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AV - Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular

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dificuldades de obtenção de 
emprego provocadas pelo analfabetismo. Em seu texto, apresente uma proposta para a 
superação do analfabetismo e para o aumento da empregabilidade. 
 
 
Resposta: Usar os meios de comunicação para divulgar projetos pedagógicos criados por 
professores, mostrando a importância da educação em todos os sentidos. Nesses projetos seriam 
feitos os comparativos Idade X Estados/Regiões X Homem/Mulher, onde seria possível ser visto o 
desenvolvimento em cada aspecto. Procurar despertar o interesse para o educação dos menos 
favorecidos. Mostrar que a Educação é o que impulsiona para melhor condição de vida e maior 
chance de melhores trabalhos. Incentivar os educadores valorizando-os com melhores salários 
principalmente, pois isso traria motivação também. 
 
 
Gabarito: Padrão de resposta O estudante deve abordar em seu texto: ¿ identificação e análise das 
desigualdades sociais acentuadas pelo analfabetismo, demonstrando capacidade de examinar e 
interpretar criticamente o quadro atual da educação com ênfase no analfabetismo; ¿ abordagem do 
analfabetismo numa perspectiva crítica, participativa, apontando agentes sociais e alternativas que 
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viabilizem a realização de esforços para sua superação, estabelecendo relação entre o analfabetismo 
e a dificuldade para a obtenção de emprego; ¿ indicação de avanços e deficiências de políticas e de 
programas de erradicação do analfabetismo, assinalando iniciativas realizadas ao longo do período 
tratado e seus resultados, expressando que estas ações, embora importantes para a eliminação do 
analfabetismo, ainda se mostram insuficientes. 
 
 
 10a Questão (Ref.: 201506664683) Pontos: 1,0 / 1,0 
Dos escritos de Paulo Freire, "Pedagogia do Oprimido" é considerado o livro mais importante do 
educador pernambucano. Essa obra passou a influenciar não somente educadores, pensadores, 
intelectuais e revolucionários latino-americanos como também, africanos, europeus e 
estadunidenses. Essa obra foi desenvolvida em que período da vida do referido educador? 
 
 ( ) Pedagogia do Oprimido foi desenvolvida em 1968 durante seu exílio no Chile. 
 ( ) Pedagogia do Oprimido foi desenvolvida em 1979, assim que Freire retornou ao Brasil. 
 ( ) Pedagogia do Oprimido foi desenvolvida em 1965 durante uma viagem de Freire ao 
Canadá. 
 ( ) Pedagogia do Oprimido foi desenvolvida em 1978 durante seu exílio em Cuba. 
 ( ) Pedagogia do Oprimido foi desenvolvida em 1968 durante seu exílio no Uruguai. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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