RESENHA CRÍTICA - CLAUDEMIR TOSSATO

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Resenha crítica – Metodologia Científica – 3º período do Serviço Social – 2021 
Alunas: Letícia Ferreira de Almeida e Maria Melissa Merante 
Profa.: Adriana de Souza Lima Queiroz 
 
Neste volume, Claudemir Tossato expõe uma definição de conhecimento 
científico com base na metodologia filosófica. Não é uma definição simples de ciência, 
mas uma definição crítica baseada na análise de sua natureza e métodos. 
Claudemir Roque Tossato Possui graduação em Filosofia pela Universidade de 
São Paulo (1993), mestrado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (1997) e 
doutorado em Filosofia pela Universidade de São Paulo (2003). Atualmente é 
professor adjunto da Universidade Federal de São Paulo - campus Guarulhos. Tem 
experiência na área de Filosofia, com ênfase em Epistemologia, atuando 
principalmente nos seguintes temas: Kepler, astronomia, anatomia, realismo e 
hipótese. 
Tossato mostra como o conhecimento científico difere do conhecimento e das 
crenças religiosas gerais e apontou que o conhecimento científico é muito útil porque 
nos permite fazer o procedimento. Essas taxas estão associadas a um certo grau de 
confiabilidade e, para isso, Tossato mostra como elementos indispensáveis como a 
linguagem científica, como leis e como teorias se entrelaçam para alcançar a 
realização de toda a ciência. 
Dividido em 5 capítulos, conduzimos uma discussão central: por que devemos 
usar explicações científicas para tratar o conhecimento, como usar uma linguagem 
para organizar e construir o conhecimento científico e, finalmente, formar leis e teorias 
e, finalmente: uma breve declaração histórica do desenvolvimento de conhecimento 
científico citando os gregos antigos, a revolução de Copérnico na modernidade e, 
finalmente, a ciência moderna e a relatividade e a mecânica quântica. A obra possui 
64 páginas, sendo 5 capítulos. 
O objetivo deste livro é simples. Pretende apresentar o significado do 
conhecimento científico de forma introdutória. A introdução ocorre porque muitos 
aspectos do conhecimento científico não serão levantados e muitas vezes que 
geralmente são debatidas por cientistas e filósofos da ciência não serão expressos 
pela ciência. 
Em primeiro lugar, geralmente dizemos que o conhecimento científico é uma 
forma de falar sobre o mundo natural ou social, ele tenta explicar como é e como 
podemos agir sobre ele. No conhecimento científico, a base da explicação é a mesma 
usada na explicação diária, mas o que muda é a natureza da explicação. 
De um modo geral, as explicações científicas devem ser sistemáticas, 
discutíveis e empiricamente controláveis. Deve ser sistemático, porque o 
conhecimento científico deve ser organizado, ou seja, deve ser capaz de esclarecer 
como ocorrem os fenômenos naturais ou sociais, dos mais simples aos mais 
complexos. 
O português permite uma comunicação razoável para o nosso trabalho diário. 
A linguagem não é tão "simples". Os cientistas procuram comunicar-se da forma mais 
precisa e menos ambígua, e tentam usar uma linguagem que expressa coerência, 
mesmo que às vezes não. Portanto, uma linguagem na ciência deve desenvolver uma 
estrutura conceitual estrita e ordenada para permitir a comunicação entre seus 
falantes. 
Como dissemos, as leis da ciência são em grande parte universais. Como disse 
Hempel, eles buscam uma conexão unificada entre diferentes fenômenos empíricos 
ou entre diferentes aspectos dos fenômenos empíricos. Por outro lado, as teorias 
científicas têm como características de apoiar uma explicação e previsão de 
fenômenos científicos. 
O desenvolvimento do conhecimento científico tem uma história. Não é apenas 
a história de conquistas científicas e tecnológicas, teorias e instrumentos construídos 
pela sabedoria humana, mas também a história de como o conhecimento científico 
muda até se tornar um campo complexo com muitos resultados. 
Este breve texto oferece uma visão preliminar do que é o conhecimento 
científico. Foco principalmente na estrutura interna do objetivo básico da ciência, ou 
seja, explicar e prever fenômenos que podem ser caracterizados como pertencentes 
ao âmbito da ciência. A ciência é "bem-definida" no mundo de hoje porque pode prever 
fenômenos com uma boa margem de segurança. Como tenta mostrar, uma ciência 
consegue "avançar o futuro", e esse método de previsão é que a própria ciência 
garantia um certo grau de confiabilidade para a maioria das pessoas, enquanto outras 
formas de conhecimento estão quase indisponíveis. 
 Em virtude do que foi mencionado vemos que a função do livro é pincelar 
características do conhecimento científico produzido ao longo da história humana, 
com o vocabulário de fácil entendimento, atendendo qualquer leitor que não tenha 
conhecimento prévio no assunto. Ótimo para uma primeira leitura. 
 
REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA 
TOSSATO, Claudemir Roque. O conhecimento cientifico. – (Filosofias: o prazer do 
pensar / dirigida por Marilena Chauí e Juvenal Savian Filho). São Paulo: Editora WMF 
Martins Fontes, 2013. 
 
IDENTIFICAÇÃO DOS ALUNOS 
Letícia Ferreira de Almeida e Maria Melissa Merante - Alunas do 3º período do Curso 
de Serviço Social da UEMG – unidade de Passos.