Filosofia Fundamental I Reconhecimento

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SUMÁRIO – VOLUME 1
FILOSOFIA
"No mar tanta tormenta e dano,
Tantas vezes a morte apercebida,
Na terra, tanta guerra, tanto engano,
Tanta necessidade aborrecida."
Os Lusíadas, p. 106, Luís Vaz de Camões
Capítulo 1 – Reconhecimento 6 
 Viagem no espelho 8
 Invisível? 9
 As três peneiras 17
 Paradoxo 21
 
Capítulo 2 – Autorrespeito 26
 Os meus errinhos 27
 Convivência 30
 Papel do estudante 35
Capítulo 3 – Recursos próprios 39
 Não pesa, é meu irmão 40
 
Capítulo 4 – Liderança 48
 A torre para a Lua 50
 O papel da escola 55
SUMÁRIO COMPLETO
Volume 1
"No mar tanta tormenta e dano,
Tantas vezes a morte apercebida,
Na terra, tanta guerra, tanto engano,
Tanta necessidade aborrecida."
Os Lusíadas, p. 106, Luís Vaz de Camões
Capítulo 1 – Reconhecimento
Capítulo 2 – Autorrespeito
Capítulo 3 – Recursos próprios
Capítulo 4 – Liderança
Volume 2
"Viver! E não ter a vergonha de ser feliz..."
Gonzaguinha
Capítulo 5 – Veracidade
Capítulo 6 – Concentração
Capítulo 7 – Temperança
Capítulo 8 – Constância
Volume 3
"O sabor das massas e das maçãs."
Almir Sater e Renato Teixeira
Capítulo 9 – Compartilhamento
Capítulo 10 – Prestabilidade
Capítulo 11 – Cidadania
Capítulo 12 – Amor universal
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A VERDADE E O AMOR
A busca da verdade e do amor é um elemento importante para o ser humano se 
livrar do tormento dos confl itos e das guerras. É importante o reconhecimento de 
que o outro tem seus direitos e, também, os seus deveres na vida em sociedade. 
A sociedade, simbolizada pelo mar, lembra-nos a sua imensidão e complexidade. As suas 
tormentas representam nossos próprios problemas que precisam ser enfrentados para 
serem superados. É com a utilização de nossos recursos próprios que alcançaremos 
valores humanos como o autorrespeito, pois quem não se respeita, não consegue 
respeitar o próximo. O respeito é um dos principais requisitos para o reconhecimento 
das verdadeiras lideranças. 
A vida em nosso planeta tem sido marcada por guerras e enganos. Isso tudo 
causa muitos aborrecimentos nas pessoas, uma vez que a grande maioria busca uma 
convivência de paz e harmonia. Para garantirmos a paz, é necessário contarmos com 
os valores humanos como recursos a serem utilizados em nosso cotidiano e, também, 
com lideranças verdadeiramente positivas. Portanto, com a verdade, o amor, o 
reconhecimento, o respeito por si mesmo e pelo outro, a utilização correta dos recursos 
e um espírito de liderança verdadeiro e positivo, a paz será alcançada por todos nós. 
“No mar tanta tormenta e dano,
Tantas vezes a morte apercebida, 
Na terra, tanta guerra, tanto engano, 
Tanta necessidade aborrecida”.
 Os Lusíadas, Luís Vaz de Camões
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CAPÍTULO 1
RECONHECIMENTO
É ISSO 
MESMO, FELIPINHO. 
NOSSOS COLEGAS ESTÃO 
PRONTOS PARA UMA NOVA 
ETAPA DE GRANDES 
APRENDIZADOS.
VOCÊ TEM RAZÃO.
PORÉM, É BOM LEMBRARMOS
QUE ESSA NÃO SERÁ UMA FASE 
MUITO FÁCIL, MAS, PARA QUEM
ESTIVER DISPOSTO A SE 
DEDICAR, VAI SER
MOLEZA.
OLÁ, COLEGAS! NESTE ANO, 
PRECISAMOS SER MAIS 
ATENCIOSOS NOS ESTUDOS, 
POIS DESCOBRIREMOS MUITAS 
COISAS INTERESSANTES PELA 
FRENTE.
PRECISAMOS, INCLUSIVE,
ALERTAR OS NOSSOS COLEGAS PARA 
QUE DESENVOLVAM SUAS HABILIDADES
E RECONHEÇAM AS SUAS DIFICULDADES 
SEM MEDO, POIS TODOS ESTAREMOS 
DISPOSTOS A AJUDÁ-LOS.
RECONHECER AS DIFERENÇAS 
DAS PESSOAS É O PRIMEIRO 
PASSO PARA APRENDERMOS A 
RESPEITAR E A CONSIDERAR 
O PRÓXIMO.
ISSO SERÁ MUITO IMPORTANTE 
PARA QUE, DURANTE O TEMPO 
QUE PASSARMOS JUNTOS, 
POSSAMOS APRENDER E CRESCER 
CADA VEZ MAIS.
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E NÃO SÓ COMO 
ESTUDANTES, MAS COMO 
PESSOAS E CIDADÃOS QUE 
COMPÕEM UMA SOCIEDADE 
QUE PRECISA DESENVOLVER 
SEMPRE, E CADA VEZ MAIS, 
OS VALORES 
VERDADEIRAMENTE 
HUMANOS.
É ISSO MESMO, 
AMIGOS! VAMOS TRABALHAR 
PARA NOS DESENVOLVERMOS TODOS 
JUNTOS E SEGUIRMOS EM FRENTE
EM BUSCA DE UM MUNDO 
MELHOR. ENTÃO, 
VAMOS LÁ??
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RECONHECIMENTO
Com o passar do tempo, as coisas vão se transformando ao nosso redor, e isso 
implica, inclusive, transformações em nós mesmos. Neste ano, chegamos ao 5o 
ano! Nosso conhecimento está se ampliando, pois somos sujeitos do nosso próprio 
desenvolvimento e temos o poder de infl uenciar o desenvolvimento social. 
Para conseguir evitar tanta tormenta, tanto dano, tanta guerra, tanto engano, é 
fundamental reconhecer a nós mesmos e aos outros, buscando o respeito e o amor, 
começando pela ação diária de nos lapidar, vendo-nos como diamantes brutos que 
podem ser transformados em joias raras. Esse é o primeiro passo para a busca da 
verdade e do amor, que são elementos importantes para que o ser humano se livre do 
tormento dos confl itos internos e externos e, também, das guerras. 
A busca pelo seu próprio eu, de modo íntimo e essencial, é o primeiro voo que 
alçamos para alcançar o autorrespeito. Não devemos nos esquecer nunca de que 
somos parte de uma sociedade em constante interação e de que isso nos faz sujeitos 
pertencentes a vários grupos, como a família, a escola, o clube, o nosso bairro, etc. 
Nessa caminhada, é importante acreditar em nossos recursos próprios e em nossa 
capacidade, bem como reconhecer nossas limitações. São esses recursos que nos 
permitem transcender os horizontes do “ser” humano, de forma ética e moral. 
Conhecer a si mesmo é o primeiro passo para uma possível mudança. Você se 
conhece? Veja como Roseana Murray nos transporta a uma viagem ao espelho. 
VIAGEM NO ESPELHO
Espelho, espelho meu, quando me viro do avesso
diga a verdade se às vezes anoiteço
quem sou eu? em plena luz do sol
 ou então amanheço
Se às vezes me estilhaço com vontade de voar,
se às vezes viro mil espelho, espelho meu,
se quero mudar o mundo diga a verdade
se quero mudar o rosto quem sou eu?
se tenho sempre na boca 
um gosto de água e de céu
se às vezes sou tão só 
Roseana Murray: Viagens. Rio de Janeiro: Memórias Futuras, 1994.
A questão do conhecimento não é tão simples como parece. Ter consciência do seu 
próprio EU requer um "exercício" diário de refl exões e avaliações.
Para melhor se conhecer, discuta estas questões com seus colegas.
  Como você exercita seu autoconhecimento?
  Quais critérios você usa para avaliar o seu autoconhecimento?
  Qual é a importância de se ter autoconhecimento? 
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Leia este texto para responder às questões de 1 a 10.
Texto e contexto
Há quem conviva com muitas pessoas, no dia a dia e, muitas vezes, sinta-se 
sozinho(a). Veja.
INVISÍVEL?
Era uma vez...
um menino comum.
Tão comum, mas tão comum,
que ninguém reparava nele.
INVISÍVEL?
Não era feio nem bonito.
Nem grande nem pequeno.
Inteligente?
Nem tanto.
Mas também não era burro.
Às vezes, carinhoso,
Às vezes, manhoso,
E sempre TRISTE.
Tinha muitos irmãos,
primos e colegas de turma,
mas poucos amigos.
Ficava sempre sozinho
sem ninguém reparar nele.
De vez em quando
fi cava esperando um milagre,
tipo patinho feio virar cisne
e aí...
Aí, todo mundo ia reparar
nele e gostar dele.
Não ia ser somente um
menininho perdido no meio da
MULTIDÃO.
Mas o milagre não acontecia... nunca.
Um dia, até a mãe reparou
que ninguém reparava nele.
E o levou à psicóloga
que não reparou nele
e se esqueceu de atendê-lo.
O menino...
foi fi cando cada vez mais 
triste... triste...
E acabou vendo que não era de
milagre que precisava,
nem de psicóloga.
Precisava era acabar com a tristeza.
Descobriu que era a tristeza
que o fazia "invisível".
E... aprendeu a sorrir.
Era uma vez um menino comum,
nem grande, nem pequeno;
nem inteligente, nem burro;
carinhoso e manhoso,
que se chamava Felipe.
E que era muito FELIZ.
MANSUR, Diane; FRANÇA Eliardo. São Paulo: Ed. 
De Orientação Cultural, 1985.
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Minhas ideias, nossas ideias
  Oque lhe sugere a expressão "Era uma vez..."?
  O que se quis dizer com "menino comum"?
  Relacione o título ao texto.
Análise e reflexão do texto
1 Sobre o texto, é correto afi rmar que:
a) o personagem, no início dessa história, sentia-se incapaz de mudar.
b) o personagem resolveu mudar de nome.
c) o garoto mudou de endereço.
d) a psicóloga resolveu o problema de Felipe.
e) O garoto sentia-se infeliz porque era egoísta.
2 O título do texto é uma referência a que fato?
a) Ninguém conhecia o garoto.
b) Ninguém gostava dele.
c) Ninguém reparava que ele existia.
d) Ele estava perdido em uma grande cidade.
e) O menino gostava de mágicas.
3 Leia estas afi rmativas e julgue-as em verdadeiras (V) ou falsas (F). 
( ) Nesse texto, a personagem conseguiu fazer um milagre.
( ) Felipe descobriu que sorrir era a solução para acabar com a tristeza.
( ) Felipe percebeu que, para encontrar a felicidade, só dependia dele.
 A sequência correta é:
a) F – F – V. d) F – V – F.
b) F – V – V. e) V – F – F.
c) V – F – V.
4 Analise estas afi rmativas.
I) Em “E o levou à psicóloga / que não reparou nele / e se esqueceu de atendê-lo.”, os 
termos sublinhados referem-se a Felipe.
II) Em “Não ia ser somente um / menininho perdido no meio da / MULTIDÃO.”, há uma 
referência à solidão do garoto. 
III) Felipe só conseguiu ser feliz depois de reconhecer sua importância como pessoa.
 É correto o que se afi rma em:
a) I, II e III. d) II e III apenas.
b) I e II apenas. e) II apenas.
c) I e III apenas.
5 Assinale a alternativa cujo(s) termo(s) destacado(s) corresponde(m) ao signifi cado 
oposto de outra presente no texto.
a) Era uma vez um menino cansado.
b) Às vezes, amoroso.
c) Aí todo mundo ia prestar atenção nele.
d) A psicóloga lembrou-se de atendê-lo.
e) E ... aprendeu a ignorar.
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6 Reveja como Felipe se mostrava no início e no fi m do texto e marque a alternativa 
que apresenta o comportamento modifi cado no menino. 
a) carinho. d) tristeza.
b) manha. e) cansaço.
c) desânimo.
7 Observe estas imagens numeradas e some as situações que podem nos fazer felizes.
(1) 
(4) 
(16) 
(2) 
(8) 
Disponível em: <http://4.bp.blogspot.com>. Acesso em: 06 nov. 2013.
Disponível em: <www.caocienteadestramento.com.br>. 
Acesso em: 06 nov. 2013.
Disponível em: <http://noliquidifi cador.fi les.wordpress>. 
Acesso em: 06 nov. 2013.
Disponível em: <http://toothhelplinedentalclinic.fi les.wordpress.
com>. Acesso em: 06 nov. 2013.
Disponível em: <www.unitoledo.br>. 
Acesso em: 06 nov. 2013.
Assinale a alternativa que contém a soma dos números, de acordo com as situações 
que podem nos fazer felizes.
a) 31. b) 28. c) 23. d) 24. e) 7.
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8 Assinale a alternativa cujas palavras completam adequadamente os espaços deste 
trecho.
 Para que haja uma _________________ harmoniosa na nossa sociedade, é 
necessário que prevaleça o _________________ pelo próximo. Saber conviver nos 
faz abrir o ________________, superar a _________________ e, ainda, reconhecer 
a _________________ de cada um no todo.
a) convivência – reconhecimento – respeito – tranquilidade – superioridade
b) convivência – respeito – coração – indiferença – importância
c) igualdade – progresso – coração – educação – importância
d) sabedoria – medo – progresso – tristeza – igualdade
e) convivência – reconhecimento – conhecimento – tristeza – dor
9 Descubra uma bela refl exão de William Shakespeare, substituindo cada símbolo pela 
letra correspondente.
                 
M D A P O R E C I N U S G Q V L T Á
     ,
______________________________________________________________________ 
    
______________________________________________________________________ 
  .
______________________________________________________________________
Explique essas palavras de Shakespeare.
______________________________________________________________________
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Você é o autor
1 No texto Invisível?, Felipe, apesar de ter irmãos, primos e colegas, sentia-se sozinho, 
por isso vivia infeliz. Mostre, através de um desenho, o que o fez se sentir feliz, de bem 
com a vida.
2 Você conhece a história de seu nome? Se já a conhece, conte-a; se não a conhece 
ainda, investigue-a, procurando saber quem o escolheu, por que, qual é o signifi cado 
dele, se há outras pessoas na família com o mesmo nome, se o nome já causou algum 
tipo de confusão, se você tem apelido, etc. Anote todos os detalhes para relatar em 
sala, junto com as histórias dos colegas.
3 Feche os olhos e transporte-se para o seu interior. Depois, faça o seu autorretrato em 
uma produção textual e ilustrativa. 
 Além de escrever seu EU interior, escreva também sobre tudo que o cerca, como 
família, amigos, desejos e anseios. Não se esqueça de nenhum detalhe, como idade, 
data de aniversário, lugar onde nasceu, características físicas e o que você gosta de 
fazer em seu tempo livre. Você também poderá escrever sobre as coisas de que você 
mais gosta, de que não gosta e o que o deixa realmente feliz. 
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Foco em FilosofiaFoco em Filosofia
1 É preciso nos reconhecermos como seres em desenvolvimento. Para isso, é 
fundamental classifi car nossos sentimentos, valorizando o potencial que existe dentro 
de cada um de nós. 
 No quadro a seguir, há várias palavras que expressam sentimentos.
lealdade – solidão – egoísmo – repugnância – segurança – preocupação 
arrependimento – dor – contentamento – carinho – cansaço – ofensa – 
inveja – satisfação – esperança – amizade – ternura – ciúme – mágoa. 
 Olhe-se interiormente e identifi que:
Sentimentos negativos 
que devem ser trabalhados.
Sentimentos positivos que devem
ser perpetuados.
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2 O que você tem feito para mudar seus sentimentos negativos?
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3 Na sua opinião, por que é importante se conhecer e ter consciência do seu EU? 
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4 Você se considera autoconfi ante? Explique.
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5 Quais atitudes você acha que devem ser cultivadas para que os seus sentimentos 
positivos consigam ser perpetuados?
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