Curso livre de Neuropedagogia 2

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Neuropedagogia
	Iniciado em
	quinta, 22 jul 2021, 14:40
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	quinta, 22 jul 2021, 14:53
	Tempo empregado
	12 minutos 14 segundos
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Questão 1
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Texto da questão
Para o mundo educacional, o ato de aprender é, em geral, posicionado numa relação única de instrução e de imposição. Nossa língua corrente, que usa com frequência os termos "transmissão de saber" e "aquisição de conhecimentos", situa o ato de aprender na sua relação com um informador ou uma informação como sendo exterior ao indivíduo. O saber é implicitamente considerado como uma entidade existindo por si mesmo. E que pode ser tomado e transmitido, esperando que o destinatário, ou seja, o sujeito seja receptivo.
Com base no texto, podemos dizer a respeito do aprender que:
I. é uma adaptação ao meio ambiente. 
II. no percurso da aprendizagem são próprios a mudança e o enriquecimento. 
III. é importante notar que o modo de aprender é linear. 
IV. a receptividade da informação depende da conexão com conhecimentos já adquiridos.
V. é uma experiência dinâmica e exaustiva,
As assertivas corretas são:
Escolha uma opção:
a.
I, II e IV
b.
I, II e III
c.
II, III e, IV.
d.
III, IV e V
e.
II e IV
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Questão 2
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Texto da questão
A aprendizagem muitas vezes se torna difícil, considerada até como impossível por algumas pessoas. Porém, os neurofisiologistas e os sistemistas afirmam que todo organismo vivo é, por natureza, "aprendente". Então é possível deduzir que uma pessoa que não aprende é uma pessoa que crê que não pode mais aprender. Sentindo-se enfraquecida, decepcionada, paralisada pelo medo do fracasso, pela angústia do não "ser bem sucedida", pela tristeza e a decepção, ela aprende a se ver como incapaz de aprender. Essa situação, sinônimo de encarceramento, causa um grande sofrimento e é uma grande violência dissimulada que se exerce de maneira subterrânea, minando as situações educacionais aparentemente "normais". Essa violência é praticada cada vez que o indivíduo é impedido de ser o portador de seu próprio potencial de evolução, de transformação, de adaptação e logo, de aprendizagem. 
Considerando o texto apresentado, indique a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a.
A aprendizagem não ocorre na flutuação das atividades cerebrais.
b.
No percurso da informação são considerados os níveis sensorial e emocional, criando suas condições ideais de aprendizagem.
c.
A informação deve ser passiva e vinculada ao contexto do aprendente.
d.
As representações não estimulam  as funções cerebrais e a conexão com a realidade.
e.
A dificuldade de aprender exige que uma informação deve ser passada da mesma forma tantas vezes seja necessária para o aprendente.
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Questão 3
Correto
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Texto da questão
De acordo com o texto, tem fundamento dizer que:
I. aprender é uma dinâmica e nem todo cérebro tem essa capacidade.
II. é possível aculturar-se e adaptar-se em diferentes ambientes.
III. apenas a racionalidade técnica é a ponte para aprender.
IV. a ação-reflexão-aprendizagem faz parte da própria de cada organismo.
V. a aprendizagem e a plasticidade só ocorrem com a sociabilidade.
Está incorreto as assertivas:
Escolha uma opção:
a.
I, III e V
b.
II, IV e V
c.
II, III e V
d.
III, IV e V
e.
I, II e IV
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Questão 4
Correto
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Texto da questão
Segundo Wittizaele (2003), para que um sistema possa se organizar, estruturar-se, regular-se e se adaptar às mudanças ________________ é preciso que ele disponha de uma possibilidade de detecção das diferenças, permitindo uma ______________. Para isso, as cadeias de causalidade devem ser circulares, o efeito deve incidir sobre a causa. Além disso, é necessário distinguir entre as “informações” que circulam entre os elementos desses circuitos e as “informações” que se referem ao funcionamento da ___________________. Essas últimas consideradas como meta-informações permitem ao sistema preservar sua________________ em relação ao meio ambiente, suas características internas, sua_________________, apesar das mudanças incessantes do sistema maior do qual ele faz parte.
Indique a sequência de termos que preenche corretamente as lacuna acima.
Escolha uma opção:
a.
do meio ambiente,  autonomia , coerência,  ação corretiva, totalidade do circuito
b.
do meio ambiente,  ação corretiva, totalidade do circuito, autonomia , coerência
c.
da ação corretiva,  totalidade do circuito, autonomia , coerência,  meio ambiente
d.
do meio ambiente, coerência, autonomia, meio ambiente,  ação corretiva
e.
da totalidade do circuito, autonomia, coerência, meio ambiente,  ação corretiva
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Questão 5
Correto
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Texto da questão
A neuroimagem tornou-se uma ferramenta útil e poderosa para as neurociências, indo da neuropsiquiatria à neuroeconomia, e passando pela neurofilosofia e pela neuroética. A contrapartida é que assistimos a uma “iconofilia” da imagem cerebral. A neuroimagem exerce um verdadeiro fascínio pela sua aparente simplicidade, suas cores, seus desenhos, apesar dela exigir uma alta tecnicidade e um processamento informático complexo. Essa ferramenta, que permite avanços extraordinários para uma melhor compreensão de nosso cérebro, vem suscitando grande inquietação e provocando tensões de ordem ética, filosófica e social no que se refere ao nosso pensamento, nossa consciência, nossa liberdade, nossa responsabilidade e nosso livre arbítrio.
De acordo com o texto, podemos afirmar que:
I. a neuroimagem apresenta um sério problema de interpretação quando várias observações experimentais estão correlacionadas. 
II. a concepção de aprendizagem dispensa formalizações, pois o cérebro é contínuo na ação.   
III. a neuroimagem  vão contribuir de forma mais contundentes para que as técnicas de aprendizagem sejam mais eficientes. 
IV. a neuroimagem permite localizar tudo o que se deseja saber dentro do cérebro. 
V. a neuroimagem é um indicador do comportamento e da atividade psicológica. 
As assertivas corretas são:
Escolha uma opção:
a.
III, IV e V
b.
I, III e V
c.
I, II, III e IV
d.
II, III e IV
e.
I, II, III
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