PROVA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM HISTÓRIA1

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PROVA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA EM HISTÓRIA
A contestação da questão poderá ser feita em até 7 dias após a realização da avaliação, clicando em "contestar questão", após este prazo não será mais permitido realizar a contestação. Descreva o porquê não concorda com o gabarito de cada questão baseando-se no material didático fornecido.
1
Estão envolvidos na prática pedagógica:
A)    Os docentes.
B)    Os discentes.
C)    O currículo.
D)    Os demais profissionais da escola.
E)    A comunidade em que a escola se insere e as condições locais.
Estão corretas:
Sua Resposta:
Todas as alternativas estão corretas.
Resposta correta:
Todas as alternativas estão corretas.
2
Relacione as colunas em relação à fonte primária, secundária e terciária para a história.
1-    Fonte primária
2-    Fonte secundária
3-    Fonte terciária
(    ) Consiste na análise, descrição, estudo, interpretação, apropriação da fonte primária, geralmente usamos essas características para se tratar mais das fontes escritas.
(   ) Consiste na fonte produzida no contexto temporal na qual ela se insere. Neste caso, ela é contemporânea do seu autor, seja um manuscrito, uma pintura, um livro, uma estátua, uma espada, um baú, um barco, uma casa, entre outras.
(    ) É usada num contexto mais bibliográfico. Considera-se essa fonte a obra que tende a abranger uma gama de conteúdos específicos ou variados, mas que atue de forma organizadora. Um almanaque, um manual, uma enciclopédia, um livro de notas, um livro de bibliografias, um dicionário especializado, são considerados obras dessa fonte.
Sua Resposta:
2-1-3
Resposta correta:
2-1-3
3
Analise as afirmativas abaixo e assinale V para as verdadeiras e F para as falsas, em seguida marque a sequência correta:
(   ) A prática pedagógica do professor de história (...) ajuda o aluno a adquirir as ferramentas de trabalho necessárias para aprender a pensar historicamente, o saber-fazer, o saber-fazer-bem, lançando os germes do histórico.
(  ) Ao professor de história cabe ensinar ao aluno como levantar problemas, procurando transformar, em cada aula de história, temas e problemáticas em narrativas históricas.
(    ) Um educador que já trabalha na prática a muito tempo, que se preocupe com que a sua prática educacional voltada para a transformação, poderá agir inconsciente e irrefletidamente, pois já possui uma experiência vasta e sabe o resultado do seu trabalho.  
Sua Resposta:
 V-V-F
Resposta correta:
 V-V-F
4
Sobre Fontes Orais, podemos considerar que
Sua Resposta:
reproduzem em CDs, MP3, DVDs ou anotações escritas as lembranças que uma pessoa conta sobre um acontecimento ou tempo passado.
Resposta correta:
reproduzem em CDs, MP3, DVDs ou anotações escritas as lembranças que uma pessoa conta sobre um acontecimento ou tempo passado.
5
O ________________________baseia-se em metodologia específica, próxima da pesquisa científica, que envolve o contato direto do aluno com fontes documentais encontradas em contextos cotidianos e pressupõe a organização de novos conhecimentos.
Qual das alternativas abaixo completa a lacuna do enunciado?
Sua Resposta:
Estudo do meio.
Resposta correta:
Estudo do meio.
6
São situações didáticas que o professor de história sempre deve usar, exceto,
Sua Resposta:
desenvolver atividades com uma única fontes de informação  e confrontar dados e abordagens. Assim os alunos conseguem fixar melhor os conhecimentos adquiridos.
Resposta correta:
desenvolver atividades com uma única fontes de informação  e confrontar dados e abordagens. Assim os alunos conseguem fixar melhor os conhecimentos adquiridos.
7
Sobre a prática pedagógica, é incorreto afirmar que
Sua Resposta:
a prática pedagógica é o resultado de um processo que tem o seu início no conhecimento, informada pela teoria e não pela situação particular vivenciada pelo ator.
Resposta correta:
a prática pedagógica é o resultado de um processo que tem o seu início no conhecimento, informada pela teoria e não pela situação particular vivenciada pelo ator.
8
Relacione as colunas em relação à fonte primária, secundária e terciária para a história.
1-    Fonte primária
2-    Fonte secundária
3-    Fonte terciária
(    ) Consiste na análise, descrição, estudo, interpretação, apropriação da fonte primária, geralmente usamos essas características para se tratar mais das fontes escritas.
(   ) Consiste na fonte produzida no contexto temporal na qual ela se insere. Neste caso, ela é contemporânea do seu autor, seja um manuscrito, uma pintura, um livro, uma estátua, uma espada, um baú, um barco, uma casa, entre outras.
(    ) É usada num contexto mais bibliográfico. Considera-se essa fonte a obra que tende a abranger uma gama de conteúdos específicos ou variados, mas que atue de forma organizadora. Um almanaque, um manual, uma enciclopédia, um livro de notas, um livro de bibliografias, um dicionário especializado, são considerados obras dessa fonte.
Sua Resposta:
2-1-3
Resposta correta:
2-1-3