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ESF e NASF Ações de saúde individuais, familiares e coletivas; – Envolvem promoção, prevenção, proteção, diagnóstico, tratamento, reabilitação, redução de danos, cuidados paliativos e vigilância em saúde; – Realizada por equipe multiprofissional; – Em território definido e com responsabilidade sanitária. Acesso: A Unidade Básica de Saúde deve ser a porta de entrada do Sistema. Implica tanto acessibilidade quanto ao uso pelos usuários para cada problema novo ou para cada novo episódio do problema já existente. Exemplos: – Localização adequada no território; – Rampas para cadeirantes; – Conhecimento de LIBRAS; – Consulta do dia (acolhimento) – quando o paciente necessita; – Horários reservados para programas estratégicos (puericultura, pré-natal, saúde mental); – Disponibilização de contato telefônico para os usuários; – Serviço aberto nos fins de semana e à noite. Longitudinalidade “Lidar com o crescimento e as mudanças de indivíduos ou grupos no decorrer de um período de anos”. Exemplos: – Prontuários da Família; – Prontuários bem preenchidos: lista de problemas, medicamentos em uso, fluxograma de exames complementares, realização de tratamento odontológico,uso de prótese dentária, etc.; – Reagendamento de consultas médicas, de enfermagem, de odonto; – Busca ativa de faltosos; – Atendimento ao longo do ciclo vital. Coordenação do cuidado Capacidade do serviço de APS em integrar todo cuidado que o paciente recebe nos diferentes níveis no sistema de saúde. Responsabilização contínua sobre o paciente. Exemplos: – Rede integrada de serviços: fluxo de encaminhamentos /acompanhamento conjunto bem estabelecidos (UBS/ESF, NASF, Especialista focal); – Preenchimento adequado das referências e contrarreferências: IMPORTANTE tanto para quem recebe o paciente quanto para quem solicitou auxílio. Integralidade Organizar para que o paciente tenha todos os serviços de saúde necessários, identificando e proporcionando os serviços preventivos, bem como serviços que possibilitem o diagnóstico e o tratamento das doenças, estabelecendo a forma adequada para resolução de problemas, sejam orgânicos, funcionais ou sociais. ■ Exemplos: – Infraestrutura adequada: presença de sala para pequenos procedimentos; material para cirurgia ambulatorial; – Disponibilização de serviços: lista dos serviços prestados pela unidade de saúde em local de fácil acesso aos usuários; – Não fragmentação do cuidado – Aproveitar as oportunidades de cuidado Orientação Familiar “O conhecimento dos fatores familiares relacionados à origem e ao cuidado das doenças.” Exemplos: – Utilização de ferramentas de abordagem familiar: – Visitas domiciliares e consultas com a família; – Prontuário Familiar; – Visão Ampliada de saúde – contexto familiar. Orientação Comunitária “Necessidades da comunidade através de dados epidemiológicos e do contato direto com a comunidade; envolve também o planejamento e a avaliação conjunta dos serviços.” ■ Exemplos: – Realização de diagnóstico de comunidade e demanda; – Territorialização: identificação de áreas de risco e pontencialidades; – Grupos terapêuticos: pré-natal, saúde mental, Terapia Comunitária, Dependência Química, Tabagismo; – Conselho Gestor. Competência cultural “Adaptação do profissional de saúde e dos serviços de saúde, no intuito de facilitar a relação com as populações culturalmente diversas.” ” ■ Exemplos: – Presença do ACS nas ESF: profissional que, por ser parte da comunidade local, aproxima a equipe de saúde da população, sua cultura, seus mitos, valores e práticas; – Uso de linguagem acessível à população, sem tecnicidades excessivas; – Respeito às diferenças culturais; – Desafios: subculturas urbanas – tráfico de drogas, funk, moradores de rua, prostituição. 1991 - Programa de Agentes Comunitários de Saúde = PACS na Região Nordeste → buscar alternativas para melhorar as condições de saúde de suas comunidades. Era uma nova categoria de trabalhadores, formada pela e para a própria comunidade, atuando e fazendo parte da saúde prestada nas localidades. 1994 - Programa de Saúde da Família = PSF - criado como estratégia de reorientação dos serviços de atenção à saúde. As antigas práticas mais voltadas para a doença e valorização do hospital são substituídas por novos princípios, com o foco na promoção da saúde e na participação da comunidade → propostas de descentralização e municipalização dos serviços de saúde do SUS. 1990 a 2002 - mortalidade infantil no Brasil reduziu de 49.7 para 28.9 por 1000 nascidos vivos. Nesse período, a cobertura média da Estratégia Saúde da Família (ESF) aumentou de 0% para 36%. Um aumento de 10% na cobertura da ESF esteve associada a uma diminuição de 4,6% na mortalidade infantil, controlando-se para outros determinantes de saúde (p<0.01). É uma estratégia de reorganização da atenção primária e não prevê um tempo para finalizar esta reorganização. Modelo ESF 1. Atenção centrada na saúde 2. Responde à demanda de forma continuada e racional 3. Ênfase na integralidade da assistência 5. O indivíduo é sujeito, integrado à família, ao domicílio, à comunidade. 6. Otimização da capacidade de resolver problemas 7. Saber e poder centrados na equipe e comunidade. 8. Vinculado à comunidade 9. Relação custo benefício otimizada ■Realiza atividades nas Unidades de Saúde da Família e nas residências, promovendo atividades de grupos e mobilizando a comunidade para trabalhos intersetoriais. ■Através do trabalho de equipe, tendo no agente comunitário um elo de ligação com a comunidade, possibilitando a troca de saberes dos profissionais e do saber popular. Composição da ESF ✓ Médico generalista ou de família e comunidade ✓ Enfermeiro ✓ Auxiliar/ Técnico de Enfermagem ✓ Agente Comunitário de Saúde (ACS) → reside na área de atuação Podem fazer parte da equipe as Equipes de Saúde Bucal (eSB): ✓ Modalidade I: Cirurgião-dentista e Auxiliar em Saúde Bucal (ASB) ou Técnico em Saúde Bucal (TSB) ✓ Modalidade II: Cirurgião-dentista, ASB e TSB ✓ Agente de Combate às Endemias (ACE) –Equipe de Atenção Básica (eAB) → Sem ACS Abrangência ✓ Área de abrangência definida ✓ Cadastramento/acompanhamento da população adscrita ✓ População por equipe ▪ Atenção Básica (eAB) ▪ Saúde da Família (eSF) ▪ 2.000 a 3.500 pessoas ▪ (considerar vulnerabilidade) ✓ ACS: considerar vulnerabilidade e tamanho do território → máximo 750 pessoas por ACS Principais elementos da PNAB vigente 1. INTEGRAÇÃO COM OUTRAS ÁREAS COMO A VIGILÂNCIA EM SAÚDE ✔Compartilhamento das ações dos ACS e de endemia com atendimento integral nas visitas domiciliares para fortalecer as ações de promoção da saúde e de prevenção de doenças. ✔Qualificação dos agentes de saúde permitirá realização de ações comuns nos domicílios. 2. RECONHECIMENTO DE OUTROS MODELOS DE EQUIPE DE AB QUE MELHOR SE ADEQUAM À REALIDADE LOCAL ✔O gestor passa a ter mais liberdade para definir a composição dos profissionais para suas equipes. 3. AUMENTAR O NÚMERO DE EQUIPES QUE PODERÃO RECEBER SUPORTE DOS NÚCLEOS DE APOIO À SAÚDE DA FAMÍLIA E ATENÇÃO BÁSICA ✔Os núcleos passarão a dar suporte a outras modalidades de equipe de AB, e não somente às equipes de Saúde da Família 4. INDICAÇÃO DE GERENTE DAS UBSs ✔Possibilitar que o profissional de enfermagem, que tem se responsabilizado pelas as ações de gerenciamento nas UBS, possam se dedicar mais às ações de assistência, ampliando o acesso aos cidadãos. ✔Caso o gerente seja um enfermeiro, a UBS deverá possuir outro na equipe. 5. O USUÁRIO PODERÁ SER ATENDIDO EM MAIS DE UMA UBS ✔Ele passa a ter a possibilidade de ser atendido em uma unidade de sua escolha, seja perto da sua casa, do trabalho ou em outra localidade parao atendimento continuado. 6. OBRIGATORIEDADE DO PRONTUÁRIO ELETRÔNICO ✔Adequação às novas tecnologias para melhoria da informação e atendimento ✔Informação será cadastrada na hora, evitando risco de perdas de fichas e atraso no lançamento de dados 7. TODAS AS UBS OFERTARÃO UM CONJUNTO ESSENCIAL DE AÇÕES E SERVIÇOS ✔Todas as UBS deverão ofertar serviços fundamentais como: consultas de pré-natal, acompanhamento de hipertensos e diabéticos, pequenos procedimentos cirúrgicos, vacinação,entre outros. Atribuições do médico na Atenção básica ■ I - Realizar a atenção à saúde às pessoas e famílias sob sua responsabilidade; ■ II - Realizar consultas clínicas, pequenos procedimentos cirúrgicos, atividades em grupo na UBS e, quando indicado ou necessário, no domicílio e/ou nos demais espaços comunitários (escolas, associações entre outros); em conformidade com protocolos, diretrizes clínicas e terapêuticas, bem como outras normativas técnicas estabelecidas pelos gestores (federal, estadual, municipal ou Distrito Federal), observadas as disposições legais da profissão; ■ III - Realizar estratificação de risco e elaborar plano de cuidados para as pessoas que possuem condições crônicas no território, junto aos demais membros da equipe; ■ IV - Encaminhar, quando necessário, usuários a outros pontos de atenção, respeitando fluxos locais, mantendo sob sua responsabilidade o acompanhamento do plano terapêutico prescrito; ■ V - Indicar a necessidade de internação hospitalar ou domiciliar, mantendo a responsabilização pelo acompanhamento da pessoa; ■ VI - Planejar, gerenciar e avaliar as ações desenvolvidas pelos ACS e ACE em conjunto com os outros membros da equipe; e ■ VII - Exercer outras atribuições que sejam de responsabilidade na sua área de atuação Atribuições do ACS e ACE na atenção básica ■ Seguindo o pressuposto de que Atenção Básica e Vigilância em Saúde devem se unir para a adequada identificação de problemas de saúde nos territórios e o planejamento de estratégias de intervenção clínica e sanitária mais efetivas e eficazes, orienta-se que as atividades específicas dos agentes de saúde (ACS e ACE) devem ser integradas. ■ Assim, além das atribuições comuns a todos os profissionais da equipe de AB, são atribuições dos ACS e ACE: I - Realizar diagnóstico demográfico, social, cultural, ambiental, epidemiológico e sanitário do território em que atuam, contribuindo para o processo de territorialização e mapeamento da área de atuação da equipe; ■ II - Desenvolver atividades de promoção da saúde, de prevenção de doenças e agravos, em especial aqueles mais prevalentes no território, e de vigilância em saúde, por meio de visitas domiciliares regulares e de ações educativas individuais e coletivas, na UBS, no domicílio e outros espaços da comunidade, incluindo a investigação epidemiológica de casos suspeitos de doenças e agravos junto a outros profissionais da equipe quando necessário; ■ III - Realizar visitas domiciliares com periodicidade estabelecida no planejamento da equipe e conforme as necessidades de saúde da população, para o monitoramento da situação das famílias e indivíduos do território, com especial atenção às pessoas com agravos e condições que necessitem de maior número de visitas domiciliares; ■ IV - Identificar e registrar situações que interfiram no curso das doenças ou que tenham importância epidemiológica relacionada aos fatores ambientais, realizando, quando necessário, bloqueio de transmissão de doenças infecciosas e agravos; ■ V - Orientar a comunidade sobre sintomas, riscos e agentes transmissores de doenças e medidas de prevenção individual e coletiva; ■ VI - Identificar casos suspeitos de doenças e agravos, encaminhar os usuários para a unidade de saúde de referência, registrar e comunicar o fato à autoridade de saúde responsável pelo território; ■ VII - Informar e mobilizar a comunidade para desenvolver medidas simples de manejo ambiental e outras formas de intervenção no ambiente para o controle de vetores; ■ VIII - Conhecer o funcionamento das ações e serviços do seu território e orientar as pessoas quanto à utilização dos serviços de saúde disponíveis; ■ IX - Estimular a participação da comunidade nas políticas públicas voltadas para a área da saúde; ■ X - Identificar parceiros e recursos na comunidade que possam potencializar ações intersetoriais de relevância para a promoção da qualidade de vida da população, como ações e programas de educação, esporte e lazer, assistência social, entre outros; e ■ XI - Exercer outras atribuições que lhes sejam atribuídas por legislação específica da categoria, ou outra normativa instituída pelo gestor federal, municipal ou do Distrito Federal. I - Trabalhar com adscrição de indivíduos e famílias em base geográfica definida e cadastrar todas as pessoas de sua área, man-tendo os dados atualizados no sistema de informação da Atenção Básica vigente, utilizando-os de forma sistemática, com apoio da equipe, para a análise da situação de saúde, considerando as características sociais, econômicas, culturais, demográficas e epidemiológicas do território, e priorizando as situações a serem acompanhadas no planejamento local; ■ II - Utilizar instrumentos para a coleta de informações que apoiem no diagnóstico demográfico e sociocultural da comunidade; ■ III - Registrar, para fins de planejamento e acompanhamento das ações de saúde, os dados de nascimentos, óbitos, doenças e outros agravos à saúde, garantido o sigilo ético; ■ IV - Desenvolver ações que busquem a integração entre a equipe de saúde e a população adscrita à UBS, considerando as características e as finalidades do trabalho de acompanhamento de indivíduos e grupos sociais ou coletividades; ■ V - Informar os usuários sobre as datas e horários de consultas e exames agendados; ■ VI - Participar dos processos de regulação a partir da Atenção Básica para acompanhamento das necessidades dos usuários no que diz respeito a agendamentos ou desistências de consultas e exames solicitados; ■ VII - Exercer outras atribuições que lhes sejam atribuídas por legislação específica da categoria, ou outra normativa instituída pelo gestor federal, municipal ou do Distrito Federal. Poderão ser consideradas, ainda, atividades do Agente Comunitário de Saúde, a serem realizadas em caráter excepcional, assistidas por profissional de saúde de nível superior, membro da equipe, após treinamento específico e fornecimento de equipamentos adequados, em sua base geográfica de atuação, encaminhando o paciente para a unidade de saúde de referência. ■ I - aferir a pressão arterial, inclusive no domicílio, com o objetivo de promover saúde e prevenir doenças e agravos; ■ II - realizar a medição da glicemia capilar, inclusive no domicílio, para o acompanhamento dos casos diagnosticados de diabetes mellitus e segundo projeto terapêutico prescrito pelas equipes que atuam na Atenção Básica; ■ III - aferição da temperatura axilar, durante a visita domiciliar; ■ IV - realizar técnicas limpas de curativo, que são realizadas com material limpo, água corrente ou soro fisiológico e cobertura estéril, com uso de coberturas passivas, que somente cobre a ferida; ■ V - Indicar a necessidade de internação hospitalar ou domiciliar, mantendo a responsabilização pelo acompanhamento da pessoa; ■ VI - Planejar, gerenciar e avaliar as ações desenvolvidas pelos ACS e ACE em conjunto com os outros membros da equipe; e ■ VII - Exercer outras atribuições que sejam de responsabilidade na sua área de atuação. Criado pelo Ministério da Saúde em 2008; Objetivo → apoiar a consolidação da Atenção Básica no Brasil, ampliando as ofertas de saúde na rede de serviços, assim como a resolutividade, a abrangência e o alvo das ações.Os núcleos configuram-se como equipes multiprofissionais; Estas equipes atuam de forma integrada com as equipes de Saúde da Família (eSF), as equipes de Atenção Básica para populações específicas (consultórios na rua, equipes ribeirinhas e fluviais) e com o Programa Academia da Saúde. “Esta atuação integrada permite: ✓ Realizar discussões de casos clínicos; ✓ O atendimento compartilhado entre profissionais, tanto na Unidade de Saúde como nas visitas domiciliares; ✓ Possibilita a construção conjunta de projetos terapêuticos de forma a ampliar e qualificar as intervenções no território e na saúde de grupos populacionais. ✓ Essas ações de saúde também podem ser intersetoriais, com foco prioritário nas ações de prevenção e promoção da saúde” ■O NASF não se constitui porta de entrada do sistema!!! –A partir de 2020 deixa de ser financiado; –Conformidade da equipe e funcionamento a critério do gestor. Poderão compor os NASF as seguintes ocupações do Código Brasileiro de Ocupações (CBO): • Médico Acupunturista; • Assistente Social; • Profissional/Professor de Educação Física; • Farmacêutico; • Fisioterapeuta; • Fonoaudiólogo; • Médico Ginecologista/Obstetra; • Médico Homeopata; • Nutricionista; • Médico Pediatra; • Psicólogo; • Médico Psiquiatra; • Terapeuta Ocupacional; • Médico Geriatra; • Médico Internista (clinica médica), • Médico do Trabalho, • Médico Veterinário, • Profissional com formação em arte e educação • Profissional de saúde sanitarista, ou seja, profissional graduado na área de saúde com pós-graduação em saúde pública ou coletiva ou graduado diretamente em uma dessas áreas conforme normativa vigente.
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