PROVA PRÁTICAS DE ENSINO PARA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Prévia do material em texto

QUESTÃO 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
A partir dos documentos estudados nesta Unidade de Aprendizagem, assinale qual documento recomenda que a matricula dos sujeitos da Educação Especial seja realizada preferencialmente nas escolas regulares:
a.
Lei nº 9.394 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
b.
Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva.
c.
Plano de Desenvolvimento da Educação – PDE.
d.
Lei 8.069 de 13 de julho de 1990.
e.
Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica – Resolução CNE/CEB nº 2.
Feedback
Sua resposta está correta.
A LDB 9.394/96 apontou algumas mudanças significativas em prol da educação escolar das pessoas com deficiência. Porém, tratou a Educação Especial, entendida como “a modalidade de educação escolar, oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos portadores de necessidades especiais”. (BRASIL, 2016, p. 21). Outros documentos são importantes para a inclusão das pessoas com deficiência no ensino regular, como o Plano de Desenvolvimento da Educação - PDE, as Diretrizes Nacionais para a Educação na Educação Básica – Resolução CNE/CEB nº 2, A Lei nº 8.069 de 13 de julho de 1990 e a Política Nacional da Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva, no entanto, nenhum desses documentos sugere que a matricula das pessoas com deficiência seja feita preferencialmente na rede regular de ensino.
A resposta correta é:
Lei nº 9.394 - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN).
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Marcar questão
Texto da questão
O termo "educação inclusiva" faz parte das diretrizes educacionais do Brasil e de vários outros países do mundo. É um processo que ainda gera uma preocupação a respeito da compreensão ampla de seu significado. Um modo de compreender corretamente o que o termo propõe, para que a prática da educação inclusiva obtenha sucesso, consiste em:
a.
Focar apenas nas adaptações físicas das escolas regulares.
b.
Manter o enfoque no aluno com necessidades educacionais especiais.
c.
Compreender que educação inclusiva é o mesmo que educação especial.
d.
Voltar-se para o bem-estar e sucesso educacional de todos no ambiente do ensino regular.
e.
Afrouxar o currículo acadêmico para que todos os alunos sintam-se igualmente capazes.
Feedback
Sua resposta está correta.
De fato, uma verdadeira educação inclusiva é estabelecida quando todos os envolvidos no processo educacional em um ambiente de ensino regular são contemplados.
A resposta correta é:
Voltar-se para o bem-estar e sucesso educacional de todos no ambiente do ensino regular.