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MÓDULO 2 - APRENDENDO A OUVIR
AULAS
 Aula 2.1 - IntroduçãoAula 2.2 – Discriminação de sonsAula 2.3 – Consciência de palavrasAula 2.4 – Consciência de sílabasAula 2.5 – Consciência de aliteraçõesAula 2.6 – Consciência de rimasAula 2.7 – Isolamento de sonsAula 2.8 – Síntese de sonsAula 2.9 – Segmentação de sonsAula 2.10 – Substituição de sonsAula 2.11 – Encerramento do módulo 
Aula 2.2 – Discriminação de sons
Tempo de aprender
Questões
 1 
A discriminação auditiva é:
	uma prática dispensável para a educação infantil.
	uma habilidade e, por isso, requer prática. ( certa)
	uma habilidade que dispensa ensino explícito.
	uma dispensável habilidade de consciência fonológica.
 2 
Assinale a alternativa correta.
	Crianças aprendem naturalmente a discriminar sons, o que significa que a prática da habilidade é dispensável.
	A discriminação de sons não é importante para desenvolver um ouvido atento.
	As crianças que aprendem a discriminar os sons ao seu redor terão mais facilidade para discernir os sons da fala. (certa)
	A oralidade só pode ser trabalhada na escola.