AVALIAÇÃO FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS

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AVALIAÇÃO – FILOSOFIA E POLÍTICAS EDUCACIONAIS 
• Das afirmações abaixo é correto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
A Filosofia propriamente surge quando um pensar torna-se objeto de uma reflexão. 
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• Das afirmativas abaixo é incorreto afirmar que: 
Resposta Marcada : 
A ética, ou filosofia moral, no sentido mais inclusivo, pretende desarticular, de uma 
forma racional e sistemática, as regras ou princípios subjacentes. 
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• Das afirmativas abaixo podemos dizer que: 
1 – O homem é um ser que interroga a vida, e deve interrogá-la 
continuamente. 
2 – A filosofia está associada tanto ao saber teórico quanto à 
sabedoria prática. 
3 – O sucesso da filosofia teórica oferece garantias de que seremos 
filósofos no sentido prático ou de que agiremos e sentiremos de 
modo correto sempre que nos envolvermos em determinadas 
situações práticas. 
4 – O ato de filosofar não é unicamente um processo individual, 
mas também um processo que possui uma contrapartida social. 
5 – O homem, é o único dos seres vivos, que se esforça para se 
preservar, uma das coisas que o difere dos outros organismos é que 
produz os meios para sua existência, reorganizando e modificando 
os recursos naturais disponíveis. 
6 – O homem se descobre e se afirma no mundo, como um mero 
objeto integrante da realidade total, e como sujeito no qual essa 
realidade se transfigura. 
Resposta Marcada : 
São falsas as alternativas 3, 5 e 6. 
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• A ciência percebe regularidades na natureza e o homem procura 
encontrar as regularidades que marcam seu comportamento. A 
educação inspira-se numa metodologia que enfatiza a rigorosa 
programação dos passos para se adquirir o conhecimento 
(behaviorismo/psicologia comportamentalista). Tentativa de 
adequar a metodologia das ciências humanas ao método das 
ciências da natureza (experimentação, controle e generalização). 
Contrapõem-se às teorias humanistas. 
Este texto se refere à: 
Resposta Marcada : 
Concepção naturalista 
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• Marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as alternativas 
falsas. 
( ) O homem primitivo começou filosofando, assim como o homem 
medieval não podia ainda fazer Ciência. 
( ) O mito surge da necessidade exclusiva do inconsciente, que o 
homem tem de explicar seu meio e seus problemas desconhecidos. 
( ) Mito é um contexto explicativo feito para esclarecer um fato até 
então desconhecido. 
( ) A Ética observa o comportamento humano e aponta seus erros e 
desvios, além de formular os princípios básicos a que deve 
subordinar-se a conduta do homem; e, a par de valores genéricos e 
estáveis, a Ética é ajustável a cada época e circunstância. 
( ) A ética não pode prescrever conteúdos ao agir, nem pode 
instrumentalizá-lo; não é seu papel fornecer soluções concretas ao 
agir humano. 
( ) A moral deriva da necessidade comum aos indivíduos de se 
relacionarem, buscando o bem para a coletividade, podendo ser 
definida, também, como um conjunto de normas e regras, que tem a 
finalidade reguladora das interações entre os indivíduos, dividindo 
o mesmo espaço, em um mesmo tempo. 
( ) A moral consiste em um dado histórico mutável e dinâmico, 
que evolui conforme as transformações políticas, econômicas e 
sociais, tendo em vista que a existência de princípios morais 
estáticos seria impossível. 
Resposta Marcada : 
F. F. V. V. V. V. V. 
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• Todas as afirmativas abaixo estão corretas, exceto: 
Resposta Marcada : 
Embora haja igualdade entre as práticas da política e da educação, estas se articulam, 
tendo influência no projeto de sociedade que se pretende implantar, ou que está em 
curso, em cada momento histórico, ou em cada conjuntura, projeto este que 
corresponde ao referencial normativo global de uma política. 
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• Das afirmações abaixo pode-se dizer que: 
1 – A história das políticas da infância e adolescência teve início no 
período em que ainda era colônia de Portugal (1500-1822), tendo 
sua estrutura econômica e política vinculada a metrópole 
portuguesa, sendo o poder mantido por meio da união entre os 
representantes da corte e da igreja católica. 
2 – Durante os séculos XIX e XX a ideologia de caridade foi 
substituída pela ideologia filantrópica com a criação dos primeiros 
“institutos de atenção à criança”. 
3 – Em 1927 instituiu-se o primeiro Código de Menores que tratou 
de questões referentes a higiene da infância, bem como da 
delinquência, estabelecendo sobre a infância vigilância pública, 
classificando os menores em abandonados e delinquentes. 
4 – Segundo a Declaração Universal dos Direitos Humanos, a 
instrução elementar e gratuita é um direito de todos, podendo os 
pais escolherem o gênero de instrução que será ministrada a seus 
filhos. 
5 – A década de 1990 marcou a luta pelo direito a educação para 
todos por meio da Declaração Mundial de Educação Para Todos. A 
estreita relação apresentada entre pobreza, analfabetismo e 
desigualdade social levou os países participantes da conferência a 
estabelecer metas para a ampliação da escolarização. 
Resposta Marcada : 
Todas as afirmativas são verdadeiras. 
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• Marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas 
( ) Apesar do fracasso escolar ser um dos maiores focos de estudo 
e discussão, ele ainda não foi eficazmente solucionado no país. 
( ) É fundamental que os alunos oriundos das classes populares 
sejam instrumentalizados para a leitura crítica da sociedade e 
possível transformação do mundo em que vivem. 
( ) A globalização e o desenvolvimento tecnológico deixaram de ser 
fatores que norteiam os rumos da sociedade e ocasionam 
mudanças significativas nas práticas cotidianas das pessoas e das 
instituições públicas e privadas. 
( ) A globalização é um conjunto de dispositivos político-
econômicos para a organização da economia global, conduzido pela 
necessidade de manter o sistema capitalista, mais do qualquer 
outro conjunto de valores. 
( ) Após a vivência das práticas neoliberais na sociedade brasileira 
surgiram diversos fenômenos que evidenciaram as consequências 
dessa política na esfera social, entre elas destacam-se o sucesso 
reiterado das tentativas de estabilização da economia e controle da 
inflação, retração econômica, consequentemente reduzindo as 
desigualdades, e a má qualidade de vida da população menos 
favorecida. 
Resposta Marcada : 
V. V. F. V. F. 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• O neoliberalismo é uma concepção política que tem em suas raízes 
uma ideologia dominante, com preceitos reformistas, os quais 
contribuem para a diminuição das desigualdades social, política, 
cultural, econômica e educacional. Pode-se dizer que esta 
afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
Falsa 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
• O IDEB é o condutor das políticas educacionais contemporâneas 
para a educação básica, isso porque todas as referências políticas 
sobre o contexto local (estado, Distrito Federal, município e/ou 
escola) o têm como referência. Essa é a principal questão para as 
mudanças na rotina e na condução pedagógica e administrativa das 
escolas e das redes de ensino. 
Pode-se dizer que esta afirmativa é: 
Resposta Marcada : 
Verdadeiro 
TOTAL DE PONTOS: 1PONTOS RECEBIDOS 1 
Total10 / 10