APOSTILA GPS PM-TO [QUESTÕES LISTA 1] pdf

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 Português
Questão 1 - CESPE - 2012 - PM-AL - Soldado da Polí-
cia Militar
Em relação às estruturas linguísticas do texto, assinale a
opção correta.
A - Sem prejuízo para a correção gramatical e para os
sentidos do texto, “o conflito” (L.9) poderia ser substituí-
do por a discursão.
B - A substituição da expressão “de forma desorganiza-
da e improvisada” (L.30-31) por desorganizada e impro-
visadamente manteria a correção gramatical do texto.
C - Sem alteração dos sentidos nem da correção grama-
tical do texto, a expressão “nos primeiros meses” (L.11)
poderia ser deslocada para o final do período, com a de-
vida supressão das vírgulas que a isolam.
D - O pronome “que”, no trecho “em que se travou o con-
flito” (L.9), retoma “Nesse período” (L.8).
E - O conectivo “porém” (L.19) poderia ser corretamente
substituído por pois.
Questão 2 - CESPE - 2012 - PM-AL - Soldado da Polí-
cia Militar
Assinale a opção que apresenta reescrita gramatical-
mente correta para o seguinte trecho do texto: “nenhum
dos lados sabia exatamente o que o adversário planeja-
va nem quais eram as forças de que dispunha” (L.12-
14).
A - nem um nem outro país sabia o que o oponente pla-
nejava nem o potencial bélico de que dispunha
B - ambos os países não sabia aquilo que o outro plane-
java nem qual era o arsenal militar de que dispunha
C - cada um dos lados não sabiam o que os dois plane-
javam nem qual era os armamentos de que dispunham
D - nenhum dos dois lados tinha conhecimento daquilo
que planejavam Portugal e o Brasil nem o que era o po-
tencial bélico que dispunham
E - um e outro países não tinham conhecimento do que
o adversário planejava nem quais eram o efetivo de que
dispunham
Questão 3 - CESPE - 2012 - PM-AL - Soldado da Polí-
cia Militar
Considerando os sentidos e estruturas linguísticas do
texto, assinale a opção correta.
A - Ao empregar a expressão “em dois hemisférios”
(L.18), o autor emprega linguagem figurada para se refe-
rir à abrangência da guerra da Independência.
B - A supressão da vírgula empregada logo após “co-
mando” (L.25) manteria a correção gramatical do texto.
C - Mantendo-se o sentido original do texto, o trecho “As
ordens do Rio de Janeiro não eram acatadas pela maio-
ria das províncias” (L.31-32) poderia ser corretamente
reescrito da seguinte forma: O Rio de Janeiro não acata-
va as ordens da maioria das províncias.
D - A expressão “mito recorrente” (L.1) significa, no tex-
to, boato ou uma falsa notícia que se difunde rapidamen-
te entre o povo.
E - A ideia expressa em “A guerra da independência (...)
em que se travou o conflito” (L.6-9) contrapõe-se à ideia
expressa em “caráter pacífico da ruptura com Portugal”
(L.2).
Questão 4 - CESPE - 2012 - PM-AL - Soldado da Polícia
Militar
Em cada uma das opções a seguir, há uma frase repro-
duzida, com adaptações, de exemplos apresentados, na
Enciclopédia Delta Larousse, para diversos usos e acep-
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ções do verbete Guerra. Assinale a opção que apresen-
ta a frase gramaticalmente correta.
A - Terremotos e inundações acontecem à toda humani-
dade, mas é o homem mesmo quem faz a guerra.
B - Qualquer luta em que dois grandes grupos tentam
conquistar ou destruir um ao outro é uma guerra.
C - Nos tempos modernos, tem sido travado guerras en-
tre nações e grupos de nações.
D - Antigamente, a força dos exércitos e das esquadras
eram praticamente o único fator determinante para o re-
sultado das guerras.
E - A maioria das pessoas odeia a guerra, mas mesmo
assim a séculos houveram guerras em alguma parte do
mundo.
Questão 5 - CESPE - 2012 - PM-AL - Soldado da Polí-
cia Militar
A respeito de elementos linguísticos do texto, assinale a
opção correta.
A - No trecho “dizia respeito a esse ramo de administra-
ção” (L.7-8), o substantivo “ramo” tem o sentido de par-
te, razão por que seria correta a seguinte reescrita des-
se trecho: dizia respeito à essa parte de administração.
B - Em “façamos-lhe” (L.15) e “o empregava” (L.17), os
pronomes referem-se ao major Vidigal.
C - Em “era ela o anúncio de um grande aperto” (L.2-3),
o pronome “ela” refere-se à palavra ‘porta’ (L.1).
D - Ao empregar a expressão “ou antes” (L.5), o autor
anuncia que vai tratar do passado.
E - No terceiro período do texto, o segmento “estava-o”
(L.5) equivale a estava organizada
Questão 6 - CESPE - 2012 - PM-AL - Soldado da Polí-
cia Militar
Assinale a opção correta em relação ao texto.
A - Quem conta a história é o próprio major Vidigal, orgu-
lhando- se de sua valentia.
B - O narrador não manifesta opinião nem faz comentá-
rio a respeito do personagem Vidigal.
C - A cena descrita inicia-se com o major Vidigal baten-
do à porta e termina com a entrada dele no recinto.
D - O segundo parágrafo restringe-se a tratar de aspec-
tos da personalidade do major.
E - No texto, a descrição é predominante e foca tanto o
modo como o major Vidigal exercia o seu poder quanto
suas características físicas.
Questão 7 - CESPE - 2012 - PM-AL - Soldado da Polí-
cia Militar
Na anedota acima, o humor é provocado pelo fato de
A - o coronel ter observado o desfecho da cena tranqui-
lamente.
B - o soldado ter passado desatento pelo capitão e não
lhe ter prestado continência.
C - o capitão não ter percebido que um coronel observa-
va o cumprimento da pena pelo soldado.
D - a repreensão ao soldado ter sido dada por militar de
patente inferior.
E - o capitão ter aplicado em um subordinado uma re-
preensão e, ao ser flagrado por um superior, ter sido
também repreendido.
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Questão 8 - CESPE - 2012 - PM-AL - Soldado da Polí-
cia Militar
Em cada uma das opções abaixo, são apresentados um
trecho destacado do texto e uma proposta de reescrita
correspondente. Assinale a opção em que a reescrita
preserva a correção gramatical e os sentidos originais
do texto.
A - “esse intrigante personagem” (L.7) – essa intrépida
personagem
B - “outro ritual que também pode ser visto” (L.18-19) –
outro ritual que também se pode ver
C - “que temia as terríveis invasões bárbaras” (L.1-2) –
temerário às terríveis invasões bárbaras
D - “o cavaleiro era um dos mais notórios integrantes”
(L.2-3) – o cavaleiro era mais que notório integrante
E - “Dedicado ao uso das armas” (L.3-4) – Devotados ao
uso dos armamentos
Questão 9 - CESPE - 2012 - PM-AL - Soldado da Polí-
cia Militar
A correção gramatical e os sentidos originais do texto
seriam preservados caso o trecho “buscava reafirmar a
partilha de habilidades e valores com ele” (L.16-17) fos-
se substituído por
A - almejava fortalecer-se na divisão de bens e riquezas
com ele.
B - empenhava-se em fazer valer sua maestria e cora-
gem diante dele.
C - esforçava-se para disputar capacidades e adestra-
mento com ele.
D - procuravam afirmar de novo o respeito e a amizade
entre eles.
E - pretendia confirmar a comunhão de destrezas e prin-
cípios com ele.
Questão 10 - CESPE - 2012 - PM-AL - Soldado da Po-
lícia Militar
Com relação à continência militar, depreende-se do texto
que
A - o movimento surgiu quando os cavaleiros começa-
ram a usar elmos.
B - sua origem está sujeita a interpretações diversas.
C - sua gênese remonta aos exércitos da Idade Moder-
na.
D - o gesto começou a ser empregado após o fim do uso
das armaduras medievais.
E - os senhores feudais a exigiam das tropas sob seu
comando.
Meu ideal seria escrever uma história tão engraçada que
aquela moça que está naquela casa cinzenta quando
lesse minha história no jornal risse, risse tanto que che-
gasse a chorar e dissesse – “ai meu Deus, que história
mais engraçada!” E então a contasse para a cozinheira
e telefonasse para duas ou três amigas para contar a
história; e todos a quem ela contasse rissem muito e fi-
cassem alegremente espantados de vê-la tão alegre.
Ah, que minha história fosse como um raio de sol, irre-
sistivelmente louro, quente, vivo, em sua vida de moça
reclusa, enlutada, doente. Que ela mesma ficasse admi-
rada ouvindo o próprio riso, e depois repetisse para si
própria – “mas essa história é mesmo muitoengraçada!”
 Que nas cadeias, nos hospitais, em todas as salas
de espera, a minha história chegasse – e tão fascinante
de graça, tão irresistível, tão colorida e tão pura que to-
dos limpassem seu coração com lágrimas de alegria;
que o comissário do distrito, depois de ler minha história,
mandasse soltar aqueles bêbados e também aquelas
pobres mulheres colhidas na calçada e lhes dissesse –
“por favor, se comportem, que diabo! Eu não gosto de
prender ninguém!” E que assim todos tratassem melhor
seus empregados, seus dependentes e seus semelhan-
tes em alegre e espontânea homenagem à minha hist-
ória.
 E que ela aos poucos se espalhasse pelo mundo e
fosse contada de mil maneiras, mas que em todas as lín-
guas ela guardasse a sua frescura, a sua pureza, o seu
encanto surpreendente.
 E quando todos me perguntassem – “mas de onde é
que você tirou essa história?” – eu responderia que ela
não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua, de um
desconhecido que a contava a outro desconhecido, e
que por sinal começara a contar assim: “Ontem ouvi um
sujeito contar uma história...”
 E eu esconderia completamente a humilde verdade:
que eu inventei toda a minha história em um só segun-
do, quando pensei na tristeza daquela moça que está
doente, que sempre está doente e sempre está de luto e
sozinha naquela pequena casa cinzenta de meu bairro.
(Rubem Braga, Meu ideal seria escrever... Elenco de
cronistas modernos. Adaptado)
Questão 11 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
É correto afirmar que o desejo do narrador, com a cria-
ção de uma história engraçada, é
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A - vê-la percorrer o mundo e trazer para si o merecido
reconhecimento, tirando-o do anonimato.
B - intervir na vida das pessoas, fazendo-as questionar
se a anedota realmente lhes traz algum benefício.
C - fazer com que as pessoas riam muito, até de si mes-
mas, até que percebam a realidade a sua volta.
D - chamar a atenção de outras pessoas para o estado
de tristeza e de isolamento da moça da casa cinzenta.
E - mudar estados de espírito, levando alegria e desper-
tando bons sentimentos nas pessoas.
Questão 12 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
À vista da manifestação do narrador acerca de seu ideal,
é correto identificar nele uma atitude
A - altruísta
B - coercitiva.
C - exibicionista.
D - conformista.
E - controversa.
Questão 13 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
As passagens do texto que expressam sentidos contras-
tantes, sugerindo, respectivamente, o estado primitivo e
a transformação que a história engraçada pode fazer
são:
A - mandasse soltar aqueles bêbados / todos tratassem
melhor seus empregados.
B - fascinante de graça / tão colorida e tão pura.
C - moça reclusa, enlutada / raio de sol, irresistivelmente
louro, quente.
D - eu não gosto de prender ninguém / se comportem,
que diabo!
E - casa cinzenta / mulheres colhidas na calçada.
Questão 14 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Na passagem – ... aquela moça que está naquela casa
cinzenta quando lesse minha história no jornal risse, ris-
se tanto que chegasse a chorar e dissesse –, os termos
destacados introduzem sequências com sentido, respec-
tivamente, de
A - condição e causa.
B - condição e modo.
C - conclusão e consequência.
D - tempo e consequência.
E - tempo e modo.
Questão 15 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Assinale a alternativa que completa a frase – ... espero
que minha história seja tão engraçada que... –, empre-
gando os verbos e os pronomes de acordo com a nor-
ma-padrão.
A - nós ríssemos ao ler-lhe
B - todos riam ao lê-la
C - eles rissem quando a ler
D - nós riamos tendo lido-a
E - alguns riem quando lerem ela
Questão 16 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Em relação ao tempo de ocorrência das ações na passa-
gem – que o comissário do distrito, depois de ler minha
história, mandasse soltar aqueles bêbados – é correto
afirmar:
A - a ação de ler se expressa como sugestão, e a de
mandar soltar se expressa como pedido.
B - as ações de ler e mandar soltar são simultâneas,
pois ocorrem ambas no âmbito do distrito.
C - a ação de mandar soltar se expressa como uma or-
dem e é anterior à de ler.
D - ambas as ações foram realizadas no passado, sem
ordem de precedência.
E - a ação de ler é anterior à de mandar soltar, que se
expressa como uma possibilidade.
Questão 17 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
As expressões destacadas nas passagens – E que ela
aos poucos se espalhasse pelo mundo / eu responderia
que ela não é minha, que eu a ouvi por acaso na rua –
podem ser substituídas, sem alteração de sentido, res-
pectivamente, por:
A - pausadamente / desprevenidamente.
B - recentemente / ocasionalmente.
C - parceladamente / inadvertidamente.
D - insuficientemente / inesperadamente.
E - gradativamente / casualmente.
Questão 18 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
É correto afirmar que o emprego de dois-pontos no últi-
mo parágrafo tem a função de
A - antecipar uma justificativa plausível.
B - sintetizar uma opinião questionável.
C - introduzir uma informação explicativa.
D - corrigir uma informação incompleta.
E - enumerar dados em sequência.
Questão 19 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Assinale a alternativa que reescreve a passagem – Que
ela mesma ficasse admirada ouvindo o próprio riso, e
depois repetisse para si própria... – de acordo com a
norma-padrão de emprego de pronome e de concordân-
cia verbal e nominal.
A - Que eles mesmo ficassem admirado, ouvindo os
próprios risos, e depois repetisse para si próprios...
B - Que elas mesmas ficassem admiradas, ouvindo as
próprias risadas, e depois repetissem para si próprias...
C - Que nós mesmos ficássemos admiradas, ouvindo as
próprias risadas, e depois repetíssemos para si
próprios...
D - Que eu mesmo ficasse admirada, ouvindo o próprio
riso, e depois repetisse para mim própria...
E - Que nós mesmo ficássemos admirados, ouvindo o
próprio riso, e depois repetisse para nós próprio...
Questão 20 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
A alternativa que substitui o trecho destacado na passa-
gem – E então a contasse para a cozinheira e telefonas-
se para duas ou três amigas para contar a história... –
preservando a coerência e de acordo com a norma-pa-
drão de regência verbal e de crase é
A - relatasse a cozinheira e ligasse à duas ou três ami-
gas
B - revelasse a cozinheira e telefonasse a duas ou três
amigas
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C - expusesse à cozinheira e telefonasse à duas ou três
amigas
D - relatasse à cozinheira e contatasse com duas ou três
amigas
E - expusesse a cozinheira e contatasse com duas ou
três amigas
Questão 21 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Leia a tira.
É correto concluir que o sentido humorístico da tira é
A - simplista, pois desconsidera a importância que tem
para os seres alienígenas a vida da floresta.
B - crítico, dando a entender que salvar a Amazônia é
apenas meio para atingir outro objetivo.
C - crítico, pois sugere que a personagem está efetiva-
mente preocupada com a preservação da Amazônia.
D - assertivo, pois declara que a preservação da Amazô-
nia deve ser vista como prioridade para os povos.
E - apelativo, pois afirma que a solução para a preserva-
ção da Amazônia está sendo adiada.
Questão 22 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Assinale a alternativa que preenche as lacunas de acor-
do com a norma-padrão de regência e emprego de pro-
nomes.
Todos devem se preocupar com a Amazônia,
_________ futuro está nas mãos de nossa geração,
_________ estão depositadas as esperanças de nossos
filhos. Resta saber se _________ darão continuidade a
nossa tarefa.
A - o qual ... aonde ... eles
B - cujo o ... em que ... com eles
C - cujo ... na qual ... estes
D - que o ... onde ...esses
E - da qual ... de que ... aqueles
Todos os seres humanos necessitam de segurança. To-
dos os seres humanos têm o direito de serem protegidos
do medo, de todas as espécies de medo.
 O medo tem raízes profundas na alma dos seres.
Radica- -se no inconsciente e é objeto constante da pes-
quisa científica, com destaque para a Psicanálise.
 Temos medo do abandono, de passar necessidade e
privações, medo das agressões, da doença, da morte.
 Uma sociedade que se funde no “espírito de solida-
riedade” procurará construir modelos de convivência que
afastem o medo do horizonte permanente de expectati-
vas. Numa sociedade fraterna, o homem não será “lobo”
do outro homem.
 Nossa Constituição determina que a Segurança Pú-
blica é dever do Estado, direito e responsabilidade de to-
dos. Será exercida para a preservação da ordem pública
e da incolumidade das pessoas e do patrimônio, mas,
antes de tudo, com absoluta prioridade, sem qualquer
bem ou valor que se possa assemelhar a este, a Segu-
rança Pública deve preservar a incolumidade das pes-
soas.
 O provimento da Segurança Pública inscreve-se
dentro de um quadro de respeito à Cidadania. A Cidada-
nia exige que se viva dentro de um ambiente de Segu-
rança Pública. Não pode haver pleno usufruto da Cida-
dania, se trabalhamos e dormimos sob o signo do medo,
do temor, da ameaça de dano ou lesão a nossa indivi-
dualidade ou à incolumidade de nossa família.
 A busca da Segurança Pública e a busca da Cidada-
nia Plena deverão constituir um projeto solidário do Po-
der Público e da Sociedade.
(Disponível em: http://www.dhnet.org.br. Acesso em
13.09.2019. Adaptado)
Questão 23 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
De acordo com o texto, o medo
A - compõe um conjunto de expectativas dos agentes do
Estado.
B - instiga o indivíduo a ser fraterno com seu semelhan-
te.
C - deve ser vencido pela ação efetiva da Psicanálise.
D - é consequência do desejo do cidadão de estar sem-
pre protegido.
E - é inerente ao ser humano e está associado a diver-
sas situações.
Questão 24 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Segundo o texto, a Segurança Pública é obrigação
A - que os cidadãos compartilham com o Estado.
B - prioritária daqueles que gozam de cidadania plena.
C - privativa dos cidadãos que têm seu patrimônio atingi-
do.
D - exclusiva do Estado, que pode delegá-la quando
ameaçada.
E - acima de qualquer outra obrigação do Estado.
Questão 25 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
A passagem do texto em que a palavra destacada está
empregada em sentido figurado é:
A - ... é objeto constante da pesquisa científica, com
destaque para a Psicanálise.
B - ... modelos de convivência que afastem o medo do
horizonte permanente de expectativas.
C - Temos medo do abandono, de passar necessidade e
privações...
D - Todos os seres humanos têm o direito de serem pro-
tegidos do medo...
E - Será exercida para a preservação da ordem públi-
ca...
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Questão 26 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Assinale a alternativa em que as palavras “incolumida-
de” (5° parágrafo) e “provimento” (6° parágrafo) têm se-
us sentidos correta e respectivamente expressos.
A - insalubridade / abastecimento
B - bem-estar / acolhimento
C - insegurança / doação
D - isenção de perigo, de dano / fornecimento
E - fragilidade / suprimento
Questão 27 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
A relação de sentido que existe entre as palavras “segu-
rança” e insegurança” está presente também entre os
termos
A - solidário e dependente.
B - convivência e coabitação.
C - constante e descontinuado.
D - prioridade e adiamento.
E - permanente e durável.
Questão 28 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Assinale a alternativa que reescreve o trecho destacado
na passagem – Não pode haver pleno usufruto da Cida-
dania, se trabalhamos e dormimos sob o signo do medo
– preservando o sentido original e com os verbos corre-
tamente conjugados,
A - embora trabalhávamos e dormíamos
B - quando trabalharemos e dormiremos
C - a menos que trabalharmos e dormimos
D - desde que trabalhássemos e dormíssemos
E - caso trabalhemos e durmamos
Questão 29 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Assinale a alternativa contendo a expressão entre col-
chetes que substitui o trecho destacado, de acordo com
a norma-padrão de regência verbal.
A - modelos de convivência que afastem o medo [dissi-
pem do medo].
B - deverão constituir um projeto solidário [consistir a um
projeto].
C - Todos os seres humanos têm o direito de serem pro-
tegidos [gozam do direito].
D - bem ou valor que se possa assemelhar a este [ imi-
tar a este].
E - a Segurança Pública deve preservar a incolumidade
das pessoas [resguardar da incolumidade].
Questão 30 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar de 2ª Classe
Assinale a alternativa redigida de acordo com a norma-
padrão de concordância.
A - Constroem-se modelos de convivência.
B - Não haverão homens que sejam “lobos” de outros
homens.
C - São necessários construir modelos de convivência.
D - Várias formas de medo radica-se no inconsciente.
E - Necessitam-se de projetos de segurança.
A solidão é a grande ameaça
 Quando eu era jovem, eu nunca tive o conceito de
“redes”. Eu tinha o conceito de laços humanos, de comu-
nidades, esse tipo de coisa, mas não redes. Qual é a di-
ferença entre comunidade e rede? A comunidade prece-
de você. Você nasce numa comunidade. Por outro lado,
temos a rede.
 O que é uma rede? Ao contrário da comunidade, a
rede é a que é feita e mantida viva por duas atividades
diferentes. Uma é conectar e a outra é desconectar. E
eu acho que a atratividade do novo tipo de amizade, o ti-
po de amizade do Facebook, como eu a chamo, está
exatamente aí. Que é tão fácil de desconectar.
 É fácil conectar, fazer amigos. Mas o maior atrativo é
a facilidade de se desconectar. Imagine que estamos fa-
lando não de amigos on-line, conexões on-line,
compartilhamento on-line, mas sim de conexões off-line,
conexões de verdade, frente a frente, corpo a corpo,
olho no olho. Neste caso, romper relações é sempre um
evento muito traumático. Você tem que encontrar descul-
pas, você tem que se explicar, você tem que mentir com
frequência e, mesmo assim, você não se sente seguro,
porque seu parceiro diz que você não tem direitos, que
você é um porco etc. É difícil. Na internet, é tão fácil, vo-
cê só pressiona delete e pronto. Em vez de 500 amigos,
você terá 499, mas isso será apenas temporário, porque
amanhã você terá outros 500, e isso corrói muito os la-
ços humanos.
 Os laços humanos são uma mistura de bênção e
maldição.
 Bênção porque é realmente muito prazeroso, é muito
satisfatório ter outro parceiro em quem confiar e fazer al-
go por ele ou ela. É um tipo de experiência indisponível
para a amizade no Facebook; então, é uma bênção... E
eu acho que muito jovem não tem nem mesmo consci-
ência do que eles realmente perderam, porque eles nun-
ca vivenciaram esse tipo de situação.
 Por outro lado, há a maldição, pois quando você en-
tra no laço, você espera ficar lá para sempre. Você jura,
você faz um juramento: até que a morte nos separe, pa-
ra sempre. O que isso significa? Significa que você em-
penha o seu futuro. Talvez amanhã, ou no mês que vem,
ou no ano que vem, haja novas oportunidades. Agora
você não consegue prevê-las, porque você ficará preso
aos seus antigos compromissos, às suas antigas obriga-
ções.
 Então, trata-se de uma situação muito ambivalente
e, consequentemente, de um fenômeno curioso dessa
pessoa solitária numa multidão de solitários. Estamos to-
dos numa solidão e numa multidão ao mesmo tempo.
ZIGMUNT BAUMAN. Fronteiras.com/artigos/zygmunt-
bauman-la-solidao-e-a-grande-ameaça. (Adaptado)
Questão 31 - INCAB - 2019 - PM-SC - Soldado da Po-
lícia Militar
A gramática de uma língua é necessariamente um siste-ma de unidades e de regras combinadas em constru-
ções de extensão variável. Nesse viés, e considerando a
classe dos pronomes pessoais, identifique a alternativa
em que há um pronome pessoal oblíquo.
A - “Você nasce numa comunidade”.
B - “Uma é conectar e a outra é desconectar.”
C - “Neste caso, romper relações é sempre um evento
muito traumático”.
D - “Por outro lado, temos a rede.”.
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E - “é muito satisfatório ter outro parceiro em quem confi-
ar e fazer algo por ele ou ela”.
Questão 32 - INCAB - 2019 - PM-SC - Soldado da Po-
lícia Militar
Sobre os elementos destacados do fragmento “Eu tinha
o conceito de laços humanos, de comunidades, esse ti-
po de coisa, mas não redes.”, leia as afirmativas.
I. O segmento O CONCEITO constitui objeto indireto do
verbo significativo anteriormente expresso.
II. A palavra ESSE retoma, anaforicamente, o verbo da
oração anterior.
III. A expressão DE LAÇOS HUMANOS completa, por
meio de um sintagma preposicionado, o sentido do sub-
stantivo que o antecede.
IV. A conjunção MAS expressa basicamente uma rela-
ção de contraste entre ideias, contribuindo para os efei-
tos de sentido.
Está correto o que se afirma apenas em:
A - II e IV.
B - I, II e III.
C - III e IV.
D - I.
E - I, III e IV.
Questão 33 - INCAB - 2019 - PM-SC - Soldado da Po-
lícia Militar
O desenvolvimento do tema é atravessado pela experi-
ência tanto coletiva quanto particular do autor. Essa ca-
racterística coletiva, no texto de Bauman, é irrefutável
em:
A - “Qual é a diferença entre comunidade e rede?”
B - “Neste caso, romper relações é sempre um evento
muito traumático.”
C - “Os laços humanos são uma mistura de bênção e
maldição.”
D - “Estamos todos numa solidão e numa multidão ao
mesmo tempo.”
E - “eu nunca tive o conceito de 'redes'.”
Questão 34 - INCAB - 2019 - PM-SC - Soldado da Po-
lícia Militar
As relações lexicais veiculadas no texto estabelecem
sentidos variados e contribuem para a progressão sintá-
tico-semântica entre os vocábulos. Dessa forma, ao re-
gistrar o vocábulo TEM várias vezes em “Você tem que
encontrar desculpas, você tem que se explicar, você tem
que mentir com frequência e, mesmo assim, você não
se sente seguro, porque seu parceiro diz que você não
tem direitos, que você é um porco etc.”, o autor:
A - garante as necessárias retomadas a fim de se que-
brar levemente a continuidade semântica do texto.
B - impõe simples sequência das ideias , responsável
pelas ligações linguísticas morfológicas isentas de valor
semântico.
C - estabelece progressão do tema, ligando sintatica-
mente todas as ideias e levando um sentido único e in-
coerente sobre o medo.
D - cria fortes efeitos semânticos de um envolvimento
entre o escritor, personagem e leitor.
E - intensifica a ideia veiculada, contribuindo para o sen-
tido e dando maior destaque ao assunto abordado no
parágrafo.
Questão 35 - INCAB - 2019 - PM-SC - Soldado da Po-
lícia Militar
Sobre a oração destacada em “eu acho que muito jovem
não tem nem mesmo consciência do QUE ELES REAL-
MENTE PERDERAM...” é correto afirmar que:
A - a expressão sintática típica de causa se concretiza
na conjunção QUE.
B - a unidade coordenada adquire um padrão no qual
juntam-se as orações para formar um sintagma substan-
tivo.
C - combina-se, de forma independente, para expressar
um ato discursivo diferente do estabelecido pela primeira
oração.
D - ocorre no texto sob a forma de um sintagma adverbi-
al, no qual a palavra conjuntiva QUE, gramaticalmente,
dá a base da oração.
E - ocorre no texto sob a forma de um sintagma adjetivo,
conhecido como oração adjetiva, restringindo a parte de
um conjunto.
Questão 36 - INCAB - 2019 - PM-SC - Soldado da Po-
lícia Militar
Para introduzir o trecho “POR OUTRO LADO, há a mal-
dição, pois quando você entra no laço.”, mantendo a co-
erência, poder-se-ia substituir a expressão destacada
por:
A - Destarte.
B - Em síntese.
C - Além disso.
D - Em contrapartida.
E - Outrossim.
Questão 37 - INCAB - 2019 - PM-SC - Soldado da Po-
lícia Militar
Em “Neste caso, romper RELAÇÕES é sempre um
evento muito traumático.”, substituindo a palavra desta-
cada por um pronome oblíquo, sem deixar de respeitar
as normas de colocação e uso do pronome e mantendo
o sentido original, estaria correta a seguinte construção:
A - Neste caso, romper-lhes é sempre um evento muito
traumático.
B - Neste caso, rompê-las é sempre um evento muito
traumático.
C - Neste caso, romper-nas é sempre um evento muito
traumático.
D - Neste caso, as romper é sempre um evento muito
traumático.
E - Neste caso, lhes romper é sempre um evento muito
traumático.
Questão 38 - INCAB - 2019 - PM-SC - Soldado da Po-
lícia Militar
Tendo em vista o fragmento “Estamos todos numa soli-
dão e numa multidão ao mesmo tempo.”, analise as afir-
mativas a seguir.
I. AO MESMO TEMPO é uma expressão adverbial que,
contrariamente à ideia de invariabilidade dos advérbios e
locuções adverbiais, flexiona em número.
II. O lugar sintático do sujeito, na oração que forma o pe-
ríodo em análise, está vazio, mas sua existência conti-
nua assinalada na flexão verbal.
III. A expressão NUMA SOLIDÃO possui concordância
inadequada em relação ao elemento a que se refere.
Está correto apenas o que se afirma em:
A - I.
B - I e III.
C - II e III.
D - II.
https://ead.gpscursos.com.br {9} PM-TO
E - III.
Questão 39 - INCAB - 2019 - PM-SC - Soldado da Po-
lícia Militar
A passagem do texto em que há um “princípio onipre-
sente da linguagem” que nomeia um conceito de um da-
do domínio de conhecimento pelo emprego de uma pala-
vra usual em outro domínio, presente na linguagem figu-
rada, é:
A - “Os laços humanos são uma mistura de bênção e
maldição.”
B - “Você jura, você faz um juramento: até que a morte
nos separe, para sempre.”
C - “É um tipo de experiência indisponível para a amiza-
de no Facebook.”
D - “Qual é a diferença entre comunidade e rede?”
E - “Imagine que estamos falando não de amigos onli-
ne...”
Questão 40 - INCAB - 2019 - PM-SC - Soldado da Po-
lícia Militar
A exemplo do elemento em destaque em “eu acho que
muito jovem não tem nem mesmo consciência (d)O que
eles realmente perderam”, assinale a alternativa em que
o termo destacado mantém igual valor morfossemântico-
sintático e constitui elemento essencial ao processo de
referenciação, estabelecendo a continuidade focal.
A - “Mas o maior atrativo é A facilidade de se desconec-
tar.”
B - “a rede é A que é feita e mantida viva por duas ativi-
dades diferentes.”
C - “Significa que você empenha O seu futuro.”
D - “Uma é conectar e A outra é desconectar.”
E - “Eu tinha O conceito de laços humanos, de comuni-
dades, esse tipo de coisa...”
Uso de inteligência artificial pode aumentar desemprego
no Brasil, diz FGV
 Responsável por reduzir burocracias, automatizar
processos e aumentar a eficiência, o uso de inteligência
artificial (IA) pode aumentar o desemprego no País em
quase 4 pontos porcentuais nos próximos 15 anos. Os
dados são de um estudo desenvolvido pelo professor
Felipe Serigatti, da Fundação Getúlio Vargas (FGV), em
parceria com a Microsoft.
 Para simular o impacto da adoção de IA na econo-
mia brasileira, a pesquisa estipulou três cenários: um
conservador, no qual a taxa de crescimento da adoção
de IA pelo mercado brasileiro é de 5%, durante 15 anos.
Nesse panorama, a economia também cresce menos do
que o estimado para os próximos anos. No cenário inter-
mediário, o número é de 10%, com crescimento estável.
Já no mais agressivo, em um mundo em que a econo-
mia tem projeção otimista de crescimento, a adoção de
IA subiria 26% no período – é nesse último que o de-
semprego pode aumentar em 3,87 pontos porcentuais,
no saldo geral da população.
 No mais severo dos cenários, os mais afetados se-
rão os trabalhadores menos qualificados, que poderão
ver o desemprego aumentar em 5,14 pontos porcentu-
ais; já o número de vagas qualificadas pode subir com a
adoção massiva de inteligência artificial, em até 1,56
ponto percentual. “A inteligência artificial aumentará a
desigualdade”, alertouSerigatti, que é professor de Eco-
nomia da FGV.
 A pesquisa analisou seis segmentos diferentes da
economia: agricultura, pecuária, óleo e gás, mineração e
extração, transporte e comércio e setor público (educa-
ção, saúde, defesa e administração pública). Os traba-
lhadores mais afetados no cenário mais agressivo são
os mais qualificados dos setores de óleo e gás e de agri-
cultura, dois dos principais pilares da economia brasilei-
ra. O primeiro tem redução nos empregos de 23,57%, e
o segundo, de 21,55%.
(Bruno Romani, “Uso de inteligência artificial pode au-
mentar desemprego no Brasil, diz FGV”. https://link.esta-
dao.com.br. Adaptado)
Questão 41 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
As informações da charge permitem concluir correta-
mente que
A - o cenário econômico opõe-se à condição de miséria
da personagem.
B - a situação de miséria da personagem passa desper-
cebida por todos.
C - o desinteresse da personagem por um emprego le-
vou-a à miséria.
D - a personagem ficou miserável em decorrência da fal-
ta de emprego.
E - a mudança na conjuntura econômica ajudou a vida
da personagem.
Questão 42 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
No contexto em que está empregada, a locução verbal
“Vai trabalhar” equivale a
A - uma solicitação, no modo verbal indicativo, permea-
da de sentido de sarcasmo.
B - um conselho, no modo verbal subjuntivo, permeada
de sentido de orientação.
C - uma recomendação, no modo verbal imperativo, per-
meada de sentido de hostilidade.
D - uma advertência, no modo verbal subjuntivo, per-
meada de sentido de humor.
E - uma ordem, no modo verbal imperativo, permeada
de sentido de cortesia.
Questão 43 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
Em conformidade com a norma-padrão, a ideia contida
nas placas está corretamente expressa em:
A - Acabou as vagas.
B - Não tem-se vagas.
C - Não existem vagas.
D - Falta vagas.
https://ead.gpscursos.com.br {10} PM-TO
E - Vivem-se a falta de vagas.
Questão 44 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
A leitura comparativa entre a charge de Duke e o texto
do Estadão permite afirmar que
A - o desemprego tende a se manter estável nos próxi-
mos anos, já que existe uma projeção otimista de cresci-
mento.
B - o cenário desolador do desemprego no Brasil será
plenamente revertido em até 15 anos, graças ao cresci-
mento econômico.
C - a redução do desemprego é uma realidade remota
que privilegiará eventualmente os trabalhadores menos
qualificados.
D - a piora na economia continuará a tirar com mais vi-
gor postos de trabalho, já que nenhuma projeção prevê
crescimento econômico.
E - o recrudescimento do desemprego vivido no presen-
te do país é uma realidade que tende a se estender pe-
los próximos anos.
Questão 45 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
As informações textuais deixam evidente que
A - o impacto do desemprego gerado pela adoção da in-
teligência artificial é igual nos seis segmentos diferentes
da economia, de acordo com a pesquisa da FGV.
B - a pesquisa mostra que o desemprego será o mesmo
nos próximos 15 anos, independentemente da forma co-
mo a inteligência artificial seja adotada.
C - o melhor cenário para a economia brasileira é o mais
agressivo, no qual não haverá impactos negativos com
redução de postos de trabalhos.
D - a inteligência artificial aumentará a desigualdade so-
cial, principalmente em um cenário agressivo com proje-
ção otimista de crescimento econômico.
E - a adoção da inteligência artificial na economia pode-
rá trazer desemprego, mas, paradoxalmente, trará cres-
cimento financeiro à população em geral.
Questão 46 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
Assinale a alternativa em que a informação apresentada
é coerente com o exposto no texto.
A - No cenário intermediário, o número é de 10%, com
crescimento inconstante. Já no mais ofensivo, em um
mundo em que a economia tem projeção limitada de
crescimento, a adoção de IA subiria 26% no período.
B - No mais rigoroso dos cenários, os mais afetados se-
rão aqueles trabalhadores com menos qualificação, já o
número de vagas qualificadas poderá subir com a ado-
ção intensiva de inteligência artificial.
C - Para simular o efeito da adoção de IA na economia
brasileira, a pesquisa estabeleceu três cenários: um de-
les é reacionário, no qual a taxa de crescimento da ado-
ção de IA pelo mercado brasileiro é de 5%, durante 15
anos.
D - A inteligência artificial, cuja responsabilidade é dimi-
nuir burocracias, automatizar processos e intensificar a
eficiência, promete reduzir a falta de emprego no País
em 4 pontos porcentuais nos próximos 15 anos.
E - A pesquisa da FGV aponta que os trabalhadores
mais privilegiados no cenário mais agressivo são os
mais qualificados dos setores de óleo e gás e de agricul-
tura, dois dos pilares menos influentes da economia bra-
sileira.
Questão 47 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
Assinale a alternativa em que a colocação pronominal
atende à norma-padrão.
A - No cenário mais agressivo da adoção da IA, tem pro-
jetado-se aumento de desemprego de 3,87%.
B - Geralmente afetam-se os trabalhadores menos quali-
ficados, no mais severo dos cenários de adoção da IA.
C - A pesquisa da FGV indica que se afetará o emprego
dos trabalhadores no Brasil com a adoção da IA.
D - Se definiram três cenários na pesquisa, para simular
o impacto da adoção de IA na economia brasileira.
E - Caso adote-se a IA em um cenário conservador, a
economia crescerá menos do que o estimado.
Questão 48 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
Considere as passagens do texto:
• Para simular o impacto da adoção de IA na economia
brasileira, a pesquisa estipulou três cenários... (2° pará-
grafo)
• No mais severo dos cenários, os mais afetados serão
os trabalhadores menos qualificados, que poderão ver o
desemprego aumentar em 5,14 pontos porcentuais... (3°
parágrafo)
Os termos destacados são responsáveis por articular os
enunciados do texto, estabelecendo entre eles, respecti-
vamente, relações de sentido de
A - finalidade e explicação.
B - consequência e causa.
C - causa e consequência.
D - finalidade e adição.
E - causa e explicação.
Questão 49 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
De acordo com a norma-padrão, o título do texto está
corretamente reescrito e pontuado em:
A - FGV diz que, uso de inteligência artificial pode au-
mentar desemprego no Brasil.
B - “FGV diz” – uso no Brasil de inteligência artificial po-
de aumentar desemprego.
C - Diz FGV, uso de inteligência artificial no Brasil pode
aumentar desemprego.
D - “No Brasil, uso de inteligência artificial pode aumen-
tar desemprego”, diz FGV.
E - No Brasil uso de inteligência artificial pode aumentar
desemprego diz FGV.
Questão 50 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
Assinale a alternativa em que a forma verbal destacada
expressa sentido de projeção futura.
A - ... os mais afetados serão os trabalhadores menos
qualificados... (3° parágrafo)
B - O primeiro tem redução nos empregos de 23,57%...
(4° parágrafo)
C - ... a pesquisa estipulou três cenários... (2° parágrafo)
D - ... alertou Serigatti, que é professor de Economia da
FGV. (3° parágrafo)
E - Os dados são de um estudo desenvolvido pelo pro-
fessor Felipe Serigatti... (1° parágrafo)
https://ead.gpscursos.com.br {11} PM-TO
Questão 51 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
As informações da charge permitem concluir que
A - a imprecisão dos pedidos ao gênio faz com que ele
desista de realizá-los.
B - a capacidade de realizar os pedidos existe, mas o
gênio não quer atendê-los.
C - o gênio se declara incapaz de resolver a situação de
desemprego, que também o afeta.
D - o homem faz pedidos comuns e parecidos ao gênio,
o que o deixa bem irritado.
E - o gênio é mais um na estatística do desemprego e,
por isso, quer ajudar o homem.
Questão 52 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
Sem prejuízo à norma-padrão e ao sentido do texto, a
frase do gênio está devidamente reescrita em:
A - Evocê acha que, desde que eu posso arrumar todos
esses empregos, eu estou aqui fazendo bico de gênio?
B - E você acha que, como eu posso arrumar todos es-
ses empregos, eu estarei aqui fazendo bico de gênio?
C - E você acha que, quando eu pude arrumar todos es-
ses empregos, eu estaria aqui fazendo bico de gênio?
D - E você acha que, caso eu pudesse arrumar todos es-
ses empregos, eu estaria aqui fazendo bico de gênio?
E - E você acha que, ainda que eu posso arrumar todos
esses empregos, eu estarei aqui fazendo bico de gênio?
Mais ócio, por favor
 Quando o sociólogo italiano Domenico De Masi
lançou o conceito de “ócio criativo”, em seu livro ho-
mônimo de 2000, foi alçado à condição de pensador
revolucionário e à lista dos mais vendidos.
 O sucesso se deveu à explicação do espírito da-
quele tempo, ao apontar que tão essencial ao cresci-
mento profissional quanto o estudo e o trabalho
eram os momentos de desconexão com a labuta que
abririam as portas para a criatividade e para “pensar
fora da caixinha”. A intenção era alcançar uma fusão
entre estudo, trabalho e lazer para aprimorar o co-
nhecimento, vivenciar diferentes experiências e ins-
tigar a criatividade.
 Com o lançamento de “Uma Simples Revolução”,
um best-seller, o sociólogo prega uma nova guinada
no pensamento empresarial.
 Ao analisar as taxas de desemprego e de desocu-
pação, para De Masi, a única saída é reduzir a carga
de trabalho individual e abrir novas vagas. “Se as re-
gras do jogo não mudarem, o desemprego – aberto
ou oculto – está destinado a crescer em dimensão
patológica”, escreve.
 O Brasil é um dos países que vivem essa realida-
de, com um desemprego de mais de 13 milhões de
pessoas, segundo dados mais recentes do IBGE
(Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística). Mais
de 5 milhões de pessoas procuram trabalho no país
há um ano ou mais, o que representa quase 40%
desse total.
 A lógica do mercado não ajuda a melhorar esses
números. As empresas tentam reduzir suas folhas
de pagamento, mesmo que isso signifique mais ho-
ras extras.
 Só que, de acordo com o sociólogo, quanto mais
horas um indivíduo trabalha, mais ele contribui para
a taxa de desocupação. “Na Alemanha, onde todos
trabalham, em média, 1400 horas, o desemprego es-
tá em 3,8% e o emprego está em 79%. Já na Itália,
onde um italiano trabalha em média 1800 horas, o
desemprego está em 11% e o emprego está em
58%”, detalha.
 “Para eliminar o desemprego, o único remédio
válido é reduzir as horas de trabalho, mantendo o sa-
lário e aumentando o número de vagas”, diz, em en-
trevista ao UOL.
(Lúcia Valentim Rodrigues, “Mais ócio, por favor”.
https://noticias.uol.com.br. Adaptado)
Questão 53 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
As informações do texto, fundamentadas no pensamen-
to de Domenico De Masi, evidenciam que
A - o pensamento revolucionário sugere que as pessoas
trabalhem mais horas diárias, mesmo em um cenário so-
cial marcado pelo desemprego.
B - o aumento de horas extras laborais elimina as possi-
bilidades do ócio criativo, mas, por outro lado, é a chave
para a criação de postos de trabalho.
C - o aumento do desemprego precisa ser combatido
com redução da carga horária dos trabalhadores, acom-
panhada da diminuição de seus salários.
D - a situação de emprego na Alemanha é melhor do
que na Itália porque naquele país o trabalho está acima
da média mundial, o que aumenta a produtividade.
E - a saúde do sistema produtivo com garantia de em-
pregabilidade depende da redução da carga de trabalho
individual, o que garantiria a abertura de novas vagas.
Questão 54 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
De acordo com Domenico De Masi, uma ação que tem
efeito negativo no sistema produtivo das empresas é
A - a oferta de mais vagas de trabalhos para os cida-
dãos.
B - a busca pela redução das folhas de pagamento.
C - a tentativa de fundir estudo, trabalho e lazer.
D - o aperfeiçoamento profissional por meio do ócio.
E - a alteração da lógica do mercado vigente.
Questão 55 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
Considere as passagens:
• Quando o sociólogo italiano Domenico De Masi lançou
https://ead.gpscursos.com.br {12} PM-TO
o conceito de “ócio criativo” [...], foi alçado à condição de
pensador revolucionário... (1° parágrafo)
• A intenção era alcançar uma fusão entre estudo, traba-
lho e lazer para aprimorar o conhecimento, vivenciar di-
ferentes experiências e instigar a criatividade. (2° pará-
grafo)
• “Se as regras do jogo não mudarem, o desemprego –
aberto ou oculto – está destinado a crescer em dimen-
são patológica”, escreve. (4° parágrafo)
No contexto em que estão empregados, os termos signi-
ficam, correta e respectivamente:
A - elevado; estimular; doentia.
B - conduzido; coibir; mórbida.
C - rebaixado; promover; promissora.
D - promovido; restringir; limitada.
E - assemelhado; induzir; esperançosa.
Questão 56 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
Assinale a alternativa em que se transcreve uma passa-
gem do texto na qual o termo destacado é empregado
em sentido figurado.
A - O sucesso se deveu à explicação do espírito daquele
tempo... (2° parágrafo)
B - As empresas tentam reduzir suas folhas de paga-
mento... (6° parágrafo)
C - ... o sociólogo prega uma nova guinada no pensa-
mento empresarial. (3° parágrafo)
D - ... mais ele contribui para a taxa de desocupação. (7°
parágrafo)
E - … que abririam as portas para a criatividade … (2°
parágrafo)
Questão 57 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
Coube __ Domenico De Masi ___ criação do conceito de
ócio criativo, referindo-se ___ desconexão necessária
com a labuta como caminho para se chegar ___ expe-
riências criativas do ser humano.
Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do
enunciado devem ser preenchidas, correta e respectiva-
mente, com:
A - a ... à ... a ... a
B - à ... a ... à ... às
C - a ... a ... à ... às
D - à ... a ... a ... à
E - à ... à ... à ... as
Questão 58 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
De acordo com a norma-padrão, as passagens “os mo-
mentos de desconexão com a labuta que abririam as
portas para a criatividade” (2° parágrafo), “para De Masi,
a única saída é reduzir a carga de trabalho individual”
(3° parágrafo) e “A lógica do mercado não ajuda a me-
lhorar esses números.” (6° parágrafo) estão corretamen-
te reescritas em:
A - os momentos de desconexão com a labuta seriam fa-
voráveis com as portas abertas para a criatividade / De
Masi concorda com a redução da carga de trabalho indi-
vidual / A lógica do mercado não colabora pela melhoria
desses números.
B - os momentos de desconexão com a labuta seriam fa-
voráveis às portas abertas para a criatividade / De Masi
concorda com a redução da carga de trabalho individual
/ A lógica do mercado não colabora com a melhoria des-
ses números.
C - os momentos de desconexão com a labuta seriam
favoráveis em portas abertas para a criatividade / De
Masi concorda da redução da carga de trabalho individu-
al / A lógica do mercado não colabora na melhoria a es-
ses números.
D - os momentos de desconexão com a labuta seriam
favoráveis para as portas abertas para a criatividade /
De Masi concorda na redução da carga de trabalho indi-
vidual / A lógica do mercado não colabora à melhoria
desses números.
E - os momentos de desconexão com a labuta seriam fa-
voráveis de portas abertas para a criatividade / De Masi
concorda pela redução da carga de trabalho individual /
A lógica do mercado não colabora diante a melhoria nes-
ses números.
Questão 59 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
De acordo com a norma-padrão, a concordância nominal
está plenamente atendida em:
A - Reduzindo a carga de trabalho para 1400 horas, o
Brasil estaria quites em relação aos números internacio-
nais.
B - A situação do Brasil está meia complicada, com o de-
semprego de 13 milhões de pessoas.
C - No Brasil, há bastante pessoas que procuram empre-
go há um ano ou mais, segundo o IBGE.
D - Os altos índices de desempregoe a falta de novas
vagas criam um clima social de desalento.
E - De acordo com Domenico De Masi, é necessário a
diminuição da taxa de desocupação.
Questão 60 - VUNESP - 2019 - PM-SP - Soldado da
Polícia Militar
Sem prejuízo de sentido ao texto, o trecho – As empre-
sas tentam reduzir suas folhas de pagamento, mesmo
que isso signifique mais horas extras. (5° parágrafo) –
está corretamente reescrito em:
A - As empresas tentam reduzir suas folhas de paga-
mento, apesar de isso significar mais horas extras.
B - As empresas tentam reduzir suas folhas de paga-
mento, quando isso significa mais horas extras.
C - As empresas tentam reduzir suas folhas de paga-
mento, se isso significar mais horas extras.
D - As empresas tentam reduzir suas folhas de paga-
mento, tanto que isso significa mais horas extras.
E - As empresas tentam reduzir suas folhas de paga-
mento, porque isso significa mais horas extras.
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QUESTÃO 61 -CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judi-
ciário - Programador
 Infere-se do texto CG4A1-I que a personagem Eurídice
dedicava-se à culinária porque
A - essa atividade era um meio de expressar suas poten-
cialidades.
B - ela alimentava aversão aos estudos acadêmicos.
C - essa atividade consistia em uma das suas habilida-
des natas.
D - ela tinha receio de fazer um curso superior.
E - essa atividade permitia expandir suas relações inter-
pessoais.
QUESTÃO 62 - CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judi-
ciário - Programador
A personagem Eurídice é expressamente caracterizada
no texto CG4A1-I como uma mulher
A - introspectiva.
B - ousada.
C - infeliz.
D - proativa.
E - brilhante.
QUESTÃO 63 -CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judi-
ciário - Programador
No trecho “e que a única atividade caseira que oferecia
tal benefício era aquela que apresentava o dom de ser
quase infinita em suas demandas diárias: a culinária” (R.
17 a 20), do texto CG4A1-I, o vocábulo “demandas” foi
empregado no sentido de
A - diligência.
B - exigência.
C - determinação.
D - desígnio.
E - busca.
QUESTÃO 64 - CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judi-
ciário - Programador
A correção gramatical e o sentido original do texto
CG4A1-I seriam preservados caso
I os dois-pontos imediatamente após “diárias” (R.19) fos-
sem substituídos por uma vírgula.
II o vocábulo “estéreis” (R.4) fosse substituído por des-
necessários.
III se inserisse, no trecho “nunca poria os pés em um la-
boratório e não ousaria escrever versos” (R. 20 e 21),
uma vírgula logo após “laboratório” e o vocábulo “não”
fosse substituído por nem.
Assinale a opção correta.
A - Nenhum item está certo.
B - Apenas o item I está certo.
C - Apenas o item II está certo.
D - Apenas o item III está certo.
E - Todos os itens estão certos.
QUESTÃO 65 - CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judi-
ciário - Programador
Na linha 19 do texto CG4A1-II, os dois-pontos foram utili-
zados para introduzir uma
A- ressalva.
B - enumeração.
C - enunciação.
D - hipótese.
E - explicação.
QUESTÃO 66 - CESPE - 2020 - TJ-PA - Analista Judi-
ciário - Programador
Infere-se do texto CG4A1-II que, na década de cinquen-
ta, as mulheres
A - começaram a ingressar no mercado de trabalho re-
munerado.
B - começaram a ser bem remuneradas no mercado de
trabalho.
C - conquistaram o direito de exercer determinadas pro-
fissões.
D - começaram a seguir determinado caminho que influ-
enciou a sua relação com a vida doméstica.
E - superaram os preconceitos que as impediam de in-
gressar no mercado de trabalho remunerado.
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QUESTÃO 67 - CESPE - 2018 - PC-MA - Escrivão de
Polícia Civil
Com relação a aspectos linguísticos do texto 1A1AAA,
assinale a opção correta.
A - A correção gramatical do texto seria mantida se a ex-
pressão “foram registrados” (ℓ.7) fosse substituída por
registrou-se.
B - O vocábulo “deles” (ℓ.4) remete à expressão “dez aci-
dentes” (ℓ.3).
C - A substituição do termo “que” (ℓ.11) por o qual preju-
dicaria a correção gramatical do texto.
D - A correção gramatical do texto seria preservada caso
se substituísse a forma verbal “Foram” (ℓ.3) por Houve-
ram.
E - O sentido do segundo período do segundo parágrafo
seria preservado caso as vírgulas que sucedem as pala-
vras “desastre” (ℓ.11) e “novembro” (ℓ.12) fossem supri-
midas.
QUESTÃO 68 -CESPE - 2018 - PC-MA - Escrivão de
Polícia Civil
A pontuação empregada no texto 1A1AAA permaneceria
correta se,
I no primeiro parágrafo, o segundo travessão fosse elimi-
nado.
II na linha 1, fosse inserida vírgula logo após “2017”.
III na linha 14, fosse inserida vírgula logo após ‘1997’.
IV na linha 15, a vírgula logo após ‘persistente’ fosse eli-
minada.
Assinale a opção correta.
A - Nenhum item está certo.
B - Apenas o item III está certo.
C - Apenas o item IV está certo.
D - Apenas os itens I e II estão certos.
E - Todos os itens estão certos.
QUESTÃO 99 -CESPE - 2018 - PC-MA - Escrivão de
Polícia Civil
As opções a seguir apresentam propostas de reescrita
do período “Se um colega constrange o outro, em tese,
não há crime, embora tal comportamento possa dar cau-
sa a reparação por dano moral.” (l. 21 a 23). Assinale a
opção que apresenta proposta de reescrita que, além de
manter o sentido original da informação, preserva a cor-
reção gramatical do texto.
A - Em tese, embora não seja crime, o fato de um colega
constranger o outro pode justificar reparação por dano
moral.
B - Quando um colega molesta o outro é crime, ou seja,
esse ato pode ensejar reparação por dano moral.
C - Caso um colega constrange o outro, em tese, não é
crime, mas pode gerar reparação por dano moral.
D - Hipoteticamente, à medida que um colega constran-
ge o outro, não há crime, logo não pode haver reparação
por dano moral.
E - Teoricamente, se um colega constrange o outro, há
vantagem sexual, o que pode causar reparação por da-
no moral.
QUESTÃO 70 -CESPE - 2018 - PC-MA - Escrivão de
Polícia Civil
No texto 1A1BBB, o trecho “4.040 ações judiciais sobre
assédio sexual no trabalho” (ℓ. 6 e 7) tem a mesma fun-
ção sintática de
A - ‘por medo de serem culpabilizadas’ (ℓ.12).
B -“mais e mais casos de assédio sexual ” (ℓ. 1 e 2).
C - ‘mais protegidas para falar’ (ℓ. 17 e 18).
D - “chantagem de um superior sobre um subordinado”
(ℓ. 19 e 20).
E - “queixas de assédio” (ℓ.15).
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QUESTÃO 71 - -CESPE - 2018 - PC-MA - Escrivão de
Polícia Civil
 texto 1A1BBB, a correção gramatical e o sentido do tre-
cho ‘O anonimato ajuda, já que as pessoas se sentem
mais protegidas para falar’ (ℓ. 17 e 18) seriam preserva-
dos caso se substituísse o termo “já que” por
A - a fim de que.
B - ainda que.
C - contanto que.
D - uma vez que.
E - logo que.
 QUESTÃO 72 -CESPE - 2018 - PC-MA - Delegado de
Polícia Civil
De acordo com o texto CG1A1AAA, a cultura da paz de-
pende, entre outras coisas,
A - do controle da liberdade de expressão.
B - da passividade e da permissividade.
C - de instituições democráticas fortes.
D - da rejeição ao desenvolvimento social.
E - da inexistência de conflitos.
QUESTÃO 73 -CESPE - 2018 - PC-MA - Delegado de
Polícia Civil
O texto CG1A1AAA, essencialmente expositivo-argu-
mentativo, estrutura-se a partir da
A - definição de conceitos e do uso de recursos retóri-
cos.
B - construção de personagens e cenas concretas.
C - utilização de recursos textuais descritivos.
D - mescla entre elementos textuais ficcionais e jornalís-
ticos.
E - expressão de sentimentos e vivências pessoais.
QUESTÃO 74 -CESPE - 2018 - PC-MA - Delegado de
Polícia Civil
De acordo com o texto CG1A1AAA, os elementos “ges-
tão de conflitos” (ℓ.39) e “erradicar a pobreza” (ℓ.46) de-
vem ser concebidos como
A - ℓobstáculos para a construção da cultura da paz.
B - dispensáveis para a construção da cultura da paz.
C - irrelevantes na construção da cultura da paz.
D - etapas para a construção da cultura da paz.
E - consequências da construção da cultura da paz.
QUESTÃO 75 -CESPE - 2018 - PC-MA - Delegado de
Polícia Civil
No texto CG1A1AAA, em “É, então, no entrelaçamento
‘paz — desenvolvimento — direitos humanos — demo-cracia’ que podemos vislumbrar a educação para a paz”
(ℓ. 51 a 53), o vocábulo “então” expressa uma ideia de
A - conclusão.
B - finalidade.
C - comparação.
D - causa.
E - oposição.
QUESTÃO 76 -CESPE - 2018 - PC-MA - Delegado de
Polícia Civil
Julgue os itens que se seguem, acerca dos aspectos lin-
guísticos do seguinte período do texto CG1A1AAA: “Po-
rém, o sentido do discurso, a ideologia que o alimenta,
precisa impregná-lo de palavras e conceitos que anun-
ciem os valores humanos que decantam a paz, que lhe
proclamam e promovem” (ℓ. 31 a 34).
I O termo “o sentido do discurso” exerce função de sujei-
to da forma verbal “precisa”.
II O verbo decantar foi empregado no sentido de purifi-
car.
III O pronome “que” possui o mesmo antecedente nas
três ocorrências no trecho “precisa impregná-lo de pala-
vras e conceitos que anunciem os valores humanos que
decantam a paz, que lhe proclamam e promovem”.
Assinale a opção correta.
A - Apenas o item I está certo.
B - Apenas o item II está certo.
C - Apenas os itens I e II estão certos.
D - Apenas os itens I e III estão certos.
E - Todos os itens estão certos.
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QUESTÃO 77 - CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado
de Polícia Substituto
Compreende-se do texto CG1A1AAA que o ser humano
tem direito
A - de agir de forma autônoma, em nome da lei da so-
brevivência das espécies.
B - de ignorar o direito do outro se isso lhe for necessá-
rio para defender seus interesses.
C - de demandar ao sistema judicial a concretização de
seus direitos.
D - à institucionalização do seu direito em detrimento
dos direitos de outros.
E - a uma vida plena e adequada, direito esse que está
na essência de todos os direitos.
QUESTÃO 78 - CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
A correção e o sentido do texto CG1A1AAA seriam pre-
servados caso se inserisse uma vírgula logo após
A - “Mais” (ℓ.12).
B - “digna” (ℓ.15).
C - “homem” (ℓ.3).
D - “Igual” (ℓ. 4).
E - “fraternização” (ℓ.6).
QUESTÃO 79 -CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
Em cada uma das opções a seguir é apresentada uma
proposta de reescrita do segundo parágrafo do texto
CG1A1AAA. Assinale a opção em que a proposta de
reescrita mantém o sentido e a correção gramatical do
referido texto.
A - É em torno da substância que é o direito à vida que
todos os direitos combinam-se, desdobram-se, somam-
se para que o sistema se aproxime cada vez mais da
ideia concretizável de justiça social.
B - O direito à vida é substância em torno da qual todos
os direitos se conjugam, se desdobram, se somam para
o sistema ficar cada vez mais próximo da ideia de justiça
social que se concretiza.
C - O direito à vida é a substância em cujo torno todos
os direitos conjugam-se, se desdobram, se somam para
que o sistema fique mais e mais próximo da ideia de jus-
tiça social concretizável.
D - É o direito à vida componente pelo qual todos os di-
reitos são conjugados, desdobrados e somados para
que o sistema fique cada dia mais aproximado da ideia
de concretização da justiça social.
E - O direito à vida é a matéria em volta de quem os di-
reitos se conjugam, desdobram-se e somam para a ideia
concretizável de justiça social ficar mais próxima do sis-
tema.
QUESTÃO 80 -CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
No texto CG1A1AAA, o período “Mais valeria que a vida
atravessasse as páginas da Lei Maior a se traduzir em
palavras que fossem apenas a revelação da justiça”
(ℓ.12 a 14) expressa
A - um pedido.
B - um anseio.
C - um compromisso.
D - uma condição.
E - uma frustração.
QUESTÃO 81 - CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
Sem prejuízo para a coerência e para a correção grama-
tical do texto CG1A1AAA, a conjunção “Quando” (ℓ.14)
poderia ser substituída por
A - Se.
B - Caso.
C - À medida que.
D - Mesmo se.
E - Apesar de.
QUESTÃO 82 -CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
Conforme as ideias do texto CG1A1BBB,
A - o Poder Judiciário brasileiro desempenha seu papel
com fundamento no princípio da soberania popular.
B - os magistrados do Brasil deveriam ser escolhidos pe-
lo voto popular, como ocorre com os representantes dos
demais poderes.
C - os magistrados italianos, ao contrário dos brasileiros,
exercem o poder que lhes é conferido em nome de seus
nacionais.
D - há incompatibilidade entre o autogoverno da magis-
tratura e o sistema democrático.
E - os magistrados brasileiros exercem o poder constitu-
cional que lhes é atribuído em nome do governo federal.
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QUESTÃO 83 -CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
No texto CG1A1BBB, o vocábulo ‘emana’ (ℓ.2) foi empre-
gado com o sentido de
A - trata.
B - provém.
C - manifesta.
D - pertence.
E - cabe.
QUESTÃO 84 -CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
No texto CG1A1BBB, o termo “isso” (ℓ.9) retoma as idei-
as anteriormente expostas, especialmente a ideia de
que
A - o poder popular é exercido pelos representantes elei-
tos pelo povo.
B - os juízes são “autênticos agentes do poder popular”
(ℓ.8).
C - o poder dos juízes é legítimo por ser compatível com
“as regras do Estado de direito” (ℓ. 7 e 8).
D - os juízes italianos pronunciam a sentença em nome
do povo, porque assim determina a Constituição.
E - o Estado distribui o poder popular entre os juízes.
QUESTÃO 85 -CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
Infere-se do texto CG1A1CCC que
I- a injustiça faz que as “gerações que vêm nascendo”
(ℓ.3) sejam mais desonestas e rudes que as gerações
passadas.
II- a injustiça é considerada um empecilho à atuação ín-
tegra e idônea das gerações futuras.
III- a injustiça é responsável pela degradação dos ho-
mens, que, desanimados, ficam à mercê do destino.
Assinale a opção correta.
A - Apenas o item I está certo.
B - Apenas o item II está certo.
C - Apenas os itens I e III estão certos.
D - Apenas os itens II e III estão certos.
E - Todos os itens estão certos.
QUESTÃO 86 -CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
No segundo parágrafo do texto CG1A1CCC, o elemento
“se” foi empregado em “rir-se” (ℓ.11) para indicar
A - realce.
B - reciprocidade.
C - apassivação.
D - reflexividade.
E - indefinição.
QUESTÃO 87 -CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
No que se refere ao gênero textual, o texto CG1A1CCC
classifica-se como
A - resenha.
B - discurso.
C - verbete.
D - notícia.
E - relato histórico.
QUESTÃO 88 -CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
No texto CG1A1CCC, o verbo corroborar, em “corrobora-
da pela ação dos homens públicos” (ℓ.15), foi emprega-
do com o sentido de
A - reforçar.
B - aplacar.
C - sanear.
D - elaborar.
E - mitigar.
QUESTÃO 89 -CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
A correção gramatical do texto CG1A1CCC seria manti-
da caso
I- o termo “sob” (ℓ.7) fosse substituído por em.
II- a forma verbal “ver”, em todas as suas ocorrências no
segundo parágrafo, fosse flexionada no plural — verem.
III- a forma verbal “é” (ℓ.17) fosse suprimida.
IV- o acento indicativo de crase em “à opinião pública”
(ℓ.19) fosse suprimido.
Estão certos apenas os itens
A - I e II.
B - I e III.
C - II e IV.
D - III e IV.
E - I, II e III.
QUESTÃO 90 - CESPE - 2017 - PJC-MT - Delegado de
Polícia Substituto
No último parágrafo do texto CG1A1CCC, a forma pro-
nominal “la”, em “apontá-la” (ℓ.19), retoma
A - “a ruína da justiça” (ℓ.14).
B - “autoria incontroversa” (ℓ.18).
C - “ação dos homens públicos” (ℓ.15).
D - “falta de punição” (ℓ. 17 e 18).
E - “a mais grave de todas as ruínas” (ℓ.16).
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 LIVRES OU MARIONETES?
Janus era o deus com dupla face no mundo an-
tigo. Contemplava direções opostas. Ele batiza o
monte Janículo, em Roma, onde está enterrada Anita
Garibaldi (a heroína de dois mundos no monte do
deus de duas faces). Janus também orienta o nome
do Mês de janeiro. É o deus de começo e fim, de pas-
sado e futuro, dos momentos de transição.
Janeiro é bifronte. Estão frescas as memórias
de Ano-Novo. Desejamos um ser novo daqui parafrente. Perderemos peso, aprenderemos línguas,
guardaremos dinheiro, visitaremos mais os amigos.
Então, chega a festa dos Reis, 6 de janeiro, limite do
ímpeto transformador. O rio da transformação desa-
celera e chega ao calmo fluxo da planície cotidiana.
Como diz meu querido Hamlet no seu monólogo, a
consciência nos torna covardes e o ânimo mais re-
soluto se afoga na sombra do pensar. Decidimos pe-
la ação e o cotidiano a dilui. O soluto da vontade se
entrega ao solvente dos dias intermináveis e do coti-
diano desgastante.
O ano será bom ou ruim? Entramos no campo
cediço do acaso. A Fortuna romana era a deusa do
acaso. Os gregos a chamavam Tique. Nossas vidas
serão regidas pelo aleatório. Às vezes parece que
sim. O Romeu de Shakespeare brada ao espaço ser
um joguete do destino. A grande Bárbara Heliodora
prefere traduzir “I am fortune’s fool” por “eu sou pa-
lhaço dos fados”.
Sou historiador. Gosto de exemplos concretos.
Jean-Baptiste Lully era o italiano que Luiz XIV ado-
tou como o grande compositor da corte francesa de
Versalhes. Brilhou musicando bailados para o Rei
Sol. Ele estava no auge da fama e do dinheiro. Por
determinação do monarca, controlava toda a produ-
ção musical francesa. Em 8 de janeiro, ele regia um
Te Deum, um hino de ação de graças pela saúde do
Rei que se recuperava de uma doença. Batendo com
um grande bastão no chão para marcar o compasso,
Jully se distraiu e alvejou o próprio pé. A pequena
ferida infeccionou numa era pré-antibiótico. Ele de-
terminou que o pé não poderia ser amputado. Mor-
reu dois meses depois, em 22 de março de 1687. Foi
vítima de si mesmo e do acaso.
Jully não foi a primeira morte estranha, fruto de
um acaso cruel. O autor teatral Ésquilo era aclamado
como o maior de toda a Grécia clássica. Suas peças,
como Prometeu acorrentado e Os persas, são ence-
nadas até hoje. Era um talento reconhecido e premi-
ado. Ésquilo ostentava luzidia careca. Escrevia ao ar
livre para se inspirar. Uma águia segurava nas gar-
ras uma tartaruga e, seguindo velha tradição, jogava
o réptil numa pedra para espatifar o casco. Viu a bri-
lhante cabeça do tragediógrafo e arremeteu o petar-
do, confundindo-o com uma rocha. Ésquilo morreu
de uma “tartarugada” na cabeça. O leitor pode supor
como essa história me assusta.
Dos gregos à corte de Luiz XIV e dali a um avião
que conduzia o time de Chapecó: por todo o lado, a
tragédia parece combinar acaso com a incompetên-
cia. Jovens que teriam uma vida toda de glórias pela
frente encontram seu fim no cruzamento entre a im-
perícia e a ganância. Como pensar algo original so-
bre esse absurdo?
Janus olha para frente e para trás. O acaso nos
ronda e desafia a racionalidade. Maquiavel falava do
cruzamento entre virtù e fortuna. A primeira seria a
soma de suas habilidades pessoais, seus dons e ta-
lentos, que podem ser melhorados. Fortuna seria o
acaso, aquilo que não se controla. O príncipe de su-
cesso seria o que combinasse as duas coisas: sabe-
ria usar a fortuna e suas habilidades. Por um lado,
todos os fatalistas amam a fortuna. Quem usa mak-
tub , a expressão árabe para “ estava escrito” (próxi-
mo da latina fatum), pensa imediatamente no quanto
somos marionetes de forças super/supranaturais.
Por outro lado, todos os adeptos do empreendedo-
rismo falam do poder das escolhas feitas. Sou escul-
pido por mim ou pela sorte? Sou um cruzamento
dessas forças? Qual o grau de autonomia que terei
ao longo do ano?
É sempre muito alentador imaginar que exista
algo superior a mim que me determine. Esse é o con-
forto dos fados. O que fez com que Edgar Allan Poe,
um dos maiores poetas norte-americanos, fosse bri-
lhante e dependente do álcool? O que fez de Ernest
Hemingway um escritor intenso e atormentado que
iria até o suicídio? Como a Guerra Civil Espanhola
interrompeu a carreira de uma artista total como Fre-
derico García Lorca? Por que um duelo cortou a car-
reira precoce de um dos grandes inovadores da ma-
temática: Évariste Galois? Era um gênio. Morreu
com 21 anos incompletos. São as formas pelas
quais as cartas saem do baralho da vida, dirão al-
guns. Trata-se de escolhas racionais e autônomas,
garantem outros.
Jean-Paul Sartre enfatizava muito que nossa ex-
periência antecede nossa essência, que somos e fa-
zemos as coisas a partir de nossa liberdade, que eu
sou fruto da liberdade inelutável e angustiante do
existir. Há, aqui, uma crença forte da autonomia do
humano e da sua vontade.
Meu orgulho impede que eu me entregue ao fa-
talismo absoluto. Meu senso de equilíbrio sabe que
não sou um deus criando mundos. De fato, creio que
somos uma linha curva entre o acaso e a força de
vontade, entre a fortuna e a virtù . Seu ano será essa
curva graciosa e ousada. Você tomará decisões ra-
cionais e interessantes. O mundo fará sua oposição
usual. O que resultará disso? Difícil saber. A respos-
ta é parte da aventura da nossa biografia.
Jonh Lennon escreveu para seu filho, em “Bea-
utiful Boy”, que a vida é o que acontece enquanto
você está ocupado fazendo outros planos.
KARNAL, Leandro. Diálogo das culturas. São
Paulo: Contexto, 2017, pp. 94-96.
QUESTÃO 91 - UERR - 2018 - PM-RR - Soldado da
Polícia Militar
Observe o trecho do enunciado da questão e assinale o
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item que não condiz com o contexto criado.
“Janus era o deus com dupla face no mundo antigo.”
(Parágrafo 01- TEXTO I)
A - Desejamos um ser novo daqui para frente.
B - É o deus do começo e do fim, de passado e futuro,
dos momentos de transição.
C - Contemplava direções opostas.
D - Janeiro é bifronte.
E - Ele batiza o monte Janículo, em Roma, onde está
enterrada Anita Garibaldi (a heroína de dois mundos no
monte deus de duas faces).
QUESTÃO 92 - UERR - 2018 - PM-RR - Soldado da
Polícia Militar
Sobre recursos utilizados para a elaboração do texto por
Karnal, assinale a alternativa verdadeira.
A - O título não demonstra adequação com a mensagem
do texto.
B - Os elementos intertextuais utilizam a mitologia e a li-
teratura africana.
C - É uma crônica jornalística de tom filosófico por ser
um texto curto que trata de tema comum à realidade, le-
vantando questões filosóficas da existência humana.
D - Observamos, nos dois primeiros parágrafos, a cons-
trução excessiva de períodos longos.
E - Não há como identificarmos a formação do escritor.
QUESTÃO 93 - UERR - 2018 - PM-RR - Soldado da
Polícia Militar
Assinale a alternativa que justifica o contexto semântico
de “O rio da transformação desacelera e chega ao calmo
fluxo da planície cotidiana.”(Parágrafo 02 – TEXTO I)
A - Janeiro é bifronte.
B - Estão frescas as memórias de Ano-Novo. Desejamos
um ser novo daqui para frente
C - Perderemos peso, aprenderemos línguas, guardare-
mos dinheiro, visitaremos mais os amigos.
D - Como diz meu querido Hamlet no seu monólogo, a
consciência nos torna covardes e o ânimo mais resoluto
se afoga na sombra do pensar.
E - Decidimos pela ação e o cotidiano a dilui.
QUESTÃO 94 - UERR - 2018 - PM-RR - Soldado da
Polícia Militar
Assinale a alternativa em que, de maneira clara, indica o
trecho que justifica o título do texto I.
A - Apenas os parágrafos 01 e 02.
B - Apenas o parágrafo 04.
C - Apenas os parágrafos 04 e 11.
D - Apenas os parágrafos 01 e 07.
E - Apenas o parágrafo 07.
QUESTÃO 95 - UERR - 2018 - PM-RR - Soldado da
Polícia Militar
Observe a construção sintática do parágrafo para anali-
sar as declarações e assinalar a alternativa falsa.
O ano será bom ou ruim? Entramos no campo cediço do
acaso. A Fortuna romana era a deusa do acaso. Os gre-
gos a chamavam Tique. Nossas vidas serão regidas pe-
lo aleatório. Às vezes parece que sim. O Romeu de Sha-
kespeare brada ao espaço ser um joguete do destino. A
grande Bárbara Heliodora prefere traduzir “I am fortune’s
fool” por “eu sou palhaço dos fados”. (Parágrafo 03 –
TEXTO I)
A - Temos 8 frases e 11 orações na língua portuguesa.
B - Os sujeitos de todas as orações são classificados co-
mo determinados simples.
C - O pronome oblíquo “a” de “Os gregos a chamavam
Tique” é um termo que faz referência ao sujeitoda frase
anterior.
D - Existe, na penúltima frase, um objeto direto oracio-
nal.
E - Percebemos, na penúltima frase, um advérbio de lu-
gar.
QUESTÃO 96 - UERR - 2018 - PM-RR - Soldado da
Polícia Militar
Sobre os verbos do parágrafo 05 (TEXTO I) podemos in-
formar corretamente que:
A - Todos são conjugados no pretérito perfeito do indica-
tivo.
B - Todos são conjugados no pretérito mais-que-perfeito
do indicativo.
C - A maior parte dos verbos está conjugada no presen-
te.
D - A maior parte dos verbos está conjugada no pretéri-
to.
E - A maior parte dos verbos é conjugada no presente e
pretérito perfeito.
QUESTÃO 97 - UERR - 2018 - PM-RR - Soldado da
Polícia Militar
Analisando a crença espiritual do retirante do texto II, po-
demos fazer relação com a fundamentação do texto I da
seguinte maneira:
A - Janeiro aparece nos dois textos como o mês em que
desejamos mudanças e acreditamos nessas mudanças.
B - Em ambos os textos, o humano surge como figura
que acredita nas forças super/supranaturais e depende
dessa crença.
C - No texto II, há a crença em Deus e a expectativa do
que ele pode nos prover; já, no texto I, há a crença na
mitologia e seus benefícios.
D - No texto I, há uma larga noção de espiritualidade di-
vina e, no texto II, não se percebe a busca pelo divino,
mas a desilusão.
E - O divino surge, em ambos os textos, como elemento
resultado da casualidade.
QUESTÃO 98 - VUNESP - 2018 - PM-SP - Soldado
da Polícia Militar - Edital nº 02
Assinale a alternativa correta quanto ao uso da vírgula.
A - Vizinho, ouço, neste momento, música em sua casa.
Se me convidar, irei com alegria.
B - Vizinho, ouço neste momento, música em sua casa.
Se me convidar irei com alegria.
C - Vizinho ouço, neste momento, música em sua casa.
Se me convidar irei, com alegria.
D - Vizinho ouço, neste momento, música em sua casa.
Se, me convidar irei com alegria.
E - Vizinho ouço neste momento, música em sua casa.
Se me convidar, irei, com alegria.
A grama do vizinho
 Ao amadurecermos, descobrimos que a grama
do vizinho não é mais verde coisíssima nenhuma.
Estamos todos no mesmo barco. Converso com mu-
lheres que estão entre os 40 e 50 anos, todas com
profissão, marido, filhos, saúde, e ainda assim elas
trazem dentro delas um não-sei-o-quê perturbador,
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algo que as incomoda, mesmo estando tudo bem.
 Passei minha adolescência com esta sensação: a
de que algo muito animado estava acontecendo em
algum lugar para o qual eu não tinha convite. É uma
das características da juventude: considerar-se des-
locado e impedido de ser feliz como os outros são,
ou aparentam ser. Só que chega uma hora em que é
preciso deixar de ficar tão ligada na grama do vizi-
nho.
 As festas em outros apartamentos são fruto da
nossa imaginação, que é infectada por falsos holofo-
tes e falsas notícias. Os notáveis alardeiam muito
suas vitórias, mas falam pouco das suas angústias,
não dão bandeira das suas fraquezas, então fica pa-
recendo que todos estão comemorando grandes pai-
xões e fortunas, quando na verdade a festa lá fora
não está tão animada assim. Ao amadurecermos,
descobrimos que a grama do vizinho não é mais ver-
de coisíssima nenhuma. Estamos todos no mesmo
barco, com motivos para dançar pela sala e também
motivos para nos refugiarmos no escuro, alternada-
mente. Só que os motivos para nos refugiarmos no
escuro raramente são divulgados.
 Nesta era de exaltação de celebridades, fica difí-
cil mesmo achar que a vida da gente tem graça. Mas,
tem. Paz interior, amigos leais, nossas músicas, li-
vros, fantasias, desilusões e recomeços, tudo isso
vale ser incluído na nossa biografia. Ou será que é
tão divertido passar dois dias na Ilha de Caras foto-
grafando junto a todos os produtos dos patrocinado-
res? Compensa passar a vida comendo alface para
ter o corpo que a profissão de modelo exige? Esta-
rão mesmo todos realizando um milhão de coisas in-
teressantes? Favor não confundir uma vida sensaci-
onal com uma vida sensacionalista.
 As melhores festas acontecem dentro do nosso
próprio apartamento.
(Martha Medeiros,www.refletirpararefletir.com.br/cro-
nicas -de-martha-medeiros/ Adaptado. Acessado em
09.08.2018)
QUESTÃO 99 - VUNESP - 2018 - PM-SP - Soldado
da Polícia Militar - Edital nº 02
Ao empregar a expressão “Ao amadurecermos”, no pri-
meiro parágrafo, a autora dá a entender que as pessoas
A - esperam aprender com as celebridades como alcan-
çar fama e sucesso.
B - defendem uma vida sem preocupações, voltada para
os divertimentos.
C - alteram a percepção quanto à maneira como vivem
as pessoas próximas.
D - lamentam o fato de que, na vida adulta, temos de en-
carar desilusões.
E - isolam-se da agitação do convívio social para encon-
trar a felicidade.
QUESTÃO 100 - VUNESP - 2018 - PM-SP - Soldado
da Polícia Militar - Edital nº 02
Segundo a autora, as mulheres de 40, 50 anos
A - incomodam-se com a necessidade de escolher uma
profissão.
B - deixam transparecer que abrigam um desconforto in-
terior.
C - lutam para conseguir viver bem com marido e filhos.
D - demonstram estar satisfeitas com a vida que levam.
E - mostram uma disposição para lutar por seus direitos.
https://ead.gpscursos.com.br {21} PM-TO
QUESTÃO 101 -CESPE - 2017 - PC-GO - Delegado de
Polícia Substituto
Nas orações em que ocorrem no texto CB1A1BBB, os
elementos “assim” (l.4) e “por isso” (l.15) expressam,
respectivamente, as ideias de
A - consequência e consequência.
B - finalidade e proporcionalidade.
C - causa e consequência.
D - conclusão e conclusão.
E - restrição e conformidade.
QUESTÃO 102 -CESPE - 2017 - PC-GO - Delegado de
Polícia Substituto
No texto CB1A1BBB, uma ação que se desenvolve gra-
dualmente é introduzida pela
A - forma verbal “implicam” (l.5).
B - locução “vem ganhando” (l.11).
C - forma verbal “garantir” (l.12).
D - locução “pode perdurar” (l.15).
E - forma verbal “reunir” (l.2).
Texto CB1A1AAA
A diferença básica entre as polícias civil e militar é a es-
sência de suas atividades, pois assim desenhou o cons-
tituinte original: a Constituição da República Federativa
do Brasil de 1988 (CF), em seu art. 144, atribui à polícia
federal e às polícias civis dos estados as funções de po-
lícia judiciária — de natureza essencialmente investigat-
ória, com vistas à colheita de provas e, assim, à viabili-
zação do transcorrer da ação penal — e a apuração de
infrações penais.
Enquanto a polícia civil descobre, apura, colhe provas
de crimes, propiciando a existência do processo criminal
e a eventual condenação do delinquente, a polícia mili-
tar, fardada, faz o patrulhamento ostensivo, isto é, visí-
vel, claro e perceptível pelas ruas. Atua de modo preven-
tivo-repressivo, mas não é seu mister a investigação de
crimes. Da mesma forma, não cabe ao delegado de polí-
cia de carreira e a seus agentes sair pelas ruas ostensi-
vamente em patrulhamento. A própria comunidade iden-
tifica na farda a polícia repressiva; quando ocorre um cri-
me, em regra, esta é a primeira a ser chamada. Depois,
havendo prisão em flagrante, por exemplo, atinge-se a
fase de persecução penal, e ocorre o ingresso da polícia
civil, cuja identificação não se dá necessariamente pelos
trajes usados. Guilherme de Souza Nucci. Direitos hu-
manos versus segurança pública. Rio de Janeiro: Foren-
se, 2016, p. 43 (com adaptações).
QUESTÃO 103 -CESPE - 2017 - PC-GO - Delegado de
Polícia Substituto
Infere-se das informações do texto CB1A1AAA que
A - o uso de fardamento pela polícia militar é o que a di-
ferencia da polícia civil, que prescinde dos trajes corpo-
rativos.
B - a essência da atividade do delegado de polícia civil
reside no controle, na prevenção e na repressão de in-
frações penais.
C - ao delegado de polícia cabem a condução da investi-
gação criminal e a apuração de infrações penais.
D - a tarefa precípua dos delegados de polícia civil e de
seus agentes é o patrulhamento ostensivo nas ruas.
E - a função de polícia judiciária concretiza-se no policia-
mento ostensivo, preventivo e repressivo.
QUESTÃO 104 -CESPE