Aula 07: Estudo de impacto ambiental (EIA)

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12/07/2021 Atividade Aula 07
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Painel / Minhas Disciplinas / 40A101 / Aula 07: Estudo de impacto ambiental (EIA)
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Avaliação de Impacto e Licenciamento Ambiental
Iniciado em terça, 9 Mar 2021, 18:38
Estado Finalizada
Concluída em terça, 9 Mar 2021, 18:43
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,00
O meio físico, como previsto na Resolução Conama 01/86, é um
dos componentes que faz parte, obrigatoriamente, do processo de
estudo de impacto ambiental e de seu respectivo relatório, podendo ser
considerado como passivo e/ou ativo, recebendo ou de�agrando impactos e
processos, em resposta à interação com determinado empreendimento que
esteja se instalando em uma região. Marque Verdadeiro ou Falso:
(      ) O impacto ambiental de determinado empreendimento ou
determinada ação gera intervenções em diferentes graus nas
estruturas e nos processos do meio físico, podendo resultar em grandes
consequências, como, por exemplo, o caso do rompimento das
barragens de rejeitos de mineração, ocorrido em novembro de 2018, no
município de Mariana (MG), que acarretou sérios danos ao meio físico,
alterando de forma signi�cativa os processos físicos daquela localidade,
levando a sérios problemas ambientais e sociais, com prejuízos econômicos
associados.
(      ) segundo Bitar (1990), o meio físico deve ser considerado nos
EIA como um todo estruturado e que está a todo momento no caminho
do equilíbrio dinâmico, com seus vários aspectos de inter-relações e de
interdependência em termos causais e de gênese, evolução, constituição e
organização.
(      ) Os fatores físicos de um ecossistema são a �ora e a fauna, e
que incluem todos os seres/organismos vivos, sejam eles animais,
plantas, bactérias etc., que bem como seus produtos. Os fatores abióticos,
em contrapartida, surgem pela in�uência dos componentes bióticos
e químicos do meio (a água, o sol, o solo, o ar), que in�uenciam diretamente
no comportamento e na evolução do meio biótico.
(      ) A identi�cação dos impactos no meio físico deve ser
desenvolvida por meio, principalmente, da utilização de estudos de
caso, listagens de controle, opiniões de especialistas, revisões de literatura e
matrizes de interação. A principal ferramenta metodológica utilizada nessa
etapa do EIA é a geração da matriz de identi�cação dos impactos, que
dever ser detalhada para servir de subsídio para as tomadas de decisões.
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Escolha uma opção:
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Dentre os indicadores que devem ser analisados no meio
socioeconômico, pode-se destacar: 
Escolha uma opção:
a. F, V, V, F.
b. F, V, F, V.
c. F, V, V, V.
d. V, F, F, V.
 e. V, V, V, V. 
a. inventariação e análise da bibliogra�a de trabalhos já
realizados na região, com indicação daqueles de maior interesse
para o EIA.
b. mapeamento (quanti�cação e espacialização) dos serviços e
equipamentos de saneamento básico presentes nas áreas
urbanas e rurais do território da área de estudo.
c. levantamento dos valores da terra/preços dos imóveis nas
áreas selecionadas, por meio de pesquisas/consultas em órgãos
competentes, jornais e cartórios.
d. levantamento da ocorrência de acidentes ambientais e
existência de passivos ambientais mais signi�cativos na área
estudada, indicando em mapa os respectivos locais.
 e. todas as alternativas corretas. 
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Deverá ser feito o levantamento do patrimônio histórico-cultural
material e imaterial, tendo como objetivos identi�car e classi�car o
patrimônio presente na área de estudo e delinear estratégias para sua
conservação e valorização, oferecendo subsídios para as
medidas mitigadoras e de gestão ambiental do empreendimento. As
atividades para cumprir esta etapa são as seguintes, exceto:
Escolha uma opção:
 
a. inter-relacão dos vetores de pressão identi�cados com as
informações sobre o meio físico, o meio biótico e o patrimônio
histórico-cultural, visando delinear potenciais parcerias e
intervenções conjuntas (órgãos públicos e sociedade civil)
em ações para minimizar as pressões sobre os recursos naturais
da região de estudo.

b. arrolar e analisar a documentação dos bens e das
manifestações históricas, culturais, indígenas e arqueológicas
registradas, compilando os dados relativos à localização, à
descrição, à importância histórica e cientí�ca, ao estado de
conservação e à potencialidade para pesquisa e exploração
turística. 
c. identi�car e caracterizar o patrimônio histórico-cultural
material e imaterial, tais como as manifestações da cultura
regional e/ou local, em termos de valores religiosos, folclóricos,
artísticos, musicais, teatrais, literários ou de outra natureza, que
expressam a identidade local da população da área de estudo,
com calendário de eventos e indicação da relação/apropriação
dos recursos naturais, sempre que possível.
d. elaborar um banco de dados georreferenciado e espacializar
em mapa temático o patrimônio histórico-cultural, indígena e
arqueológico de maior relevância existente na área de estudo.
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e. inventariar e analisar a bibliogra�a de trabalhos já realizados
na região, com indicação daqueles de maior interesse para o
licenciamento do empreendimento.
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Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
A caracterização e a análise dos ecossistemas terrestres deverão
abordar, exceto: 
Escolha uma opção:
a. A avaliação do grau de conservação dos corredores ecológicos
na região de in�uência direta e, para a área de in�uência
indireta, as conexões existentes com outros fragmentos
�orestais ou ecossistemas, buscando identi�car as áreas a
serem utilizadas para o suporte da fauna, observando a
importância dos territórios que serão impactados no contexto
regional.
b. O mapeamento georreferenciado dos biótopos e ecótonos da
área de in�uência, indicando as �to�sionomias e a �orística.
c. A avaliação da interferência do empreendimento nas espécies
de fauna e �ora, baseada em dados qualitativos, caracterizando
as inter-relações com o meio.
 
d. Avaliar a interferência do empreendimento na ictiofauna das
bacias hidrográ�cas na região de in�uência direta do
empreendimento, considerando a distribuição e diversidade das
espécies de interesse comercial e das espécies endêmicas e
ameaçadas de extinção, abordando, para a área de in�uência
indireta, a perda de fontes de alimentação, locais de desova, de
reprodução e criadouros existentes. 

e. A identi�cação das espécies faunísticas (em especial as
endêmicas, raras e ameaçadas de extinção, migratórias, bem
como as de valor econômico e valor ecológico signi�cativo) e de
seus habitats, destacando as espécies mais relevantes que
utilizam áreas de in�uência direta do empreendimento.
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Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Quanto a obrigatoriedade de estudos dos impactos ambientais,
marque Verdadeiroou Falso:
(    ) A Constituição Federal prevê no seu art. 225, especialmente no
seu §1º, inc. IV, para a concretização do direito ao meio ambiente
ecologicamente equilibrado, o estudo prévio do impacto ambiental, a ser
exigido antes da implementação do empreendimento, quando a atividade
potencialmente causadora for de signi�cativa degradação ao meio
ambiente.
(    ) O órgão Ambiental competente, assim como o Poder
Judiciário por intermédio do Ministério Publico por meio de uma Ação
Civil Pública, poderão suprir as lacunas legais e determinar a realização do
EIA/Rima, sempre que a obra ou atividade for capaz de desencadear dano
sensível ao meio ambiente, ou seja, signi�cativa degradação ambiental,
conforme estabeleceu a Conferência das Nações Unidas – Eco 95, no seu art.
17°.
(     ) O EIA se insere na categoria dos atos formais. É atrelado a um
conjunto de diretrizes e atividades técnicas mínimas previstas em lei, que
não podem em nenhuma hipótese serem descumpridas, sob pena de
invalidação.
(    ) [...] A obrigatoriedade do Estudo do Impacto Ambiental – EIA,
signi�cou um grande avanço na legislação brasileira em relação ao meio
ambiente, através dele a insensibilidade do Poder Público que
anteriormente não impedia a construção de obras gigantescas, altamente
comprometedoras do meio ambiente, fossem erigidas sem o devido estudo
de seus impactos locais e regionais, com que se perdiam ou se
comprometiam.
Escolha uma opção:
 a. V, F, V, V. 
b. V, F, F, V.
c. V, V, F, F.
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