aula mes de junho

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ESTADO DE SANTA CATARINA – COORDENADORIA REGIONAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SÓLON ROSA
FONE/FAX (49) 3245-0836 - CURITIBANOS – SANTA CATARINA
E-MAIL: eebsr@sed.sc.gov.br ou seriedh11srosa@sed.sc.gov.br
Endereço: Rua Carlos Betz, 450. Bairro Água Santa. CEP: 89520-000. Curitibanos/SC.
	SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES Nº: 3
	(  x ) Impressa
(   ) Presencial
(   ) Remota/Plataforma
	( X ) Atividade para devolver ( ) Atividade para ficar em casa
	Disciplina: LINGUAGENS
	Período: 14/06 A 11/07
	Professor: CAMILA CRISTIANE COELHO
	Telefone: 49-988096030
	Turma/Série:
	Turno: (X ) Matutino     ( X  ) Vespertino     (   ) Noturno
	Aluno:
Você gosta de poemas?
Poema é um texto literário que pertence ao gênero da poesia, e cuja apresentação pode surgir em forma de versos, estrofes ou prosa, com a finalidade de manifestar sentimento e emoção.
Geralmente se apresenta em forma de versos e estrofes com rima e ritmo. O verso e a estrofe são elementos do texto poético. Cada linha de um poema representa um verso, já a estrofe é o conjunto de versos. A prosa poética tem o caráter de poesia devido ao efeito emocional provocado pela linguagem.
Vamos ler o poema abaixo:
Após a leitura do texto o que mais te chamou a atenção neste poema?
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De que cor o pai do eu poético da voz que fala no poema, pintou as paredes da casa?
 
 Azul-claro Verde-escuro
 
 Alaranjado Marrom
 A cor com que a parede da casa foi pintada foi comparada com o que?
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Qual membro da família escreveu o poema?
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Ao expor o acontecimento o eu que fala deixa evidente que o fato é recente ou já ocorreu há bastante tempo? Explique. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
E que cor você gostaria que a sua casa fosse pintada?
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Releia alguns versos do poema:
Por muito tempo moramos em uma casa,
Como ELE sempre dizia,
Constantemente amanhecendo.
A quem o pronome em destaque se refere? Marque um X:
 
 Ao eu poético Ao pai poético.
Vamos ver mais um poema?
Leia em voz alta o seguinte poema:
Do que se trata esse poema?
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Agora vamos escrever um poema curto sobre as cores. Lembrem que poema não é poesia e nem sempre precisa rimar. Vamos lá!!! Use sua criatividade:
Vamos ver um pouco de ortografia?
Vamos ver a seguir que em palavras o S tem som de Z. Vamos ver quais são no quadro abaixo e realizar as atividades a seguir:
Adjetivos
Releia os trechos a seguir. 
 Observe as expressões “as mãos sujas” e “Que coisa feia”, as palavras destacadas foram usadas para descrever as palavras “mãos” e “coisa”. 
 Essas palavras que expressam qualidades ou características dos substantivos são chamadas de ADJETIVOS, que podem atribuir características positivas ou negativas a respeito de pessoas, objetos, lugares etc. 
1- Leia a frase a seguir e escreva os adjetivos que descrevem o substantivo “melancia”. 
Magali estava comendo uma melancia vermelha e gostosa. 
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2- Agora imagine alguns adjetivos para descrever as palavras a seguir:
 
Mãos: Sabão: 
 
 
 
Observe essa imagem:
São bolas diferentes de pano de couro e coloridas. O que você percebeu quanto a estes termos? Eles estão dizendo como elas são estão dando qualidades a elas. Assim com elas poderiam ser grandes, pequenas, murchas, feias. Qualidades então são os adjetivos.
Vamos praticar?
Atividade 02:
Nesta atividade a seguir você deve circular o adjetivo e sublinhar o nome que ele está dando qualidade:feliz
Ex: a menina era.
Quem era feliz? A menina então circulamos o adjetivo feliz e sublinhamos a menina. Vamos lá?
Artes:
Vamos falar sobre as cores e como elas são importantes na nossa vida? Mas de onde vêm as cores? Só conseguimos enxergar as cores por causa da luz. Você sabia que se não existisse luz não veríamos nenhuma delas? As cores são um circuito formado por 12 cores, se chama Circuito Cromático e são divididas em blocos de cores frias e quentes. E divididas também em CORES PRIMÁRIAS, SECUNDÁRIAS E TERCIÁRIAS, quando são misturadas. 
Vamos conhecer um pintor famoso?
Agora vamos colorir uma obra de Romero Britto chamada de: “AS CRIANÇAS”, Somente com cores primárias e secundárias:
Agora vamos ver o nome das cores em inglês:
Agora vamos colorir o desenho com as cores solicitadas em inglês se precisar consulte o dicionário: