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#SomostodosJoãoOctávio 1 Atividade 1: Defina o que é movimento progressivo e movimento retrógrado. Função horária do movimento uniforme: Como vimos anteriormente, a fórmula horária do movimento uniforme é: S=S0+vt Essa fórmula representa a função horária do movimento uniforme, sendo s0 (Posição inicial), s (posição final), v (velocidade) e t (tempo). Atividades de identificar a posição inicial (S0), velocidade (v) e o sentido do movimento (progressivo ou retrogrado). Atividade 1: Preencha as colunas identificando a posição inicial S0, a velocidade v e o sentido do movimento de cada móvel representado pelas funções da primeira coluna. A unidade está no SI. Atividade 2: Dadas as funções horárias abaixo, determine o espaço inicial e a velocidade escalar ( no S.I ) e classifique o movimento em progressivo ou retrógrado. Calcular na fórmula: Atividade 3: A função horária de um carro que faz uma viagem entre duas cidades é dada por S=100+20t. Determine em unidades do sistema internacional. a) a posição inicial; b) a velocidade; c) a posição final em 30s Atividade 4: É dado o movimento S = 100 + 8t, no (S.I) Determine: a) o espaço inicial e a velocidade escalar; b) o espaço quando t = 5s; c) o instante em que o móvel se encontra a 500m da origem dos espaços; d) se o movimento é progressivo ou retrógrado. Atividade 5: É dada a função horária S = 20 - 4t, no (S.I ), que descreve o movimento de um ponto material num determinado referencial. Determine: a) o espaço inicial e a velocidade escalar; b) o tipo do movimento e se ele é progressivo ou retrógrado; c) o espaço do móvel quando t = 2s; d) o instante quando o móvel está na posição cujo espaço é igual a 8 m; Escola João Octávio Nogueira Leiria São Francisco de Assis – 2º distrito Toroquá _____ de julho de 2021 Ano Escolar 2021 Ensino médio Professor(a): Johnattan B. Prates Disciplina: Física Nome completo:_____________________________________________________ Turma:__________ #SomostodosJoãoOctávio 2 Atividade 6: O deslocamento de uma partícula em função do tempo está representado na tabela a seguir, a partir da análise dessa responda os itens a seguir. a) Calcule a velocidade desse corpo e escreva a função horária do movimento. b) Classifique o movimento, justificando sua escolha. c) Qual é a posição ocupada pelo corpo no instante t = 15s? Atividades para identificar a equação horária: Atividade 7: Numa experiência sobre o movimento retilíneo e uniforme de um móvel obteve-se a seguinte tabela: A equação horária s(t) para os dados apresentados será: Atividade 8: A tabela fornece, em vários instantes, a posição s de um automóvel em relação ao km zero da estrada em que se movimenta. A função horária que nos fornece a posição do automóvel, com as unidades fornecidas, é: Atividades envolvendo gráficos: Atividade 9: Um terremoto normalmente dá origem a dois tipos de ondas, s e p, que se propagam pelo solo com velocidades distintas. No gráfico a seguir está representada a variação no tempo da distância percorrida por cada uma das ondas a partir do epicentro do terremoto. Com quantos minutos de diferença essas ondas atingirão uma cidade situada a 1500 km de distância do ponto 0? a) 5 b) 4 c) 3 d) 2 e) 1 #SomostodosJoãoOctávio 3 Atividade 10: Seis carros participam de uma corrida em pista reta. Num certo instante, as posições e velocidades dos mesmos são representadas no gráfico abaixo. Analise os questionamentos para esse instante: a) Qual é o carro que está liderando a corrida? b) Qual é o carro que se move mais rápido? c) Se as velocidades não se alterarem daqui para frente, qual o carro que tem mais chance de ganhar a corrida? Este resultado depende da distância que falta até à linha de chegada? d) Se a partir deste instante de observação estão faltando 200m em relação ao carro 3 para chegar a linha final, determine a ordem de chegada de cada carro ao passar por esta linha.
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