AP1 GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO 1

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD
Avaliação Presencial (APX1) – 2021.1
PRAZO FINAL PARA POSTAGEM: 25/04 - 13h
Disciplina: GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO 1
Coordenadora(o): EDUARDO PIMENTEL MENEZES
1 – A partir dos estudos sobre as semelhanças entre o fordismo e o pós fordismo, apresente as relações que podemos estabelecer com as transformações no espaço geográfico. (2,5)
R: Como fordismo e pós-fordismo tem em comum o aumento da produção e o trabalho especializado e a ocupação do espaço,o espaço geográfico sempre foi alterado pelo homem sendo evidenciado através da construção de fábricas em diferentes locais porque as mesmas precisavam de uma boa localização e comunicação para isto, o seu entorno também precisava ser alterado(natureza, meios de comunicação, construções, transporte ,etc) .Todo este processo altera o social, economia e a politica local globalizando os meios produção e aumentando as transformações do espaço realizadas pelo homem para melhor lhe servir.
2 – Apresente a importância da análise das escalas do local ao global para os estudos geográficos. (2,5) 
R:Ao estudar a geografia do local ao global , a disciplina evidencia compreender o sujeito, o mundo e o outro de forma que estabeleça relações locais , nacionais e globais tendo como intenção que os dados se completem e possam dar uma maior informação a quem os lê dando uma compreensão mais ampla do mundo que se vive e das outras pessoas também. 
3 – A partir das respostas desenvolvidas nas questões anteriores, discorra sobre a importância do ensino de Geografia nos dias de hoje. (5,0)
R: A geografia tem grande importância porque nos dias atuais existe uma gama muito grande de informações ( desastre ambientais, recursos naturais ,religião, etnia, guerras ,etc) com a globalização e a interdisciplinaridade das disciplinas estas informações interferem em nossas vidas e na interpretação de si, do mundo ,do outro evidenciando a cidadania e racionalidade do cidadão e como suas ações e informações recebidas interferem no que acontece no mundo.
Referência:
MOREIRA ,Constança Maria da Rocha. FERNANDES, Fernando Lannes. Geografia na educação1. Rio de Janeiro. Fundação CECIERJ.2008.