Apol1 - Organização de Computadores

Prévia do material em texto

Voltar!" #
CURSO: CST ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS - DISTÂNCIA
AVALIAÇÃO » NOVO
Atenção. Este gabarito é para uso exclusivo do aluno e não deve
ser publicado ou compartilhado em redes sociais ou grupo de
mensagens.
O seu compartilhamento infringe as políticas do Centro
Universitário UNINTER e poderá implicar sanções disciplinares,
com possibilidade de desligamento do quadro de alunos do
Centro Universitário, bem como responder ações judiciais no
âmbito cível e criminal.
$
PROTOCOLO: 20200718328277236106E2 %
LEONARDO GALDINO ALCANTARA - RU: 3282772
Nota: 100
Disciplina(s):
Arquitetura de Computadores
Data de início: 18/07/2020 21:06
Prazo máximo entrega: - 
Data de entrega: 19/07/2020 17:58
Questão 1/10 - Arquitetura de
Computadores
Leia o fragmento de texto a seguir:
"As instruções a serem executadas pelo computador 
são normalmente transmitidas através de um 
programa"
Considerando os conteúdos apresentados, assinale a 
alternativa que melhor define Programa:
Nota: 10.0
Questão 2/10 - Arquitetura de
Computadores
O texto extraído dos Slides da Aula 1 define: 
"A arquitetura de Von Neumann apresenta 
computadores de programa armazenado – armazena 
dados e programas na memória e com um ciclo de 
instrução repetitivo, com execução de cada instrução 
a partir de uma sequência de etapas programadas."
Considerando os conteúdos minitrados nas aulas, 
pode-se concluir que:
Nota: 10.0
Questão 3/10 - Arquitetura de
Computadores
A Organização interna da CPU é denominada 
Caminho de Dados, composto por:
Registradores
ULA – Unidade lógica e aritmética 
Sobre o Caminho de Dados: 
I. Controlado pela UC, é “o coração” da maioria das 
CPUs.
II. Define o que a máquina pode fazer.
III. A velocidade do ciclo do caminho de dados 
determina a velocidade do processador. 
Assinale a Alternativa CORRETA
Nota: 10.0
Questão 4/10 - Arquitetura de
Computadores
"A história dos computadores pode ser contada 
através da sua evolução em gerações."
Considerando o conteúdo apresentado, assinale a 
alternativa CORRETA sobre o número e o nome das 
gerações
Nota: 10.0
Questão 5/10 - Arquitetura de
Computadores
No material complementar de apoio didático 
pedagógico disponibilizado na aula 3, 
são apresentados os postulados da algebra boolena.
Tendo como base o conteúdo apresentado, assinale 
alternativa CORRETA:
se x é uma variável boleana então:
Nota: 10.0
Questão 6/10 - Arquitetura de
Computadores
Leia o Fragmento de texto: 
ORDEM DE PRECEDÊNCIA DOS OPERADORES 
LÓGICOS: Em certas situações o procedimento de 
pareação torna a análise de determinadas estruturas 
um tanto quanto complexas, tendo em vista a 
demasiada concentração de parênteses. 
Assim, para resolver, em parte tais dificuldades 
convencionais se estabelecem uma ordem de 
precedência dos conectivos lógicos em que se torna 
desnecessária a pareação - 
Página 14 , Raciocínio Lógico Quantitativo - Profª 
Paula Francis Benevides, AULA 1.
Assinale a alternativa CORRETA sobre a ordem de 
precedência das operações da lógica booleana.
Nota: 10.0
Questão 7/10 - Arquitetura de
Computadores
No conteúdo apresentado na disciplina, o fragmento 
de texto a seguir define: 
"Os circuitos eletrônicos que compõem o computador 
são capazes de reconhecer e executar diretamente 
um conjunto limitado de instruções simples. 
Estas instruções constituem uma linguagem 
(linguagem de máquina) que torna possível a 
“Comunicação”."
A escolha deste conjunto de instruções primitivas é 
uma tarefa importante e delicada, envolvendo: 
Nota: 10.0
Questão 8/10 - Arquitetura de
Computadores
Formados pelos três componentes elementares, os 
sistemas computacionais são descritos nas aulas, 
nos materiais e pelo autor do livro base 
(Tanenbaum)como um sistema interconectado de:
Nota: 10.0
Questão 9/10 - Arquitetura de
Computadores
Sobre as arquiteturas CISC e RISC, descritas e 
comparadas na aula 2 pelos Materiais e pelo autor do 
livro base, 
CISC - (Complex Instruction Set Computer 
- Computador com conjunto de instruções complexo)
RISC - (Reduced Instruction Set Computer 
- Computador com conjunto de instruções reduzido)
pode-se concluir que:
I) CISC é um Conjunto de instruções grande, 
operações de tamanhos variáveis, com formatos 
complexos. Executa múltiplas operações quando 
uma única instrução é dada.
II) RISC Simplifica as instruções para executar mais 
rapidamente. 
III) CISC - Cada instrução executa apenas uma 
operação, todas do mesmo tamanho e com poucos 
formatos. Operações aritméticas são executadas 
entre registradores.
Assinale a alternativa CORRETA
Nota: 10.0
Questão 10/10 - Arquitetura de
Computadores
Sobre a Execução de Instruções de CPU é definido 
que:
"CPU executa cada instrução em série de pequenas 
etapas denominada:"
Assinale a alternativa CORRETA desta série
Nota: 10.0
A equipamento que resolve todos os
problemas das pessoas 
B uma sequência de instruções
descrevendo como executar uma
determinada tarefa
C produto a ser adquirido nas diversas
lojas do mercado, independente do
computador
D equipamento fundamental no
desenvolvimento das tarefas
Você acertou!
Segundo o autor do livro base
(Tanenbaum), programa é
definido como:
"uma sequência de instruções
descrevendo como executar uma
determinada tarefa".
Aula 1 - Slide 2
&
A As características básicas do IAS (a
máquina de Von Neumann) o
apresentam como fundamental no
estudo de arquitetura de
computadores, e as especificações
continuam válidas até hoje.
B Os programas eram escritos em código
de máquina e as suas especificações
(antigas) não são válidas para os
computadores atuais
C A máquina de Von Neumann
armazenava dados e programas, mas
não os executava depois de
armazenados
D Os códigos de programa utilizados
pela máquina de Von Neumann são
compexos e consistes e utilizados no
desenvolvimento de programas até a
década de 60
Você acertou!
Slide 6 Aula 1 
A arquitetura de Von Neumann
apresenta computadores de
programa armazenado –
armazena dados e programas na
memória e com um ciclo de
instrução repetitivo, com
execução de cada instrução a
partir de uma sequência de
etapas programadas.
As características básicas do
IAS o apresentam como
fundamental no estudo de
arquitetura de computadores, as
especificações continuam
válidas até hoje. Vamos
conhecer melhor como funciona
a prática dessa arquitetura?
&
A As alternativas I e II estão CORRETAS
B As alternativa II e III estão CORRETAS
C APENAS a alternativa III está
CORRETA
D TODAS alternativas estão
CORRETAS
Você acertou!
Slide 13/42 da Aula 2
Capítulo 2.1.1 do Livro
Organização Estruturada de
Computadores do autor Andrew
S. Tanenbaum, 6ª Edição –
Disponível na Biblioteca Virtual
(UNINTER)
A Organização interna da CPU é
denominada Caminho de
Dados, composto por:
Registradores
ULA – Unidade lógica e
aritmética
Controlado pela UC, é “o
coração” da maioria das CPUs.
Define o que a máquina pode
fazer.
A velocidade do ciclo do caminho
de dados determina, em última
análise, a velocidade do
processador. Quanto mais
rápido o ciclo mais rápido o
funcionamento da máquina.
 
&
A São 5 gerações:
Físicos
Antigos
Manuais
Atuais
Modernos
B São 5 gerações:
Mecânicos
Digitais
Manuais
Atuais
Modernos
C São 6 gerações:
Mecânicos
Válvulas
Transistores
Integração
Muita Integração
Computadores Invisívies
D São 5 gerações:
Comutadores Telefônicos
Computadores Digitais
Calculadoras Manuais
Nanotecnologia
Circuitos Digitais
Você acertou!
Slide 6 - Aula 1 
NA PRÁTICA Você sabia que os
computadores têm a sua história
descrita pelas gerações? Isso
mesmo! E elas são
apresentadas por 6 gerações: 
0. Mecânicos (1642–1945) 
1. Válvulas (1945–1955) 
2. Transistores (1955–1965) 
3. Integração (1965–1980) 
4. Muita Integração (1980–?) 
5. Computadores Invisíveis –
Atuais
&
A se x = 0 então x = 1
se x = 1 então x = 0
B se x = 0 então y = 1
se x = 1 então y = 0
C se x = 1 então y = 1
se x = 0 então y = 0
D se x 0 então x=1
se x 1 então x=0
!
!
Você acertou!
Material complementar de apoio
didático pedagógico - Slide 2/26da Aula 3
&
A 1. "e"
2. "ou"
3. "Negação"
4. "Parêntesis"
B 1. "ou"
2. "e"
3. "Negação"
4. "Parêntesis"
C 1. "Parêntesis"
2. "e"
3. "ou"
4. "Negação"
D 1. "Parêntesis"
2. "Negação"
3. "e"
4. "ou"
Você acertou!
Slide 19/26 do material
complementar de apoio didático
pedagógico
&
A Simplicidade - Consistência -
Desempenho
B Status - Tamanho - Preço
C Material que compõe o
produto - temperatura - Valor
D Linguagem - Complexidade - Circuitos
Você acertou!
A escolha deste conjunto de
instruções primitivas é uma
tarefa importante e delicada,
envolvendo:
Simplicidade - Questão de custo.
Consistência - A simplicidade
não deve interferir com a
consistência do conjunto.
Desempenho - Mesmo para usos
domésticos, espera-se de toda
máquina um desempenho
mínimo.
Slide 3 - Aula 1
&
A CPU
Monitor
Teclado
B Dispositivos
Periféricos
Drives
C Processadores (CPU), 
Memórias (principal e secundária) e 
Dispositivos de E/S. 
D CPU
Periféricos
Dispositivos
Você acertou!
Slides da Aula 2
PARTE 2 - Contextualizando:
Formados pelos três
componentes elementares, os
sistemas computacionais são
descritos por Tanenbaum como
um sistema interconectado de
Processadores (CPU), Memórias
(principal e secundária) e
Dispositivos de E/S.
&
A Apenas a alternativa I está CORRETA
B As Alternativas I e III são CORRETAS
C As Alternativas I e II estão
CORRETAS
D Apenas a alternativa III está CORRETA
Você acertou!
Slides da Aula 2
RISC versus CISC
CISC - (Complex Instruction
Set Computer - Computador
com conjunto de instruções
complexo)
Conjunto de instruções
grande, operações de
tamanhos variáveis, com
formatos complexos.
Executa múltiplas
operações quando uma
única instrução é dada.
RISC - (Reduced Instruction
Set Computer - Computador
com conjunto de instruções
reduzido
Simplifica as instruções
para executar mais
rapidamente.
Cada instrução executa
apenas uma operação,
todas do mesmo tamanho
e com poucos formatos.
Operações aritméticas
são executadas entre
registradores.
&
A ENTRADA 
PROCESSAMENTO 
SAÍDA
B BUSCAR
DECODIFICAR 
EXECUTAR
C CPU
MEMÓRIA
DISPOSITIVOS DE E/S
D START
BEGIN
END
Você acertou!
Slide 15/42 da Aula 2
&
26/10/2020 23:12
Página 1 de 1