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Questão 1/5 - Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas Leia a passagem de texto a seguir: “Chamamos esta organização do espaço pedagógico de rotina, e consideramos que, dentre inúmeras possibilidades, a rotina deve oferecer às crianças momentos onde elas possam desenvolver diferentes atividades e adquiram habilidades que fazem parte de seu cotidiano”. Conforme os conteúdos do livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, sobre as propostas dos espaços físicos das instituições, analise as assertivas a seguir: I. Devem ser coerentes com a proposta pedagógica da escola. II. Devem estar em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais. III. Seguir a legislação pertinente com relação aos espaços físicos é optativo, pois nem toda instituição tem recursos para implementar as diretrizes legais. IV. Devem ser coerentes com a diversidade climática regional. São corretas a assertivas: A II e III apenas. B I, II e IV, apenas. C I, III e IV, apenas. D I e II, apenas. E I, II e III, apenas. Questão 2/5 - Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas Leia a seguinte afirmação: “No primeiro ano, os bebês interagem com outros bebês, com as crianças maiores e com a professora, movimentam-se em espaços planejados para atender seus interesses e necessidades, exploram brinquedos e materiais [...]”. De acordo com os conteúdos do livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, sobre as brincadeiras e os brinquedos para bebês na educação infantil, analise as seguintes assertivas: I. Devem utilizar os diversos órgãos do sentido. II. Devem incluir jogos e fantoches. III. Devem ser utilizados objetos grandes e miniaturas. IV. Devem estimular momentos de escuta. São verdadeiras as assertivas: A II, III e IV apenas. B I, III e IV apenas. C I, II e IV apenas. D I e IV apenas. E I, II e III apenas. Questão 3/5 - Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas Leia o extrato do texto a seguir: “Na educação infantil as linguagens mais enfatizadas são, principalmente, as das artes visuais, do corpo e do movimento, da música, da literatura, da linguagem oral, do letramento, da natureza e da sociedade”. Segundo o livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, o Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil (RCNEI) aponta algumas questões quanto à organização do espaço nas atividades musicais. Sendo assim, analise as assertivas a seguir, assinalando V para as verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) Em geral, as atividades de música requerem um espaço amplo. II. ( ) Para atividades de construção de instrumentos, é interessante contar com um espaço provido de mesas e cadeiras, para que as crianças se acomodem e possam trabalhar com calma. III. ( ) O espaço deve ser preparado de modo a estimular o interesse e a participação das crianças. IV. ( ) Para as atividades musicais, estímulos sonoros são dispensáveis. Agora, marque a alternativa que contém a sequência correta. A V - V - V - F B V - F - V - V C V - V - F - F D V - V - F - V E V - F - V - F Questão 4/5 - Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas Leia o excerto de texto a seguir: “Os espaços ou ambientes educativos das instituições da educação infantil constituem-se em cenários para a produção e reprodução das culturas infantis por serem espaços onde as crianças criam redes de socialização e interagem com seus pares e com os adultos”. Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ANDRADE, Lucimary Bernabé Pedrosa de. Educação infantil: discurso, legislação e práticas institucionais São Paulo: Cultura Acadêmica, 2010. p.154. De acordo com os conteúdos do livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, a preocupação com o ambiente do trabalho pedagógico dever ter seu foco em quatro dimensões distintas. Sendo assim, leia as alternativas a seguir e assinale aquela que elenca essas dimensões de forma correta: A Física, funcional, temporal e relacional. B Relacional, física, funcional e estética. C Temporal, funcional, física e confortável. D Funcional, física, relacional e equilibrada. E Física, funcional, temporal e harmônica. Questão 5/5 - Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas Considere o trecho de texto a seguir: “A música já estava presente no contexto das várias turmas, atendia vários propósitos, como a formação de hábitos e atitudes e a realização de comemorações relativas ao calendário de eventos do ano letivo, às vezes acompanhadas por gestos corporais imitados pelas crianças, com poucas construções individuais ou coletivas ou oportunidades de expressar-se através desta linguagem”. Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: KOCH, Jacqueline Elise. Berçário: um lugar para o início da musicalidade. In: COUTINHO, Angela Scalabrin; DAY, Giseli e WIGGERS, Verena (Orgs.).Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: diálogos possíveis a partir da formação profissional. São Leopoldo: Oikos; Nova Petrópolis: Nova Harmonia, 2012.p.292. Tomando como referência os conteúdos abordados no livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, relacione os eixos sobre a música na educação infantil às suas características: 1. Produção musical. 2. Interpretação. 3. Improvisação. 4. Composição. ( ) É a criação musical caracterizada por sua condição de permanência, seja pelo registro de memória, gravação. ( ) Contempla a criação instantânea orientada por critérios musicais. ( ) Contempla a criação e reprodução. ( ) É a atividade ligada à imitação e reprodução de uma obra. Agora, selecione a sequência correta: A 2 – 4 – 3 - 1 B 3 – 1 – 2 - 4 C 1 – 2 – 3 - 4 D 4 – 3 – 1 - 2 E 2 – 3 – 1 - 4 Questão 1/5 - Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas Atente para a seguinte citação: “Lançar o olhar em direção ao reconhecimento das diferenças e dos vários aspectos das desigualdades (sociais, raciais, econômicas, culturais, etc.) leva-nos a rever determinados valores morais e sociais que foram sedimentados e aprendidos no âmbito da cultura”. De acordo com os conteúdos do livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, analise as assertivas a seguir. Na sequência, assinale aquela que apresenta as noções que podem ser desenvolvidas nas crianças, a partir da reflexão sobre a diversidade cultural: A As crianças desenvolvem noções de respeito, solidariedade e cooperação. B As crianças desenvolvem noções física, psicológica e de criatividade. C As crianças desenvolvem noções específicas, intelectuais e motora. D As crianças desenvolvem noções de afetividade, de liderança e concentração. E As crianças desenvolvem noções psicológicas, de liderança e motora. Questão 2/5 - Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas Leia a seguinte afirmação: “Os cuidados e a educação da criança passam a se constituir como elementos fundamentais, pois historicamente as práticas destinadas às crianças menores de seis anos eram de caráter somente assistencialista”. O livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem contempla o conceito de Montenegro sobre o cuidado na educação infantil. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa que apresenta esse conceito de forma correta: A Na educação infantil, o cuidar é voltado somente para os cuidados de higiene. B Na educação infantil, o cuidar é uma ação pedagógica. C Na educação infantil, o cuidar é uma atribuição específica da cuidadora. D Na educação infantil, o cuidar está separado do agir educativo. E Na educação infantil, o cuidar tem um significado prático. Questão 3/5 - Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas Leia a citação a seguir: “Desse modo, uma rotina que contempleo entrelaçamento das ações fundamentais que configuram a Educação Infantil necessita de uma consciência crítica do educador em compreender que a rotina é responsável pela organização e cumprimento das metas pré-estabelecidas no dia a dia escolar visando, principalmente, o desenvolvimento integral da criança”. Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em:< http://www.unifafibe.com.br/revistasonline/arquivos/revistafafibeonline/sumario/28/11122013185355.pdf >. Acesso em 10 out.2016. Conforme o livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, sobre a rotina escolar na educação infantil, analise as afirmativas a seguir. Assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas: I. ( ) A rotina escolar na educação infantil para o cumprimento das tarefas deve ser rígida. II. ( )A rotina escolar na educação infantil precisa atender aos interesses e necessidades da turma. III. ( ) A rotina escolar na educação infantil tem por objetivo orientar a ação da criança. IV. ( ) A rotina escolar na educação infantil proporciona segurança à criança para interagir com os espaços, atividades, objetos e com os colegas. Agora, marque a sequência correta. A V – F – V - V B V – V – F - V C F – V – V - V D V - F - V - F E V - V - V - V Questão 4/5 - Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas Leia a passagem de texto a seguir: “Chamamos esta organização do espaço pedagógico de rotina, e consideramos que, dentre inúmeras possibilidades, a rotina deve oferecer às crianças momentos onde elas possam desenvolver diferentes atividades e adquiram habilidades que fazem parte de seu cotidiano”. Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: http://www.uel.br/ceca/pedagogia/pages/arquivos/JISLAINE%20CRISTINA%20DE%20OLIVEIRA%20SANTOS.pdf . Acesso em 10 out.2016. Conforme os conteúdos do livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem, sobre as propostas dos espaços físicos das instituições, analise as assertivas a seguir: I. Devem ser coerentes com a proposta pedagógica da escola. II. Devem estar em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais. III. Seguir a legislação pertinente com relação aos espaços físicos é optativo, pois nem toda instituição tem recursos para implementar as diretrizes legais. IV. Devem ser coerentes com a diversidade climática regional. São corretas a assertivas: A II e III apenas. B I, II e IV, apenas. C I, III e IV, apenas. D I e II, apenas. E I, II e III, apenas. Questão 5/5 - Educação Infantil: Historicidade e Políticas Públicas Atente para a seguinte citação: “[...] o aprendizado adequadamente organizado resulta em desenvolvimento mental e põe em movimento vários processos de desenvolvimento que, de outra forma, seriam impossíveis de acontecer. Assim, o aprendizado é um aspecto necessário e universal do processo de desenvolvimento das funções psicológicas culturalmente organizadas e especificamente humanas”. Segundo a citação anterior e os conteúdos abordados no livro-base Educação Infantil: práticas pedagógicas de ensino e aprendizagem sobre quais condições servem de obstáculos no processo de desenvolvimento e aprendizagem infantil, analise as afirmativas a seguir que contemplem tais fatores: I. Situações de trabalho infantil e abandono. II. Casos de privação cultural e más condições de higiene pessoal, sanitárias e de alimentação. III. O presente convívio em sociedade. IV. Falta de tempo para reflexão sobre valores. São corretas as alternativas: A I, II e III apenas. B II, III e IV apenas. C II e III apenas. D I, III e IV apenas. E I, II e IV apenas.
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