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AVALIAÇÃO GESTÃO DEMOCRÁTICA

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AVALIAÇÃO – GESTÃO DEMOCRÁTICA
· Complete a frase:
A democracia se originou na ___________, partindo da ideia de que todos que são considerados __________tem o poder de participação na___________, ou seja, todos fazem parte das decisões que implicam a sociedade.
Resposta Marcada :
Grécia antiga/cidadãos/política
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· Pode-se dividir o conceito de democracia em três diferentes formas
Resposta Marcada :
Democracia Direta/ Representativa/ Participativa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Com relação a criação da “Escola de ler e escrever” é correto afirmar. EXCETO:
 
Resposta Marcada :
TODAS AS ALTERNATIVAS ESTÃO CORRETAS (ERRADA)
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
· Com a constituição de 1891, o Estado ficou incumbido de organizar a educação não apenas na Capital do país, em detrimento da falta de organização e a divisão organizativa, surgiram várias propostas de reformas educacionais, os mais enfáticos eram a corrente positivista e escolanovista, também existiam ideais católicos e anarquistas. ( resposta. P11)
A afirmativa acima é:
Resposta Marcada :
Falsa
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· De acordo com a LBD/96 a educação básica se divide em: 
Resposta Marcada :
Educação infantil, educação fundamental, média e superior
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· A gestão democrática escolar propõe a participação de toda a junta social nas decisões escolares, nem sempre inclui os pais, alunos, docentes e demais funcionários. Dessa forma todos conseguem fazer parte, vez e voz na escola, colaborando com opiniões, ideais e sugestões para a melhoramento do ensino/aprendizagem.
A afirmativa supracitada está:
Resposta Marcada :
Errada
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· Para que seja possível a efetivação da Gestão Democrática Escolar é necessária que haja uma descentralização da responsabilidade administrativa escolar, são características da descentralização, exceto.
Resposta Marcada :
a privatização que ocorre pela transferência de responsabilidades do poder público para o setor público.
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· O controle democrático, atendendo as necessidades e interesses de uma parte minoritária da sociedade. Partindo desse pressuposto, a importância de conhecer as condutas políticas dentro da escola pública se relaciona diretamente à análise das condições que aí se apresentam para a execução das práticas de participação da sociedade, nas deliberações que se refere à escola.
A afirmativa acima é:
Resposta Marcada :
Falsa
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· Sobre a prática administrativa, é correto afirmar:
Resposta Marcada :
É pela atividade administrativa como forma mediadora que é possível conseguir o objetivo educativo.
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  1
· Lei atentamente as afirmativas e considere-as verdadeiras ou falsas:
( ) Os condicionantes materiais, não se refere às condições de trabalho e todo o desenvolvimento no âmbito escolar. Em muitas situações essas condições são precárias, e em detrimento disso ocorre a união dos interessas em busca de melhorias.
( ) Os condicionantes institucionais, destaca a importância de determinar as práticas políticas estabelecidas, pois, são elas que propõe e limita toda a estrutura escolar e a distribuição de poder. Pode ser observado na organização categórica da escola pública, o privilégio das “relações verticais” de ordem e obediência, em função das “relações horizontais” de colaboração entre as pessoas.
( ) Os condicionantes institucionais, destaca a importância de determinar as práticas políticas estabelecidas, pois, são elas que propõe e delimita toda a estrutura escolar e a distribuição de poder. Pode ser observado na organização categórica da escola pública, o privilégio das “relações verticais” de ordem e obediência, em função das “relações horizontais” de colaboração entre as pessoas.
( ) Os condicionantes ideológicos se relacionam com as convicções e perspectivas consolidadas na personalidade de cada pessoa. Dessa forma, se há preocupação com a participação democrática na escola, é necessário considerar a forma de pensar, as ideologias e posicionamentos das pessoas que atuantes facilitando ou dificultando a autonomia dos usuários.
( ) Condicionantes político-sociais refere-se à diversidade de posicionamentos e interesses dos grupos de dentro da escola. Ainda que considere que, a escola pública, atende às camadas populares, é discutível que os interesses sociais no que se refere a educação escolar atinge diretor, professores, demais funcionários, alunos e pais possuem.
Resposta Marcada :
F,V,F,V,F ERRADA
PONTUAÇÃO TOTAL: 1PONTUAÇÃO OBTIDA  0
Total8 / 10

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