Avaliação 4 - Licenciatura em Foco

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
(Cod.:668355)
Peso da Avaliação
3,00
Prova
34354777
Qtd. de Questões
12
Acertos/Erros
10/2
Nota
10,00
Diante da globalização, a comunicação tornou-se um diferencial nas distintas estruturas sociais, uma vez que as tecnologias de
informação e comunicação são ferramentas colaborativas aos processos de ensinar e aprender. O advento das TICs revolucionou a relação com
o mundo da informação. Hoje, a informação está por toda parte e isso não se trata mais de ter acesso, mas de que maneira orientar os atores do
processo de ensino-aprendizagem sobre a construção autêntica e responsável do conhecimento. Sobre o papel das TICs - Tecnologias da
Informação e Comunicação - na sociedade, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O advento das TICs fez com que a escola perdesse sua hegemonia sobre o ato de aprender e de transmitir o conhecimento, contribuindo
para o desenvolvimento de ambientes de aprendizagem e a expansão do ensino a distância. 
( ) A infinidade dos recursos tecnológicos frente à educação pode ser paradoxal. Ao mesmo tempo em que a tecnologia propõe largos
avanços, consequentemente carrega consigo desafios tão grandes quanto. 
( ) É importante considerar que a mídia eletrônica seja aproveitada e compreendida apenas como artefato periférico no processo educacional.
( ) A incorporação das TICs na educação sempre apresentaram uma revolução nos métodos de ensino e os estudantes passaram de
consumidores a produtores na relação com as tecnologias. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - F.
B V - F - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - V.
O conceito de educação inclusiva preocupa-se, de fato, com o desenvolvimento das crianças e jovens em idade escolar, respeitando os
limites e as habilidades individuais de cada indivíduo, comprometendo-se com o futuro desses educandos. Sobre o exposto, assinale a
alternativa CORRETA:
A Tratar a criança a partir dos princípios da inclusão é um dever do município, do Estado e da União.
B Tratar a criança a partir dos princípios da inclusão é um dever da escola, do Estado e das comunidades locais.
C Tratar a criança a partir dos princípios da inclusão é um dever dos pais e professores.
D Tratar a criança a partir dos princípios da inclusão é um dever dos professores, coordenadores e diretores.
A terminologia da palavra aldeia global é um dos problemas da diversidade cultural, pois entende-se que significa juntar ideologias. São
interesses fortemente econômicos ao consumo de recursos tecnológicos que vendem a ideia de aproximação, mas que na realidade é uma outra
forma de exclusão, uma vez que ainda não é a maioria das pessoas tem acesso limitado à tecnologia. Sobre o exposto, assinale a alternativa
CORRETA:
A
Um mercado avassalador dito global é apresentado como capaz de homogeneizar o planeta quando, na verdade, as diferenças locais são
aprofundadas.
B
Um mercantilismo assustador no contexto das tecnologias apresentado como capaz de unir, quando na verdade, as diferenças não são
profundas.
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Marcos Vinicius Mosconi Ewerling
Formação Pedagógica em Física 
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C
Um mercado globalizado, sendo apresentado por diferentes culturas, e as diferenças não são profundas, que vem ao desencontro com as
diferenças.
D
Há uma busca de uniformidade ao serviço dos atores hegemônicos, mas o mundo se torna menos unido. As diferenças não são
valorizadas.
O processo de inclusão deve ser percebido pela escola em sua forma mais ampla, possibilitando e favorecendo o acesso e a permanência
de todos os alunos, que possuem algum tipo de deficiência, ou não, nas classes comuns do sistema regular de ensino. No entanto, para que isso
aconteça de forma efetiva, é importante que a escola repense suas ações nos diversos aspectos que perpassam toda a estrutura escolar, bem
como se proponha a desenvolver estratégias adequadas de ensino para esses alunos, respeitando suas diferenças e seus modos de aprender,
procurando com isso a concretização e o sucesso da proposta de inclusão. Sobre a inclusão de todos os alunos no ambiente escolar regular,
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Ao entender sua função social, a escola abre caminhos para a inclusão, lidando com o diferente e respeitando o tempo de cada um
aprender. 
( ) O atual sistema educativo preconiza as ações de inclusão e possui todas as ferramentas necessárias para garantir o aprendizado de forma
inclusiva. 
( ) As ações que visam à inclusão envolvem a alteração da base curricular, adaptações estruturais e a preparação dos professores e demais
envolvidos no processo educacional. 
( ) As adequações pedagógicas devem envolver a organização administrativa e disciplinar, o currículo, a metodologia, os recursos humanos
e os recursos materiais da escola regular. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - F - V - V.
B V - V - F - V.
C F - V - V - F.
D F - F - V - V.
A ideia de sociedades multiculturais partem da integração de países e culturas diferentes, que acompanhadas de ações e estratégias
políticas, apoiam na prática toda essa diversidade. A essa ação chamamos de:
A Socialismo.
B Multiculturalismo.
C Intercultura.
D Realismo.
O professor poderá utilizar diferentes estratégias para despertar a aprendizagem significativa em suas aulas, aproveitando as ferramentas
digitais, tornando os projetos mais dinâmicos e divertidos. Por exemplo, utilizando os podcasts. Sobre esta estratégia de trabalho, há cinco
etapas de elaboração. Sobre essas etapas, assinale a alternativa CORRETA:
A Produção, gravação, edição, publicação e distribuição.
B Investigação, pesquisa, escrita, publicação e armazenamento.
C Leitura, escrita, desenvolvimento, ação e compartilhamento.
D Pesquisa, gravação, leitura, ação e impressão.
Pesquisadores indagam sobre a questão de como ensinar valorizando as diferentes maneiras de aprender, abrangendo as múltiplas
inteligências, levando em conta a coletividade e as especifidades de cada um. Nesse sentido, como pensar numa educação considerando as
relações e as interconexões recíprocas que ocorrem entre os diferentes sujeitos? Sobre isso, alguns autores, concordam que o conhecimento
surge a partir de uma dimensão. Sobre essa dimensão, assinale a alternativa CORRETA:
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Marcos Vinicius Mosconi Ewerling
Formação Pedagógica em Física 
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A Dimensão processual em que o conhecimento individual é gradativo e de acordo com a faixa etária, independente do contexto cultural.
B Dimensão individual, num processo de reflexão e estudo que envolve sujeito e objeto.
C Dimensão coletiva, num processo que envolve troca entre os sujeitos, desconsiderando as particularidades de cada sujeito.
D Dimensão individual e coletiva, num processo dinâmico, sistêmico e aberto que envolve sujeito e objeto e sujeitos entre si.
A escola inclusiva, como um espaço de interação social, tem um importante papel nas relações que se processam em seu meio, através da
convivência entre pares, pois ela possibilita que alunos, independentemente de sua etnia, cor, sexo, religião, ou se possui alguma deficiência,
convivam em harmonia, construindo assim trocas e desafios que auxiliam no processo de construção da aprendizagem e, consequentemente,
no desenvolvimento de todos os alunos. Com base no conceito de escola inclusiva, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- As discussões e as ações envolvendo uma educação inclusiva surgiram com o objetivo de unir o ensino especial com o regular. 
II- O conceito de educação inclusiva visa garantir a educação ao sujeito, com respeito a sua diversidade, atendendo todas as suas necessidades,
para que ele possa se desenvolver de forma individual. 
III- A integração e a inclusão promovem o acesso, porém só a inclusão torna esse acesso legítimo ao considerar as especificidades de cada
indivíduo e ao fazer os ajustes necessários para queessa pessoa se sinta parte do grupo. 
IV- As discussões e as ações acerca da educação inclusiva surgiram com o objetivo de proporcionar um atendimento individualizado ao aluno
com tais necessidades. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas I, II e III estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas I, II e IV estão corretas.
D Somente a afirmativa IV está correta.
Os trabalhos em sala de aula com mapas históricos é uma estratégia importante e potencializadora das aprendizagens, independente se é
utilizado de forma tradicional (papel) ou digital. Sobre os mapas, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O mapa representa alguma realidade física em uma superfície plana. 
II- O mapa representa, em linhas imaginárias, os aspectos físicos, geográficos, políticos, econômicos, históricos, entre outros. 
III- O mapa é um recurso atual e de pouco conhecimento. 
IV- O mapa representa apenas a localização do trânsito. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As sentenças I e II estão corretas.
B As sentenças II e IV estão corretas.
C Somente a sentença III está correta.
D Somente a sentença I está correta.
A formação docente com base na autoria representa um avanço na formação do professor. Significa que o papel do professor ganha
amplitude em sua produção científica e profissional. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A autoria considera que o trabalho do professor também é estudar continuamente. 
( ) Formação docente com base na autoria representa um processo de reconstrução de saberes. 
( ) A formação com vista na autoria negligencia o incentivo aos estudantes para a pesquisa e a publicação. 
( ) Para realizar o trabalho de autoria, o professor deve ampliar suas pesquisas e publicações científicas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A V - V - F - V.
B V - V - V - F.
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Marcos Vinicius Mosconi Ewerling
Formação Pedagógica em Física 
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C F - F - V - V.
D V - F - F - V.
(ENADE, 2011) A cibercultura pode ser vista como herdeira legítima (embora distante) do projeto progressista dos filósofos do século
XVII. De fato, ela valoriza a participação das pessoas em comunidades de debate e argumentação. Na linha reta das morais da igualdade, ela
incentiva uma forma de reciprocidade essencial nas relações humanas. Desenvolveu-se a partir de uma prática assídua de trocas de
informações e conhecimentos, coisa que os filósofos do Iluminismo viam como principal motor do progresso. (...) A cibercultura não seria
pós-moderna, mas estaria inserida perfeitamente na continuidade dos ideais revolucionários e republicanos de liberdade, igualdade e
fraternidade. A diferença é apenas que, na cibercultura, esses "valores" se encarnam em dispositivos técnicos concretos. Na era das mídias
eletrônicas, a igualdade se concretiza na possibilidade de cada um transmitir a todos; a liberdade toma forma nos softwares de codificação e
no acesso a múltiplas comunidades virtuais, atravessando fronteiras, enquanto a fraternidade, finalmente, se traduz em interconexão mundial.
O desenvolvimento de redes de relacionamento por meio de computadores e a expansão da Internet abriram novas perspectivas para a cultura,
a comunicação e a educação. De acordo com as ideias do texto apresentado, a cibercultura: 
 
FONTE: LEVY, P. Revolução virtual. Folha de S. Paulo. Caderno Mais, 16 ago. 1998.
A Constituiu negação dos valores progressistas defendidos pelos filósofos do Iluminismo.
B Valorizou o isolamento dos indivíduos pela produção de softwares de codificação.
C Incorpora valores do Iluminismo ao favorecer o compartilhamento de informações e conhecimentos.
D Banalizou a ciência ao disseminar o conhecimento nas redes sociais.
(ENADE, 2013) "Cultura é uma perspectiva do mundo que as pessoas passam a ter em comum quando interagem. É aquilo sobre 
o que as pessoas acabam por concordar, seu consenso, sua realidade em comum, suas ideias compartilhadas" (CHARON, 2004, p. 103). Com
base no exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: CHARON, Joel. Sociologia. São Paulo: Saraiva, 2004.
A
O peso da tradição é muito forte nas culturas em geral. Na oriental, verifica-se, no entanto, o contínuo desejo de mudanças e de
inovações, o que ajuda a explicar sua expansão por todo o globo.
B
O procedimento de avaliar as demais culturas pelos valores da nossa denomina-se etnocentrismo; um exemplo de atitude etnocêntrica
ocorre quando se diz que os indígenas são incultos, atrasados e selvagens.
C
O time do Palmeiras possui uma cultura de grupo, assim como a União Nacional dos Estudantes. Essa cultura de grupo não torna seus
membros diferentes dos não membros, pois pertencem a uma cultura geral que rege a sociedade como um todo homogêneo.
D
A cultura é estática, por isso os traços culturais relevantes da sociedade ocidental se sobrepõem às demais civilizações que não se
reformulam e não mudam com o tempo.
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Marcos Vinicius Mosconi Ewerling
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