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Políticas Educacionais - Aula de Revisão

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Anhanguera Licenciatura Pedagogia – 6º Semestre 
Matéria: Políticas Educacionais 
Aula de Revisão 
 
 
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O conceito de Políticas Educacionais 
Significado de Política Educacional: 
“Toda e qualquer política desenvolvida de modo a intervir nos processos formativos 
(e informativos) desenvolvidos em sociedade” (SANTOS, 2012, p. 3). 
Componentes das Políticas Educacionais: 
1. Texto: parte documental da política. 
2. Contexto: relações de poder e condições de formulação das políticas 
educacionais. 
As Políticas Educacionais Tem três dimensões: 
1. Administrativa, 
2. Financeira, e 
3. Pedagógica. 
Políticas Públicas e a Educação 
Por meio das Políticas Públicas: 
 Regula-se o acesso de indivíduos e grupos aos poderes e direitos na Educação. 
 Regula-se os recursos emanados do Estado e direcionados à sociedade. 
 Devem ser conhecidas na área educacional. 
Políticas Públicas regulatórias: 
 Consubstanciam-se em leis e decretos. 
 Na educação: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
 Matéria e forma de todo e qualquer plano, programa ou ações políticas da área 
da educação. 
 
 
 
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2 Anhanguera - Pedagogia – Políticas Educacionais 
Políticas Públicas Instituintes: 
 Determinam o regime político, a forma do Estado e sua composição. 
Exemplo: Constituição Brasileira. 
 Delimita a área, os limites e a forma de atuação das estruturas. 
A Constituição Federal de 1988 
 É a política instituinte por excelência. 
 Institui a educação como setor do Estado brasileiro presente no Capítulo III, na 
seção intitulada “Da Educação”. Materializado nos Artigos: 205 a 214. 
 No Artigo 205 define-se: 
 Família deve partilhar as responsabilidades com o Estado. 
 Estado assume o seu papel como provedor da educação pública. 
 Eixo da educação: qualificação profissional. 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) Lei nº 9.394/96 
 É a Política regulatória da Educação. 
 Todos os planos, programas ou ações são pensados a partir da LDB e suas 
diretrizes. 
 A LDB reforça que a educação escolar é um processo amplo de formação 
de cidadãos e profissionais. 
Título I – Da Educação. 
 Educação não abrange apenas os processos de formação nas escolas e 
universidades. 
 Abrange os demais processos ocorridos em outras instâncias da 
sociedade. 
 Vincula: Educação escolar e mundo do trabalho. 
Os Parâmetros Curriculares Nacionais 
Em 1996 surgiria o documento: Parâmetros Curriculares Nacionais. 
 Sua principal função: Subsidiar a elaboração ou reelaboração do 
currículo. 
 Interdisciplinaridade. 
 Transdisciplinaridade. 
 
 
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3 Anhanguera - Pedagogia – Políticas Educacionais 
As Diretrizes Curriculares Nacionais 
Propõem inovação e melhorias no ensino e nos currículos. 
 O Construtivismo influenciou as Diretrizes Curriculares Nacionais 
(DCN’s). 
 Matrizes construtivistas: 
• Dewey e a experiência. 
• Piaget e Vygotsky e o Interacionismo. 
O financiamento da educação 
Dois fundos regulam boa parte dos recursos destinados à educação no Brasil: 
 Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Básica e Valorização 
dos Profissionais da Educação (Fundeb). 
 Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). 
As origens do Fundeb 
• Em 1997, a Lei 9.424: cria o Fundef. 
• Fundo Nacional de Desenvolvimento do Ensino Fundamental e 
Valorização do Magistério. 
• Sua duração foi de dez anos. 
• Expirou em 2006. 
• A partir de 2007: Lei 11.494/07 institui o Fundeb. 
Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação - FNDE 
Objetivo do FNDE: 
• Fornecer condições concretas para ações, planos e programas voltados a 
subsidiar instituições e sistemas de ensino. 
• Atua por meio de diversos programas na área da Educação. 
O Sistema Nacional de Avaliação Educacional 
 Incide sobre Educação básica e superior. 
 Gera dados armazenados e modelados pelo MEC. 
 Por meio do Instituto Nacional de Pesquisas (Inep). 
 Esses dados compõem sínteses acerca da situação educacional brasileira. 
 
 
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4 Anhanguera - Pedagogia – Políticas Educacionais 
Avaliação da Educação Básica 
 O Saeb: 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 3º ano do Ensino Médio. 
 A Prova Brasil: avalia somente o 5º ao 9º ano em escolas públicas. 
O Exame Nacional do Ensino Médio 
 O ENEM surgiu em 1998. 
 Perspectiva interdisciplinar dos PCN’s . 
 Sua adesão é voluntária. 
 O foco avaliativo é o aluno. 
 Visa o desenvolvimento individual de competências cognitivas. 
O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) 
 O Sinaes foi instituído pela Lei n. 10.861, de abril de 2004. 
 O funcionamento do Sinaes é regulado pela Portaria n. 2.051, de julho de 
2004. 
 Apoio às ações dos órgãos do MEC ligados à Educação Superior. 
O sentido das políticas Educacionais 
 É preciso compreender a relação entre: Educação, Economia e Política. 
 Por isso, cabe ao profissional da educação: Compreender o contexto 
sócio-histórico, as relações, as estruturas e os conflitos nas políticas 
educacionais. 
As Políticas Educacionais 
 Políticas Educacionais são: Planos, programas ou ações desenvolvidos 
na área da Educação. 
 Partem de um projeto político de Estado ou de Governo. 
Seus objetivos: 
• Intervir nos processos educacionais. 
• Oferecer diretrizes para o campo educativo. 
É composta de texto e contexto. 
Tem as dimensões: 
• Administrativa; 
 
 
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5 Anhanguera - Pedagogia – Políticas Educacionais 
• Financeira; 
• Pedagógica. 
Educadores e Políticas Educacionais 
No campo da Política Educacional: 
• Há regras, estruturas, agentes e relações. 
• Os padrões e regras são comunicados e se apresentam em leis, decretos, 
documentos. 
• Mas, enfrentam conflitos. 
• Entender os conflitos é uma forma de tomar consciência das Políticas 
Educacionais. 
Como profissional da Educação nos cabe: 
• Entender os padrões exigidos na Educação. 
• Buscar qualidade nos processos educativos. 
• Perceber e superar as contradições. 
Políticas Educacionais visam: 
• Regular as ações no campo da educação. 
• Garantir a qualidade no processo educativo. 
• Avaliar os processos educacionais. 
• Em seu campo há agentes e regras. 
É urgente: 
• Conhecer as Políticas Educacionais. 
• Atuar com base em suas diretrizes. 
• Unir Família, Escola e Estado na busca de uma educação de qualidade. 
 
Pratique o que você aprendeu aqui! 
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resposta dos temas 1 a 4 da minha lista de materiais “Anhanguera - 
Licenciatura Pedagogia - 6ª Série”.

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