ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO

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ATIVIDADES DE ALFABETIZAÇÃO
PARA FAZER EM CASA 
Olá mamãe!
Hoje nós comemoramos mais um Dia das Mães! Essa data é tão especial, celebramos
a mulher que nos deu a vida, nos ensinou a andar, a falar, a comer e tantas outras
coisas básicas para o nosso dia a dia! Não duvidamos que a nossa mãe é a nossa
primeira professora, ela nos ensina a viver. 
Mas, nós sabemos que não tem sido dias fáceis, as mães têm enfrentado em seus
cotidianos uma nova realidade: a de ser uma mãe alfabetizadora! Claro que antes
muitas mães já auxiliavam na alfabetização de seus filhos em casa, mas hoje isso
acontece em quase todas as casas.
Como você sabe eu tenho 3 filhos, e cada um é diferente do outro, não é mesmo? Cada
um deles aprende de uma forma diferente, têm opiniões diferentes, são únicos.
A minha filha mais velha aprendeu a ler cedo, com apenas 5 anos, mas o meu filho do
meio tem TDAH… Nossa, como foi difícil!! Em casa a gente sempre gostou muito de ler,
e a alfabetização sempre foi um grande marco para nossa família! E o meu MAIOR
presente foi quando eu vi os meus filhos aprenderem a ler as suas primeiras
palavrinhas. 
E como presente hoje eu trouxe a live Mães
Alfabetizadoras: Alfabetizando no ensino
remoto, e para complementar esse presente eu
separei algumas atividades bem divertidas para ajudar
na alfabetização em casa!
Ajude seu filho a desenvolver habilidades como
fonética, consciência fonêmica, vocabulário,
compreensão de leitura e fluência — os cinco
componentes básicos da alfabetização, através da
brincadeira. 
Um super abraço, 
Lu Brites 
INTRODUÇÃOINTRODUÇÃO
Recorte as figuras, plastifique-as ou cole-as no papel cartão. (É possível também
fazer as figuras diretamente no EVA ou no papel cartão escrevendo as palavras de
sua preferência); 
Coloque as figuras dentro de uma caixinha ou de um saquinho para sortear; Cole
as figuras com as estrelinhas em tampinhas de garrafas; Faça pequenos grupos
com as crianças sentadas no chão e entregue para cada uma cinco tampinhas;
Sorteie uma figura contendo uma palavra e leia; 
Cada criança deverá repetir a palavra sorteada e pegar a quantidade de tampinhas
correspondente a cada sílaba; Após pegar as tampinhas, as crianças deverão
levantar as mãos; 
Agora, pronuncie lentamente a palavra, pegue uma tampinha para cada sílaba e
conte quantas tampinhas você pegou; 
As crianças deverão contar se a quantidade de tampinhas que pegou é a mesma
que você; Cada acerto equivalerá a uma tampinha com estrelinha; 
Continue a brincadeira até que terminem as palavras.
QUANTAS SÍLABAS EU TENHO?QUANTAS SÍLABAS EU TENHO?
Tampinhas de garrafas; 
Fichinhas com palavras (pode-se
escolher uma categoria, por exemplo:
nomes de frutas, animais, de pessoas,
etc.)
INSTRUÇÕES
SUGESTÕES DE MATERIAIS
02
INSTRUÇÕES
No poema você pode trabalhar o ritmo, a compreensão de vocabulário, e a rima. 
Leia o poema e peça para as crianças repetirem a leitura. Fale pausadamente o final
das palavras, ressaltando as rimas. 
Na escolha do poema, pense na faixa etária de suas crianças. 
Após a leitura, peça para a criança pintar o final das palavras que rimam, com seu
lápis preferido; 
Trabalhe o vocabulário e a compreensão do poema, assim como o seu tema; 
Peça para a criança ilustrar cada parte do poema, ou para ela escolher a parte que
mais gostou e ilustrar.
RIMA COM POEMA
SUGESTÕES DE MATERIAIS
RIMA COM POEMA
lápis de cor e folhas sulfite
03
Faça este pequeno jogo com os não alfabetizados. 
Diga uma palavra, como, por exemplo, “bola” e peça à criança para falar outra
palavra que começa com o mesmo som
No início você pode dar uma pista, como “é algo que a gente come.” Quando ela
consegue responder rapidamente “bolo”, torne as pistas mais ela consegue
responder rapidamente “bolo”, torne as pistas mais difíceis. 
Depois, passe a não fornecer mais dicas.
. 
INSTRUÇÕES
COMEÇA COM...COMEÇA COM...
04
REALIZAÇÃOREALIZAÇÃO