Design Instrucional: Análise, Competências e Atuação

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Avaliação 3
1. A análise é o primeiro passo no trabalho do Designer instrucional e deve permitir que ele responda se
uma ação educacional é a melhor solução para o problema identificado. Avaliando o que é importante realizar
nesta etapa de análise, indique V para as verdadeiras e F para as falsas
I - ( ) Levantamento de todas as necessidades do público-alvo.
II - ( ) Determinar os objetivos específicos das unidades de aprendizagem.
III - ( ) Conhecer o perfil dos alunos faz parte da fase de análise.
IV - ( ) Determinar os objetivos gerais a serem alcançados ao final do curso completo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de indicações, de cima para baixo:
Escolha uma opção:
a. F, V, V, V.
b. V, F, V, V.
c. F, F, V, V
d. V, F, V, F
2. Com relação à Aprendizagem autogerida e o processo de produção de DI para cursos, é correto
afirmar que:
I- A aprendizagem autogerida permite que o usuário siga seu próprio ritmo oferecendo flexibilidade no estudo.
Assim, prever esse tipo de aprendizagem e os materiais que a favoreçam traz vantagens na produção de DI
de cursos.
II- É comum a presença de tutores acompanhando diariamente o progresso dos alunos e incentivando-os a
desenvolver atividades relacionadas aos conteúdos.
III- O DI pode ser desenvolvido para um curso todo focado em aprendizagem autogerida, mas também pode
mesclar a aprendizagem autogerida com outras formas.
Estão corretas as assertivas:
Escolha uma opção:
a. I, apenas.
b. I, II e III.
c. II e III, apenas.
d. I e III, apenas.
3. As competências a seguir são aspectos da área de Educação, de responsabilidade direta do DI. Com
relação à competência em
Realizar o design do currículo ou do programa educacional, é correto afirmar que o DI deverá:
I. Determinar o escopo do currículo ou programa.
II. Promover a formação contínua dos profissionais.
III. Planejar cursos/disciplinas baseados nos resultados do levantamento de necessidades dos alunos e
da organização.
IV. Planejar a sequência de cursos/disciplinas para alunos ou grupos específicos.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
a. I e III, apenas.
b. I, II e IV, apenas.
c. III e IV, apenas.
d. I, III e IV.
4. Sobre a atuação do designer instrucional (DI), está correto o que se afirma em:
I- Todos os DIs atuam da mesma forma, não havendo muitos tipos de designers instrucionais.
II- O ponto em comum entre os DIs é que todos atuam para a viabilização de situações de
ensino-aprendizagem
III- Um DI que desenvolve cursos em material impresso tem atuação diferente de um DI de games.
IV- O designer instrucional é o responsável por desenvolver apenas storyboards de cursos on-line.
Estão corretas as afirmativas:
Escolha uma opção:
a. II e III
b. I e III
c. Apenas II
d. I e II
5. Com relação ao Plano de mídias[DC1] para cursos on-line , é correto afirmar que:
I - Analisar o contexto e o público-alvo não são considerados relevantes para a elaboração do plano de
mídias.
II - As respostas às suas questões orientam o DI na definição do modelo de curso que irá desenvolver e os
tipos de mídias que deverá utilizar.
III-O plano de mídias ajuda na análise inicial do projeto educacional.
Estão corretas as assertivas:
[DC1]ACRESCENTAR
Plano de mídias para cursos on-line
Escolha uma opção:
a. I e II, apenas.
b. II, apenas.
c. II e III, apenas.
d. I e III, apenas.
6. Nesta disciplina, uma lista de competências foi apresentada por Parhar e Mishra (2006). Para eles, os
designers instrucionais devem ter as seguintes competências para atuar em projetos para EAD on-line:
Assinale apenas as competências corretas:
I. Utilizar uma variedade de softwares e pacotes de aplicativos;
II. Produzir conteúdo de videoaulas para poder interagir com os produtores;
III. Demonstrar competências organizacionais, como gestão do tempo e habilidade para solução de
problemas;
IV. Conhecer internet, saber desenvolver websites educacionais.
V. Saber lidar com LMSs.
Estão corretas as competências:
Escolha uma opção:
a. I, III, IV e V
b. III, IV e V
c. I, II, III e V
d. Todas as competências mencionadas
7. O designer instrucional deverá desenvolver suas atividades numa dimensão transdisciplinar, de modo
que faça a ponte entre os especialistas de diversas áreas para atingir a finalidade que é promover a melhor
instrução e a aprendizagem mais significativa. Quais áreas de conhecimento estão envolvidas na atuação do
designer instrucional?
Escolha uma opção:
a. Ciências humanas, ciências da informação e ciências da administração.
b. Ciências humanas, ciências da informação e ciências sociais.
c. Ciências humanas, ciências da computação e ciências da tecnologia.
d. Ciências da informação, ciências da educação e ciências da administração.
8. O modelo ADDIE divide o projeto de design instrucional em fases a fim de gerenciá-lo com
mais efetividade. Qual alternativa seguinte aponta essas fases na sequência correta?
Escolha uma opção:
a. Análise, design, implementação, desenvolvimento e avaliação.
b. Análise, design, desenvolvimento, implementação e avaliação.
c. Análise, desenvolvimento, design, implementação e avaliação.
d. Design, análise, desenvolvimento, implementação e avaliação.
9. Sabendo que existem 5 estilos de ensino/aprendizagem, identifique o estilo que se refere o texto
abaixo:
“ Algumas das estratégias de aprendizado para as pessoas que possuem esse perfil são: organizar o
conhecimento em formato de listas glossários e notas e inclusive transformando gráficos e diagramas e frases
escritas.”
Escolha uma opção:
a. Leitor/escritor.
b. Auditivo.
c. Visual.
d. Cinestésico.
10. Sobre Matriz de design instrucional, avalie as afirmativas abaixo:
I- Norteia o trabalho do designer instrucional ao longo de todo o desenvolvimento do projeto.
II- É usada como um guia do projeto a ser desenvolvido, sendo possível, por meio dela, definir quais
atividades serão necessárias para atingir os objetivos bem como elencar os conteúdos e ferramentas que
poderão ser usadas para a realização dessas atividades
III- É o documento que mostra como o curso será construído e deve ser aprovado pela instituição que
solicitou a sua elaboração.
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I e II
b. Apenas II
c. I, II e III
d. Apenas I