- Tornar público é uma das características desse pensamento.
III- Pode apresentar desigualdade pelo fortalecimento de nações com grandes e fortes mercados.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I e III estão corretas.
B
As sentenças I e II estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças II e III estão corretas.
11(ENADE, 2017) As políticas educacionais estão dentro do marco da reforma do Estado e, consideradas na ótica do caráter instrumental, subordinadas à lógica econômica, tendo em vista a necessidade de adequar os países às exigências postas pela globalização e incluí-los na nova ordem econômica mundial. Nesse sentido, as políticas educacionais brasileiras, como políticas consentidas pelo governo com relação às exigências dos organismos internacionais, tem colocado em destaque quatro eixos: gestão, equidade e qualidade, financiamento e aperfeiçoamento docente. Em torno de cada eixo desenharam-se programas. No que tange aos programas relacionados aos eixos das políticas educacionais,analise as sentenças a seguir:
I- No eixo da gestão encontram-se os programas: autonomia escolar e participação local; melhoria dos sistemas de informações e gestão; e participação dos pais, governos e comunidades locais.
II- No eixo equidade e qualidade encontram-se os programas: reforma curricular; determinação positiva para grupos vulneráveis; e extensão da jornada escolar ou aumento de horas de aula.
III- No eixo de financiamento encontram-se os programas: prestação de contas à sociedade; distribuição de recursos atrelados aos resultados das avaliações sistêmicas; e destinação de recursos para instituições privadas.
IV- No eixo de aperfeiçoamento docente encontram-se os programas: melhoria e inovação pedagógica; descentralização administrativa e pedagógica; e programa nacional para professores leigos.
É correto o que se afirma em:
FONTE: MAUES, O. Os organismos internacionais e as políticas educacionais do Brasil. In. GONÇALVES, L. A. O. Currículo e políticas Públicas. Belo Horizonte: Autêntica, 2003.
A
I e II.
B
I e IV.
C
I, II e III.
D
II, III e IV.
12(ENADE, 2014) A Lei nº 12.796, de 4 de abril de 2013, alterou a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Uma das alterações tornou obrigatória a Educação Básica para a população com idade entre 4 e 17 anos de idade. Essa alteração decorre da Emenda Constitucional nº 59, de 11 de novembro de 2009, a qual garante que a medida deverá ser implantada progressivamente até 2016. Diante disso, são necessárias ações, no interior da escola, que levem os profissionais à compreensão mais aprofundada do teor desses dispositivos legais, de modo que a implementação dessa política esteja articulada à melhoria da qualidade da educação pública. Com relação às novas demandas da Educação Básica, analise as sentenças a seguir:
I- A Educação Básica obrigatória e gratuita dos 4 aos 17 anos de idade compreende as etapas de pré-escola, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Os currículos da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio devem ter base nacional comum e parte diversificada.
II- A Educação Básica compreende a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio. A Educação Infantil de 4 a 5 anos de idade é obrigatória para o acesso ao Ensino Fundamental.
III- A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança de até 5 anos de idade, contemplando os aspectos físico, psicológico, intelectual e social.
IV- É dever dos pais efetivar, na escola, a matrícula da criança com 4 anos de idade,cabendo à escola realizar o acompanhamento e o registro do desenvolvimento das crianças.
É correto o que se afirma em:
A
II e IV, apenas.
B
II e III, apenas.
C
II, apenas.
D
I, III e IV, apenas.