Apostila Consciência Fonológica

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CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA 
(Jogos e Atividades) 
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Esse material contém jogos e atividades de Consciência Fonológica para 
avaliação e intervenção de crianças com e sem dificuldades, visando à 
aprendizagem da leitura e escrita. 
Antes de iniciar qualquer jogo ou atividade, certifique-se de que a criança 
nomeia todas as gravuras. Deixe-a à vontade para perguntar sempre que ela 
esquecer algum nome. 
 
Sobre o material: 
2 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
ÍNDICE 
 Identificando sílabas 03 
 Bingo Fonológico 14 
 Jogo da memória (rima) 21 
 Jogo da memória (aliteração) 24 
 Jogo da memória (CH e X) 27 
 Identificando nomes que rimam 28 
 Ligando imagens ao mesmo som inicial 30 
 Ligando imagens ao mesmo som final 31 
 Circulando imagens mesmo som inicial 32 
 Circulando imagens mesmo som final 34 
 Formando palavras com letras diferentes 36 
 Trilha Fonológica 38 
 Consciência silábica 40 
 Manipulando fonemas 47 
 Circulando nomes 51 
 Aprendendo com poemas e músicas 52 
 Contando sílabas 56 
 Decifrando palavras 60 
 Pintando sílabas 61 
 Caça-palavras 63 
3 
 
 
 
 
A criança irá identificar e separar as fichas (sílabas) que formam o nome da imagem e colocá-
las nos círculos correspondentes. 
 
 
 
 
 
 
 
IDENTIFICANDO SÍLABAS 
 
4 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
5 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
I 
 
O 
 
GUR 
 
TE 
 
TE 
 
LE 
 
FO 
 
NE 
 
E 
 
LE 
 
FAN 
 
TE 
 
JO 
 
A 
 
NI 
 
NHA 
 
GE 
 
LA 
 
DEI 
 
RA 
 
A 
 
BA 
 
CA 
 
XI 
 
BOR 
 
BO 
 
LE 
 
TA 
 
A 
 
PA 
 
GA 
 
DOR 
 
TAR 
 
TA 
 
RU 
 
GA 
 
BI 
 
CI 
 
CLE 
 
TA 
6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
7 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
A 
 
BE 
 
LHA 
 
 
ES 
 
CO 
 
VA 
 
 
O 
 
VE 
 
LHA 
 
 
MO 
 
RAN 
 
GO 
 
 
A 
 
VI 
 
ÃO 
 
 
CO 
 
RA 
 
ÇÃO 
 
 
MAR 
 
TE 
 
LO 
 
 
GO 
 
IA 
 
BA 
 
 
CA 
 
DER 
 
NO 
 
 
VI 
 
O 
 
LÃO 
 
9 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
10 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
11 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FA 
 
 
DA 
 
 
O 
 
 
ÍN 
 
 
DIO 
 
 
PEI 
 
 
XE 
 
 
U 
 
 
VA 
 
 
GA 
 
 
TO 
 
 
FO 
 
 
LHA 
 
 
QUEI 
 
 
JO 
 
 
SA 
 
 
PO 
 
 
VE 
 
 
LA 
 
 
PÁ 
 
 
SOL 
 
 
GIZ 
 
 
MÃO 
 
 
UM 
 
 
PÉ 
 
 
REI 
 
 
PÃO 
 
 
MEL 
 
 
MAR 
 
 
LHO 
 
12 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
13 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14 
 
 
 
 
O Bingo Fonológico funciona como o Bingo comum, porém com uma diferença: os cartões 
utilizados para o sorteio não terão as gravuras nem os respectivos nomes, mas 
características específicas que combinam com alguma imagem. A criança deverá estar atenta 
para marcar as imagens que atenderão as características de cada cartão. 
 
 
 
PÃO 
 
 
TOMATE 
 
CHARUTO 
 
PETECA 
 
 
 
MALA 
 
 
CHINELO 
 
CHUPETA 
 
 
BORBOLETA 
 
PICOLÉ 
 
 
 
 
 
 
 
 
BINGO FONOLÓGICO 
 
15 
 
 
 
 
CANECA 
 
 
LIMÃO 
 
 
CHUVEIRO 
 
 
PATINS 
 
 
PIRULITO 
 
 
CASTELO 
 
 
CORNETA 
 
 
CHAVE 
 
 
MÃO 
 
 
 
 
BALÃO 
 
 
ABACATE 
 
 
MARTELO 
 
 
CHOCALHO 
 
 
AMOR 
 
 
CHOCOLATE 
 
 
PANELA 
 
 
CHAVE 
 
 
RÉGUA 
16 
 
 
 
 
FOLHA 
 
 
CHUCHU 
 
 
MACACO 
 
PETECA 
 
PIRULITO 
 
 
TOMATE 
 
 
ABACATE 
 
 
CASTELO 
 
PATINS 
 
 
 
CORDA 
 
 
PALHAÇO 
 
 
MARTELO 
 
 
PICOLÉ 
 
MEIA 
 
 
CANETA 
 
 
PATINS 
 
 
FOCA 
 
CORNETA 
 
17 
 
 
 
 
FOGUEIRA 
 
 
MAMÃO 
 
 CASA 
 
 
AVIÃO 
 
 
COPO 
 
 
ABAJUR 
 
 
CHINELO 
 
 
BORBOLETA 
 
 
VASSOURA 
 
 
 
ANEL 
 
 
ABAJUR 
 
 
ASA 
 
 
AMOR 
 
 
FOLHA 
 
 
MALA 
 
 
PIANO 
 
 
CORDA 
 
 
CAJU 
18 
 
 
 
 
PASTEL 
 
 
CAJU 
 
 
PALHAÇO 
 
 
PIANO 
 
 
SEREIA 
 
 
TESOURA 
 
 
CHUPETA 
 
 
FOCA 
 
 
TOMATE 
 
 
 
CASA 
 
 
MACACO 
 
 
TEIA 
 
 
AVIÃO 
 
 
TESOURA 
 
 
RÉGUA 
 
 
ANEL 
 
 
SEREIA 
 
 
MEIA 
19 
 
 
 
VASSOURA 
 
 
ASA 
 
 
BALÃO 
 
 
TEIA 
 
 
 
PÃO 
 
 
CHUVEIRO 
 
 
PANELA 
 
PASTEL 
 
 
RÉGUA 
 
CARTÕES SORTEIO BINGO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RIMA COM 
MACARRÃO 
 
COMEÇA COM 
CHU 
 
COMEÇA COM 
CHA 
 
COMEÇA COM 
CHO 
 
RIMA COM 
CARAMELO 
 
RIMA COM 
MASCATE 
 
RIMA COM 
LAVOURA 
 
RIMA COM 
NASA 
 
RIMA COM 
ÉGUA 
20 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RIMA COM 
CARECA 
 
COMEÇA COM 
PI 
 
COMEÇA COM 
MA 
 
RIMA COM 
MEL 
 
COMEÇA COM 
CO 
 
COMEÇA COM 
PA 
 
RIMA COM 
LUNETA 
 
RIMA COM 
FO 
 
RIMA COM 
ARACAJU 
 
RIMA COM 
CEIA 
 
RIMA COM 
CEIA 
21 
 
 
 
 
Os pares devem ser formados com imagens cujas palavras possuem o mesmo som final 
(rima). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JOGO DE MEMÓRIA (RIMA) 
 
22 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
2324 
 
 
 
 
Os pares devem ser formados com imagens cujas palavras iniciam com a mesma sílaba 
(aliteração). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JOGO DE MEMÓRIA (ALITERAÇÃO) 
 
25 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
26 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
27 
 
 
 
 
Com os cartões misturados sobre a mesa a criança deverá formar os pares, como ocorre no 
jogo comum de memória. Palavras que tem o “CH” na escrita formam um par, palavras que 
tem o “X” na escrita formam outro par. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JOGO DE MEMÓRIA CH E X 
 
28 
 
 
 
 
Dentre as figuras menores, a criança irá identificar qual (s) o (s) nome (s) rima (m) com o da 
figura maior. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
IDENTIFICANDO NOMES QUE RIMAM 
 
29 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
30 
 
LIGUE UMA IMAGEM À OUTRA CUJOS NOMES COMEÇAM COM O MESMO SOM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
31 
 
LIGUE UMA IMAGEM À OUTRA CUJOS NOMES TERMINAM COM O MESMO SOM 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
32 
 
 
 
CIRCULE AS IMAGENS CUJOS NOMES COMEÇAM COM O MESMO SOM INICIAL DE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
33 
 
 
 
CIRCULE AS IMAGENS CUJOS NOMES COMEÇAM COM O MESMO SOM INICIAL DE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
34 
 
 
CIRCULE AS IMAGENS CUJOS NOMES TERMINAM COM O MESMO SOM FINAL DE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
35 
 
 
CIRCULE AS IMAGENS CUJOS NOMES TERMINAM COM O MESMO SOM FINAL DE: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
36 
 
QUE OUTRAS PALAVRAS VOCÊ PODE FORMAR USANDO LETRAS DIFERENTES? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CASA 
 
 
CARETA 
 
CA ____ A 
CA ____ A 
CA ____ A 
CA ____ A 
CA ____ A 
CA ____ A 
CA ____ A 
CA ____ A 
 
 
 
CA____ ETA 
CA____ ETA 
___ARETA 
 
 
 
 
FOLHA 
 
____OLHA 
_____ OLHA 
_____ OLHA 
 
 
 
37 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
PATO 
 
 ____ ATO 
____ ATO 
____ ATO 
____ ATO 
____ ATO 
____ ATO 
____ ATO 
____ ATO 
____ ATO 
 
 
 
 
LATA 
 
 ____ ATA 
____ ATA 
____ ATA 
____ ATA 
____ ATA 
____ ATA 
____ ATA 
 
 
 
 
TOUCA 
 
 ____ OUCA 
____ OUCA 
 
 
 
 
NETO 
 
 ____ ETO 
____ ETO 
____ ETO 
____ ETO 
____ ETO 
 
 
 
38 
 
 
 
 
 
 
 
 
Inclua um dado e peões (ou pinos) nesse jogo. Ele poderá ser adaptado de acordo com o seu 
objetivo. Com a Trilha Fonológica você consegue trabalhar rima, aliteração ou os dois ao 
mesmo tempo (fica ao seu critério). 
As crianças devem disputar cada partida no dado. Quem tirar o maior número caminhará 
uma casa com o peão e falará uma palavra que rima (ou uma palavra que inicia) com o 
mesmo som da figura da casa correspondente. Se acertar a resposta, permanecerá na casa. 
Se errar, deve retornar à casa anterior. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TRILHA FONOLÓGICA 
 
39 
 
 
CHEGADA 
 
SAÍDA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
40 
 
 
 
 
Todos os cartões devem ser cortados e misturados para que a criança organize-os e forme as 
palavras. 
 
 
 BAR CO 
 
 
 
 
 
 BOL SA 
 
 
 
 
 
 CHA PÉU 
 
 
 
 
 
 
 
BO NÉ 
 
 
 
 
 ME IA 
 
 
 
 
 QUEI JO 
CONSCIÊNCIA SILÁBICA 
 
41 
 
 
 FLE CHA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 MA PA 
 
 
 
 
 BA LÃO 
 
 
 
 
 BO LO 
 
 
 
 
 
 
CA MI SA 
 
 
 
 
 
 
OU VI DO 
42 
 
 
 
 
 
 
 
 
CE NOU RA 
 
 
 
 
 
 
 
VES TI DO 
 
 
 
 
 
 
 
CA MI NHÃO 
 
 
 
 
 
 
 
CHI NE LO 
 
43 
 
 
 
 
 
 
 
ME NI NA 
 
 
 
 
 
 
 
SE CA DOR 
 
 
 
 
 
 
 
BO LI CHE 
 
 
 
 
 
 
 
RE MÉ DIO 
 
 
44 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CHO CO LA TE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
BI CI CLE TA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
E LE FAN TE 
 
 
 
SA PA TI LHA 
 
45 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
VEN TI LA DOR 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CRO CO DI LO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
EN VE LO PE 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SA BO NE TE 
 
 
46 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TE LES CÓ PIO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
CA RAN GUE JO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
47 
 
 
 
Se for necessário, faça também oralmente essa atividade com a criança. 
 
1. Qual o nome da imagem abaixo? 
 
 
 
 
 
Se eu trocar o “la” pelo “ba”, que nome fica? 
Se eu trocar o “la” pelo “ma”, que nome fica? 
Se eu trocar o “la” pelo “da”, que nome fica? 
 
2. Qual o nome da imagem abaixo? 
 
 
 
 
 
Se eu trocar o “o” pelo “a”, que nome fica? 
Se eu trocar o “o” pelo “u”, que nome fica? 
 
 
MANIPULANDO FONEMAS 
 
 
 
48 
 
 
3. Qual o nome da imagem abaixo? 
 
 
 
 
 
 
Se eu trocar o “v” pelo “f”, que nome fica? 
Se eu trocar o “v” pelo “p”, que nome fica? 
Se eu trocar o “v” pelo “m”, que nome fica? 
 
4. Qual o nome da imagem abaixo? 
 
 
 
 
 
 
Se eu trocar o “m” pelo “b”, que nome fica? 
Se eu trocar o “m” pelo “c”, que nome fica? 
Se eu trocar o “o” pelo “a”, que nome fica? 
 
 
 
 
49 
 
 
5. Qual o nome da imagem abaixo? 
 
 
 
 
 
Se eu trocar o “d” pelo “l”, que nome fica? 
Se eu trocar o “f” pelo “n”, que nome fica? 
Se eu trocar o “d” pelo “m”, que nome fica? 
 
 
6. Qual o nome da imagem abaixo? 
 
 
 
 
 
 
Se eu trocar o primeiro “o” pelo “i”, que nome fica? 
Se eu trocar o segundo “o” pelo “e”, que nome fica? 
 
 
 
 
 
 
50 
 
 
7. Qual o nome da imagem abaixo? 
 
 
 
 
 
 
Se eu trocar o “p” pelo “t”, que nome fica? 
Se eu trocar o “p” pelo “c”, que nome fica? 
Se eu trocar o “o” pelo “a”, que nome fica? 
Se eu trocar o “a” pelo “o”, que nome fica? 
 
8. Qual o nome da imagem abaixo? 
 
 
 
 
 
 
Se eu trocar o “p” pelo “l”, que nome fica? 
Se eu trocar o “p” pelo “d”, que nome fica? 
Se eu trocar o “p” pelo “qu”, que nome fica? 
Se eu trocar o segundo “e” pelo “a”, que nome fica? 
Se eu trocar o “p” pelo “m”, que nome fica? 
 
 
51 
 
CIRCULE O NOME DE CADA DESENHO ABAIXO. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
FOGO 
FIGO 
FOFA 
 
FATO 
FOTO 
FITA 
FOGÃO 
FEIJÃO 
FACÃO 
FAMÍLIA 
FOFOCA 
FELINO 
BAFO 
BIFE 
BOFE 
 
FOCA 
FACA 
FICA 
FACÃO 
FEIJÃO 
FOGÃO 
FICA 
FACA 
FOCA 
 
52 
 
O rato fez macarrão 
com o cordão 
do seu sapato, 
veio o sapo 
e pulou corda 
com o macarrão 
do rato. 
A minhoca fez inhoque 
com a corda 
do seu sapo, 
depois veio 
o avestruz, 
papou tudo. 
-Credo Cruz! 
(Autoria desconhecida) 
 
 
 
 
 
Faça também oralmente essa atividade com a criança. 
Peça para a criança substituir as palavras que estão destacadas nos textos por 
outrasque rimam. 
 
Quer ver a foca 
ficar feliz? 
É pôr uma bola no seu nariz. 
 
Quer ver a foca 
bater palminha? 
É dar a ela 
uma sardinha. 
 
Quer ver a foca 
fazer uma briga? 
É espetar ela 
Bem na barriga! 
(A Foca – Toquinho) 
 
 
 
 
 
APRENDENDO COM POEMAS E MÚSICAS 
 
 
 
53 
 
 
Lá vem o pato 
Pata aqui, pata acolá 
La vem o pato 
Para ver o que é que há 
O pato pateta 
Pintou o caneco 
Surrou a galinha 
Bateu no marreco 
Pulou do poleiro 
No pé do cavalo 
Levou um coice 
Criou um galo 
Comeu um pedaço 
De jenipapo 
Ficou engasgado 
Com dor no papo 
Caiu no poço 
Quebrou a tigela 
Tantas fez o moço 
Que foi pra panela 
(Toquinho / Vinícius de Moraes) 
 
 
 
 
 
 
A EMBAIXADORA 
 
Viajar pelo mundo é sua sina: 
Vivina. 
Paris, queijos, vinhos e comilança: 
França. 
Lisboa, fados, fontes, bacalhau: 
Portugal. 
Amsterdã, seus moinhos em ciranda: 
Holanda. 
 
Por onde será que ela anda? 
Quem pode me dizer agora 
onde mora a embaixadora 
Vivina França Portugal e Holanda? 
(Marcelo R. L. Oliveira) 
54 
 
 
A NADADORA 
 
Nádia nada 
Nada, nada, nada 
Nada livre 
Nada leve 
Nada solta 
 
Nade, Nádia, nade 
Nade longe 
Nade forte 
Nade muito 
Nádia Bessa. 
(Marcelo R. L. Oliveira) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
55 
 
CERTOS NOMES 
 
Certos nomes, minha gente, 
são precisos e, com jeito, 
ao nomearem um sujeito, 
já nos dizem claramente 
quem ele é e o que tem feito. 
 
E há cada nome expressivo... 
Muitos deles saltam à vista. 
São invenções de um artista 
ou desse povo criativo. 
 
Tentarei lhes demonstrar. 
Um exemplo está na pista. 
E o famoso motorista: 
Passos Dias Aguiar. 
 
Um outro zomba e debocha 
dos precipícios que avista. 
É o imprudente alpinista: 
Caio Rolando da Rocha. 
 
 
A pediatra brilhante 
em nenéns é especialista. 
Não há dodói que resista 
à Sara Pequeno Infante. 
 
E que amigo sem igual, 
fiel, sincero e altruísta, 
generoso e otimista, 
é o Gentil Franco Leal! 
 
De mulher fantasiado 
(um tanto exibicionista) 
no carnaval o sambista 
é Sais Sayão Rosado. 
 
Não lhes parece evidente 
que certos nomes, com jeito, 
ao nomearem um sujeito, 
já nos dizem claramente, 
quem ele é e o que tem feito? 
(Marcelo R. L. Oliveira) 
 
 
56 
 
 
 
 
 
 
PRONUNCIE OS NOMES DAS IMAGENS ABAIXO, IDENTIFIQUE A QUANTIDADE 
DE SÍLABAS E MARQUE O NÚMERO CORRESPONDENTE. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5 
 
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5 
CONTANDO SÍLABAS 
 
57 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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5 
58 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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3 
 
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5 
 
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5 
59 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1 
 
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1 
 
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4 
 
5 
 
1 
 
2 
 
3 
 
4 
 
5 
60 
 
 
 
SUBSTITUA OS SÍMBOLOS PELAS SÍLABAS E VEJA QUAIS PALAVRAS FORMAM: 
 
 
 
 
 
 
 
 
______________________________ ________________________ 
 
 
 
 
______________________________ ___________________________ 
 
 
 
 
_______________________________ ___________________________ 
 
 
VA 
 
 
DA 
 
 
FA 
 
 
CE 
 
 
NE 
 
 
ES 
 
 
MA 
 
 
QUI 
 
 
NHA 
 
 
CI 
 
 
GO 
 
 
NA 
 
 
DECIFRANDO PALAVRAS 
 
61 
 
 
 
PINTE AS SÍLABAS QUE CORRESPONDEM AOS NOMES DOS DESENHOS 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
RE JA CA CE 
 
TO A TA PI 
POL PA VO VA 
JA CA CE CA CI SA CO 
SA PA RA PO RO A 
NHA RA SA PA RA PO 
PINTANDO SÍLABAS 
 
62 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TA GRE GA TI RA GUI TAR GA 
COL CO RA CA PI PA A TO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
SO LA SA DA 
 
 
FI NHO GOL FA 
63 
 
 
ENCONTRE 10 PALAVRAS QUE COMEÇAM COM CH. 
C A X Y O H S I N A 
C H C D E M P M W N 
H U H O G C H O S C 
A H K C E Ç D V C H 
M H N H C A A X O Y 
A O A U H J M C K P 
D M J V O S A H T K 
A S L A C Y D U Z E 
H U D R O P S V O E 
A B U K L Ç K I J T 
K Ç R D A M F S K C 
P D E N T F U C Z H 
C H A V E I R O K A 
I I I V L A Y L I R 
Q O C H I N A H R U 
C U G Z B W X I I T 
H F H C H I N E L O 
A O C B I A Z O I L 
V V T K G W G A G J 
E C U C H U C H U O 
 
CAÇA-PALAVRAS 
 
Resposta: chocolate / chuchu / charuto / chave / chamada / China / chuvisco / chaveiro / chuva / chinelo. 
 
64 
 
ENCONTRE 10 PALAVRAS QUE TÊM A LETRA X NA SUA ESCRITA. 
 
C A X Y O C X Z B A 
S H F D E M P M W N 
Z U L O G A A D S C 
X H K D E Ç X A E H 
C H X O E A A S N Y 
I O A Y X J D Ç G P 
V M R W T X R Q R K 
C S O E R E E F A E 
H U P R A R Z S X E 
A B E K T E K H A T 
K Ç R D L T F K T C 
P D X Í C A R A E A 
L W A Q Ç I R Z K I 
E I I V L A Y L I X 
X O C X E R I F E A 
E U G Z B W X I I T 
M F H D D I N Ç P E 
P O C B I A Z O I L 
L V T K G W G A G J 
O K L E X T I N T O 
Resposta: Xarope / xereta / xerife /xícara / xadrez / caixa / exemplo / engraxate / extra / extinto. 
 
 
65 
 
ENCONTRE 06 PALAVRAS QUE COMEÇAM COM GU 
C W Y Y O C X Z B A 
S H F D E M P M W N 
Z U L G U A R A N Á 
G H K D E Ç D W C H 
U H H O G U A P O Y 
I O D Y B J J G K P 
A M P W T X K P T K 
C G U E A R Ç D Z E 
H U G R L Á V Ç O E 
A B G U A R D A J T 
K Ç R D L D F W G B 
P D D Í C Í R Q U C 
G U I R L A N D A E 
M I I V L A S L R D 
S O C G S G U Q D Q 
U U G U B U X I A T 
G U H E D I N Ç D E 
M O C R I R Z O O L 
S V T R G L G A R J 
O K L A Q Ç I R Z O 
 
Resposta: gula / guaraná / guarda / guerra / guardador / guirlanda 
 
66 
 
ENCONTRE 07 PALAVRAS QUE COMEÇAM COM QU 
C W Y G U I X Z B A 
S Q F D E M P M W N 
Z U L Q Q U I G O A 
Q E K D E Ç D W C H 
U I H O G U Q P O Y 
E J D Y B J U G K P 
Y O P W T X A P T K 
C G U E A R R D Z E 
Q U A R T E T O O Q 
A B U F S D E Ç J U 
K Ç R D L D L W W E 
P D Q U A Í R Q Q R 
A Q U A Q D F U R I 
M I I Q U E N T E D 
Q O C S I G U Q Ç A 
U U G S N U X I S T 
A U H X Z I N Ç Q E 
T O C R E R Z O Q L 
R V T U G L G A O J 
O K L O Q U I R Z O 
 
Resposta: queijo / quatro / quarteto /quinze / quartel / quente / querida.