ASPECTOS PSICOLOGICOS

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EDUCAÇÃO ESPECIAL - FAVENI
AVALIAÇÃO - ASPECTOS PSICOLÓGICOS DA PESSOA COM NECESSIDADES ESPECIAIS
QUESTÃO 1
Complete a frase:
O extermínio, a separação, o disciplinamento, as medicalização são diferentes práticas para se
relacionar com as pessoas que fogem ao padrão de normalidade, produzidas no interior de cada grupo
social para responder às suas exigências de existência. A cada um dos momentos envolvidos nos
processos históricos de _________________ decorre uma concepção de homem, sociedade e
conhecimento que determinam a natureza e a abrangência das políticas de atendimento a essa
população.
RESPOSTA: Produção da vida
QUESTÃO 2
Precisamente a partir do final do século XIX, com o desenvolvimento de pesquisas na área da
Medicina, um novo enfoque passou a ser dado à deficiência, centrado em concepções clínicas que se
ocupavam da doença, dos tratamentos e da cura. Desse modo, pode-se afirmar que as primeiras
práticas científicas de atenção à pessoa com deficiência tinham como finalidade sua segregação, em
instituições, para cuidado, proteção ou tratamento médico.
Resposta : Paradigmas da institucionalização
QUESTÃO 3
Nos séculos que se seguiram ao XVI, a passos lentos, a preocupação com a diferença daqueles que não
se encaixavam aos padrões de normalidade como os dementes, os paralíticos, os doentes venéreos ou
toda sorte de desajustados, passava da órbita da influência da Igreja para se tornar objeto da medicina,
que passava a criar as bases para uma interpretação organicista.
Essa citação se refere a qual autor:
Resposta : Bianchetti
QUESTÃO 4
Gonzalez aponta que diferentes modelos e técnicas, oriundos de reconhecidas concepções
psicológicas, sempre nortearam os objetivos educacionais, de caráter geral, da Educação Especial, os
quais são sintetizados nas principais vertentes que seguem por certos parâmetros, assinale a alternativa
correta:
Resposta : Todas as alternativas estão corretas
QUESTÃO 5
A partir da ____________, movimentos organizados por pais de crianças com deficiências ganharam
adeptos no mundo todo, inspirados nos princípios de individualização, normalização e integração,
introduzidos na Dinamarca nos anos sessenta, os quais buscavam ampliar as oportunidades de participação
social de pessoas com deficiência, oferecendo-lhes o convívio em ambientes o menos
segregadores possíveis.
Resposta : Década de 70
QUESTÃO 6
O movimento pela integração das pessoas com deficiência, dominante nas décadas de 1970 e 80, teve
grande importância histórica pela ruptura que promoveu de ideias e práticas cristalizadas acerca de sua
ineficiência e incapacidade. Certamente, a principal delas foi a superação, definitiva, do caráter da
incurabilidade como critério básico de todo tipo de deficiência.
Esta citação refere-se ao autor:
Resposta :Marchesi e Martin
QUESTÃO 7
Em consequência da nova visão que incluía alternativas de atendimento no contexto da escola comum
e do aumento das matrículas escolares, em decorrência do crescimento das populações urbanas e seu
acesso à escola, houve uma mudança na oferta da Educação Especial. No âmbito público,
proliferaram-se as classes especiais nas escolas regulares, como forma de absorver a crescente
demanda de alunos com dificuldades de aprendizagem, em sua maioria oriundos das camadas
populares, os quais não se adaptaram às práticas homogeneizadoras, voltadas ao aluno ideal,
realizadas nas escolas. Esta afirmação é:
Resposta : Verdadeira