Avaliação Online - SGE ESAB0

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202102PED14001 - Educação, Saúde e Sexualidade
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Questão 1 : Apesar de estar plenamente desenvolvido apenas na idade adulta o desenvolvimento da sexualidade se inicia já na
primeira infância. Entre as opções abaixo, assinale a alterna�va que está de acordo com o tema sexualidade como iden�dade,
tema estudado na unidade 8.
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B
Jus�fica�va: Gabarito: b 
Comentário: Como apontado pela car�lha de Temas Transversais “Orientação Sexual” do Ministério da Educação,
a sexualidade deve ser abordada com o olhar e a interação de várias disciplinas, tais como Biologia, Educação,
Sociologia, �ca e Antropologia, entre outras. 
 
A está estritamente relacionada à determinação biológica do sexo (gené�co, gonadal e feno�pico).
B é resultado da interação de várias áreas, não somente biológicas como também antropológicas,sociológicas e educacionais.
C por se tratar de caracterís�cas �sicas, o tema deve ser abordado por um médico especialista.
D as crianças devem ser deses�muladas quanto à curiosidade sexual, pois somente na adolescênciasurgirão dúvidas.
Questão 2 : Muito se fala em Meio Ambiente, porém é comum percebermos que o termo é comumente desvirtuado e pouco
compreendido. O termo Meio Ambiente, como vimos na unidade 9, engloba:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Jus�fica�va: Gabarito: a Comentário: Conforme a polí�ca nacional de meio ambiente, tanto o aspecto cultural
quanto o laboral e ar�ficial, em conjunto com o ambiente natural, formam o meio ambiente. O conceito,
portanto, é bastante amplo.
A Ambiente Natural, Ambiente Ar�ficial (cidades), Ambiente cultural e Ambiente do trabalho.
B Ambiente Natural e Ar�ficial, sem se ater ao ambiente do trabalho e cultural, estes úl�mos sendo temada sociologia.
C Ambiente Natural e do trabalho, sendo o Ambiente Ar�ficial tema não relacionado.
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D Nenhuma das alterna�vas anteriores.
Questão 3 : O conceito de desenvolvimento sustentável normalmente inclui a ideia de perpetuação do crescimento da a�vidade
sem o comprome�mento da capacidade de atender às necessidades das gerações futuras. Neste contexto, assinale a alterna�va
que descreva corretamente quais são funções do educador.
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Jus�fica�va: Gabarito: d Comentário: Conforme o PCN, a educação ambiental tem o desafio de incluir a mudança
de postura frente à problemá�ca ambiental. Mudança de valores morais, espírito crí�co e ações individuais são
caminhos que o educador deve desenvolver para a�ngir esse obje�vo (unidade 18).
A Inclusão de valores morais.
B Desenvolvimento de espírito crí�co.
C Valorização das ações individuais.
D Todas as alterna�vas estão corretas.
Questão 4 : Sabemos que existe uma ín�ma relação entre o desenvolvimento �sico e o cogni�vo. Neste contexto, é correto afirmar
que:
Acertou! A resposta correta é a opção A
Jus�fica�va: Gabarito: a Comentário: As diferentes partes do cérebro se desenvolvem em momentos dis�ntos da
vida da criança. Apesar de estar completamente formado ao final do primeiro semestre de vida extrauterina, o
desenvolvimento do cérebro acompanha o �sico até a idade adulta. É possível perceber etapas ou marcos desse
desenvolvimento.
A Ao longo da vida, o desenvolvimento �sico e cogni�vo ocorrem de forma diferenciada, resultando emmarcos no desenvolvimento.
B
O sistema nervoso central se desenvolve rapidamente até o final da primeira infância, quando então
estará completamente desenvolvido. O desenvolvimento �sico é mais lento e se prolonga até a idade
adulta.
C O desenvolvimento �sico se dá muito antes do cogni�vo.
D Todas as partes do cérebro se desenvolvem em igual velocidade, logo o desenvolvimento cogni�vo éhomogêneo e independente.
Questão 5 : Conforme os conceitos atuais de educação ambiental estudados na unidade 11, as ações pedagógicas devem estar
voltadas para:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Jus�fica�va: Gabarito: d Comentário: Os novos conceitos em educação ambiental prezam pelo pensamento crí�co
e a autonomia social por considerarem que o pragma�smo e a simples transmissão de informações não capacita
o aluno a resolver as questões ambientais de forma autônoma.
A evitar o pragma�smo e a simples transmissão de informações entre professor e aluno.
B incorporar a pesquisa na educação como forma de desenvolver o pensamento cien�fico.
C es�mular o pensamento crí�co e a autonomia social.
D todas estão corretas.
Questão 6 : Aliados ao seu caráter diver�do, os jogos têm uma função educa�va bem definida, como vimos na unidade 6. Com
relação ao es�mulo que eles proporcionam, assinale F para a(s) sentença(s) falsa(s) e V para a(s) verdadeira(s), na sequência
marque a alterna�va correta: ( ) não existe idade para iniciar novas etapas de jogos. ( ) as cores e formas fazem parte do co�diano
de todas as crianças, por isso os bebês reconhecem encaixes e texturas desde o nascimento. ( ) toda criança brincará em
sociedade, por isso as a�vidades cole�vas são desnecessárias. ( ) a escolha das brincadeiras e dos jogos deve levar em
consideração a idade e a etapa de desenvolvimento motor pelas quais o bebê está passando.
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Jus�fica�va: Gabarito: d 
Comentário: É preciso um cuidado especial na escolha das a�vidades, pois não é qualquer jogo que promove
melhorias nos níveis atencionais. 
 
A F, F, V, F.
B F, V, F, V.
C V, F, F, F.
D F, F, F, V.
Questão 7 : O papel do educador ambiental está in�mamente relacionado com sua habilidade em problema�zar as questões
ambientais na comunidade em que se insere, em busca de soluções sustentáveis. Nesse contexto é correto afirmar que:
Acertou! A resposta correta é a opção D
Jus�fica�va: Gabarito: d Comentário: Conforme o conteúdo da Unidade 11, estão, entre os fundamentos da
educação ambiental, a liberdade e a autonomia como princípios básicos do esforço para prá�cas
ambientalmente sustentáveis.
A A questão ambiental deve se restringir ao meio natural, no qual não se observa a influência do homem.
B A perda da biodiversidade é plenamente jus�ficada pelo desenvolvimento econômico.
C Não é possível o desenvolvimento sem impacto ambiental.
D Os atores da sociedade devem trabalhar os valores e princípios ambientais de forma autônoma e crí�ca.
Questão 8 : De acordo com o que foi visto na unidade 12,iden�fique a alterna�va correta.
Resposta Errada! A resposta correta é a opção D
Jus�fica�va: Gabarito: d 
Comentário: Cabe à escola o fornecimento de informações e a promoção de a�vidades que possibilitem ao
estudante a formação da iden�dade como cidadãos conscientes de suas responsabilidades com o meio
ambiente. Porém não podemos esquecer que a escola não deve ser considerada como único agente educa�vo,
uma vez que valores culturais, familiares e informações da mídia também contribuem para a formação do
pensamento. É preciso incen�var projetos de pesquisa voltados à construção de metodologias para a abordagem
da temá�ca socioambiental e à melhoria de produção, uso e ocupação, recuperação e conservação ambiental. 
 
A Os PCNs não incluem temas ambientais ou de educação ambiental.
B Existem leis e planos diferentes para a educação ambiental no ensino formal e no ensino não formal.
C Ins�tuições par�culares devem seguir legislação própria e não podem par�cipar de programas deeducação ambiental.
D A educação ambiental deve ser encarada como uma disciplina mul�disciplinar que inclui, além doconhecimento técnico, uma boa parcela de conhecimento popular.
Questão 9 : Quanto à determinação do sexo é correto afirmar que:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção B
Jus�fica�va: Gabarito: b 
Comentário: Na ausência dos hormônios sexuais produzidos pelo tes�culo não ocorre a diferenciação sexual
secundária, resultando em genitálias femininas. 
 
A a diferenciação gonadal se inicia na fecundação devido à presença dos cromossomos XX ou XY.
B os hormônios produzidos pelo tes�culo irão diferenciar a genitália masculina externa. Caso não estejampresentes, a genitália terá forma feminina.
C as alterações no sexo gonadal resultam em alterações do sexo gené�co.
D o estradiol é o principal responsável pela formação da genitália masculina.
Questão 10 : Ecossistema é um conceito fundamental na compreensão da ecologia. Quanto à inserção desse conceito na educação
ambiental, é correto afirmar que:
Resposta Errada! A resposta correta é a opção C
Jus�fica�va: Gabarito: c Comentário: Conforme o conteúdo da Unidade 9, Ecossistema é um conceito transversal,
uma vez que pode ser trabalhado tanto na biologia quanto na �sica, química, matemá�ca etc.
A Apesar de sua importância na educação ambiental, é um tema a ser trabalhado apenas pela biologia,devido a sua área de conhecimento específica.
B É um conceito ultrapassado e que possui importância exclusivamente histórica.
C É um tema transversal, passível de ser trabalhado em diferentes disciplinas.
D Diz respeito aos seres vivos presentes em diferentes ambientes, daí a sua importância na compreensãoda ecologia humana.
Tempo Gasto
 
00:00:12
Maior pontuação:
1.2
Pontuação:
0.8
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