AVALIAÇÃO PRODUÇÃO TEXTUAL ASPECTOS METODOLÓGICOS -PÓS-GRADUAÇÃO

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AVALIAÇÃO – PRODUÇÃO TEXTUAL – ASPECTOS METODOLÓGICOS -PÓS-GRADUAÇÃO
· As concepções de linguagem podem ser divididas em três modalidades. Consideremos essas modalidades, exceto:
 
Resposta Marcada :
Linguagem como forma de fundamento.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Sobre a produção de texto é incorreta a opção.
Resposta Marcada :
As maiores dificuldades com relação a produções de textos pelos alunos não se devem a falta de objetivos claros nas propostas dos temas propostos.
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· “Ao produzir um texto, o aluno precisa dominar estratégias de organização e planejamento de texto; para tanto, faz-se necessária a elaboração de esquemas topicalizados, ou seja, o uso do pré-texto ou texto prévio que auxiliará o aprendiz a expor suas ideias, primeiramente de forma esquemática, para, então, construí-lo de forma clara, com argumentos consistentes e que atendam à proposta”.
Podemos definir essa informação como:
Resposta Marcada :
Verdadeira 
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Para __________ (2008), o texto não é feito apenas de palavras e, portanto, não é composto apenas do material linguístico que aparece em sua superfície. Nele, o significado de uma parte depende das outras com que se relaciona. O seu significado global não é o resultado da mera soma de suas partes, mas de certa combinação geradora de sentidos.
Resposta Marcada :
Marcuschi
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Coloque verdadeiro (V) ou falso (F) e marque a opção correta.
(   )  Produzir textos é um processo que envolve diferentes etapas: planejar, escrever, revisar e reescrever.
(   )   Para conseguir desenvolver boas produções textuais é fundamental ter criatividade.
(  )  O estudante precisa conectar-se com a escrita. Para tanto, é fundamental que ele consiga expressar os seus sentimentos e valores por meio dela.
(  )  Abordar a produção textual como uma atividade divertida e útil para os estudantes também impede a autoconfiança.
Resposta Marcada :
F, F, F, V
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· Os textos podem ser classificados em tipos textuais, conforme a finalidade e as características que apresentam. Relacione as informações de acordo com cada tipo de texto e marque a opção correspondente.
(1) Texto narrativo
(2) Texto descritivo
(3) Texto dissertativo
(4) Texto explicativo
(5) Texto injuntivo
(6) Texto prescritivo
(   )  É fornecida uma informação acerca de um determinado procedimento visando instruir e guiar a ação do leitor.
(   )  Obrigam, exigem, ordenam e impõem, exigindo que as determinações sejam cumpridas da forma que estão referidas, sem margem para alterações.
(   )  É caracterizado por narrar uma história, ou seja, contar uma história através de uma sequência de várias ações reais ou imaginárias.
(   ) Informam, ajudam, aconselham, recomendam e propõem, dando alguma liberdade de atuação ao interlocutor
(   )  É feita uma exposição clara, objetiva e rigorosa sobre um determinado assunto, com o objetivo de informar e esclarecer o leitor.
(   )  É caracterizado por descrever algo ou alguém detalhadamente, sendo possível      ao leitor criar uma imagem mental do objeto ou ser descrito, de acordo com a descrição efetuada.
Resposta Marcada :
4, 6, 1, 5, 3, 2
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· O desenvolvimento da competência de escrita é um processo longo. Nele, está envolvido o domínio de uma série de conhecimentos linguísticos e gerais adquiridos gradualmente, no decorrer da escolaridade. Entre as qualidades que contribuem para a proficiência na escrita, podemos destacar, exceto:
Resposta Marcada :
Valorização do conhecimento linguístico;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· O que é preciso para elaborar bons textos? Marque a opção incorreta.
Resposta Marcada :
Estrutura dos textos;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 0
· “A concepção interacional que vimos apresentando para entender a linguagem e o texto nos impede de abordar a prática de produção de texto apenas com foco na língua ou no autor do texto. Considerando o caráter dialógico da língua, é possível compreender que, tanto aquele que escreve um texto, quanto o leitor desse texto são construtores sociais que, no processo de interação, dão sentido à escrita”.
A informação acima é:
Resposta Marcada :
Verdadeira
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
· Além de aspectos básicos relacionados à ortografia correta das palavras, a concordância e a regência nominal e verbal, a acentuação e a pontuação, existem outros aspectos fundamentais que formam:
Resposta Marcada :
A progressão textual;
Pontuação total: 1PONTUAÇÃO OBTIDA 1
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