PROVA DE Filosofia da Educação ONLINE 2

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Filosofia da Educação prova 2 
Sobre as Teorias Antiautoritárias, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Surgem a partir das críticas realizadas à escola tradicional e ao seu aspecto autoritário.
( ) Com elas, noções como a de disciplina e de verticalização do sistema educacional passaram a ser objeto de reflexão, inclusive no que tange à sua necessidade para a pedagogia.
( ) Assim, inspirando-se em ideais de autonomia - que influenciam, aliás, em grande medida, a escola nova e diversas outras teorias sobre a educação.
( ) As teorias antiautoritárias passaram a questionar a validade de processos pedagógicos que suprimissem a capacidade do educando em se transformar, livremente e com responsabilidade, para si e para o mundo que o cerca.
Escolha uma opção:
a. F-F-V-V
b. V-V-V-F
c. V-F-V-F
d.
F-F-F-F
e. V-V-V-V 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V
Questão 2
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Sobre a tendência teórica antiautoritária , assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Adquire caráter libertário com Francisco Ferrer, que buscou projetar uma escola baseada na formação política do educando.
( ) Há, ainda, as tendências teóricas antiautoritárias que visam criar novas formas de organização social.
( ) Definidas, geralmente, como “institucionais”, essas teorias pensam em criar maneiras de emancipação e igualdade no ambiente escolar, baseando-se, largamente, em métodos fundados na participação e investigação externa. 
( ) Dentro dela, podem ser destacados Célestin Freinet, Michel Lobrot, dentre outros. No Brasil, José Oiticica foi um dos principais representantes dessa corrente teórica.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V 
b. F-F-F-F
c. F-F-V-V
d. V-V-V-F
e. V-F-V-F
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V
Questão 3
Correto
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Texto da questão
O pensamento pedagógico precisa se revestir de um modelo didático, reflexivo, dinâmico, crítico e plural, que atenda a necessidade de uma sociedade complexa, para possibilitar, ao educando, interpretar a sua realidade e reconstruir suas próprias concepções e verdades, com base na sua vivência.
Nesse aspecto, é correto afirmar:
I- O processo ensino-aprendizagem no cenário brasileiro decorre de muitas mudanças, reformas e permanências, em um sistema político econômico excludente e determinado a atender às peculiaridades dos princípios liberais e neoliberais.
II- Compreende-se que a práxis pedagógica é construída, repensada e ressignificada conforme o contexto histórico vivido e concebido pelo indivíduo, sendo enriquecida mutuamente, entre o educador e educando. 
III- Compartilhar saberes, conhecimentos, teorias e práticas são imprescindíveis na desconstrução de verdades, na consciência para uma participação e transformação social.
Escolha uma opção:
a. Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
b. Apenas a afirmativa III é verdadeira.
c. As afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
d.
Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
e.
Apenas a afirmativa II é verdadeira.
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A resposta correta é: As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Questão 4
Correto
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Texto da questão
Leia o texto a seguir, a respeito da Tendência Pedagógica Crítica:
“Acredito que a humanização do homem só existe na vivência do coletivo que se constrói pelo trabalho solidário”. 
MARAFON, M. R. C. Pedagogia crítica: uma metodologia na construção do conhecimento. Petrópolis: Vozes, 2001. p. 36.
Com base no excerto, pode-se dizer que a autora defende a seguinte ideia:
Escolha uma opção:
a.
A política é a finalidade da educação.
b. O cotidiano é a finalidade da educação.
c. A humanização do homem é a finalidade da educação. 
d. O individualismo é a finalidade da educação.
e. A avaliação é a finalidade da educação.
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A resposta correta é: A humanização do homem é a finalidade da educação.
Questão 5
Correto
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Texto da questão
Sobre as teorias Críticos-Reprodutivas, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Com a denominação “crítico-reprodutivista” busca-se fazer menção às teorias que criticam a tendência pedagógica instrumental, que visa reproduzir o conjunto de atividades que regem uma sociedade.
( ) Bourdieu e Passeron trabalharam, em conjunto, uma crítica à reprodução.
( ) Autores como Bourdieu, Passeron, Althusser, Baudelot e Establet formulam teorias e alternativas, a fim de superar esses entraves.
( ) As teorias que decorrem dessa crítica chamam a atenção para o fato de que a ideia de reprodução das condições sociais é, na verdade, um entrave à verdadeira emancipação.
 
 
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F
b.
F-F-V-V
c. F-F-F-F
d. V-V-V-F
e. V-V-V-V 
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A resposta correta é: V-V-V-V
Questão 6
Correto
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Texto da questão
De acordo com Althusser, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Critica a forma pela qual o sistema educacional gera aparelhamento ideológico. 
( ) Ele entende que é a partir da educação que se dividem as condições materiais de produção da sociedade.
( ) Cria a separação de classes e as desigualdades sociais.
( ) O ensino acaba sendo a reprodução dessa divisão, para que a ideologia dominante se perpetue.
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F
b. V-V-V-F
c. F-F-F-F
d. V-V-V-V 
e. F-F-V-V
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A resposta correta é: V-V-V-V
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
De acordo com Sacristán e Gómez, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Em educação é mais importante provocar a reconstrução do conhecimento empírico do aluno/a.
( ) A reconstrução do pensamento e da ação de cada aluno/a exige a atividade individual no contexto das interações na aula. 
( ) O conhecimento que se requer para orientar esse processo singular se cria, em parte, no sentido do próprio processo de reconstrução que não se repete.
( ) As diferenças individuais determinam o sentido, o ritmo e a qualidade de cada um dos processos de aprendizagem e desenvolvimento.
Escolha uma opção:
a. V-F-V-F
b. F-F-F-F
c. V-V-V-F
d. F-F-V-V
e. V-V-V-V 
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A resposta correta é: V-V-V-V
Questão 8
Correto
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Texto da questão
A educação está associada ao processo histórico e à socialização do homem. A reflexão sobre essas novas dimensões para o ensino se constitui de uma atitude tomada para uma práxis pedagógica, que não deve ser considerada uma tarefa individual, mas, sim, um trabalho coletivo.
Com base nas ponderações, é correto afirmar:
I- As reformas educacionais devem ser urgentes no cenário atual, e consideradas políticas sociais, que oportunizarão a viabilização de uma educação mais eficiente, dinâmica, reflexiva e flexível, para enfrentar os desafios contemporâneos, desenvolvendo competências e habilidades no saber fazer e saber ser. 
II- A educação deverá visar ao desenvolvimento da autonomia, do pensamento crítico e da participação ativa na sociedade, consolidando um educando e um educador como protagonistas de suas próprias histórias, ressignificando a história da educação e da filosofia da educação. 
III- As mudanças na sociedade, e também no sistema educativo, ocorrem sem conflitos. Sem dúvidas, as mudanças na sociedade, movidas pelo próprio avanço da tecnologia e do sistema capitalista, possibilitam neutralidade diante de uma concepção positivista no sistema educativo atual.
Escolha uma opção:
a. Apenas a afirmativa III é verdadeira.
b. Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras. 
c. Todas as afirmativas são verdadeiras.
d. Apenas a afirmativa II é verdadeira.
e. Apenas as afirmativas II e IIIsão verdadeiras.
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A resposta correta é: Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Sobre a tendência teórica antiautoritária , assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Adquire caráter libertário com Francisco Ferrer, que buscou projetar uma escola baseada na formação política do educando.
( ) Há, ainda, as tendências teóricas antiautoritárias que visam criar novas formas de organização social.
( ) Definidas, geralmente, como “institucionais”, essas teorias pensam em criar maneiras de emancipação e igualdade no ambiente escolar, baseando-se, largamente, em métodos fundados na participação e investigação externa. 
( ) Dentro dela, podem ser destacados Célestin Freinet, Michel Lobrot, dentre outros. No Brasil, José Oiticica foi um dos principais representantes dessa corrente teórica.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-F
b. F-F-F-F
c. F-F-V-V
d. V-V-V-V 
e. V-F-V-F
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A resposta correta é: V-V-V-V
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
A educação necessita de conhecimento, para garantir seu poder inovador, desconstrutivo. É essencial, por ser a instrumentação mais efetiva, estabelecendo simbiose própria dentro da dinâmica tipicamente ambivalente. Não se pode desprezar essa relação, para não decair, rapidamente, na política educacional, em oferta pobre para o pobre. A cidadania ganha em efetividade histórica, se souber manejar conhecimento adequadamente, principalmente em sentido reconstrutivo político.
DEMO, P. Educação e conhecimento: relação necessária, insuficiente e controversa. Petrópolis: Vozes, 2000. p. 20.
Com base no fragmento de texto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. Conhecimento pode, facilmente, reduzir a capacidade racional humana.
b. É necessário educação para poder realizar a cidadania, em uma ética histórica. 
c. Educação é uma forma decisiva de combater a justiça.
d. É necessário conhecimento, para maior indignidade humana.
e. O mundo do conhecimento retrocedeu, atualmente, ao modelo de pensamento do século 19.
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A resposta correta é: É necessário educação para poder realizar a cidadania, em uma ética histórica.
A educação possui um caráter mediador. Por meio da categoria de mediação, a educação exerce sua função ideológica, podendo tanto contribuir para o despertar da consciência como para bloqueá-la; tanto para difundir como para desarticular diferentes concepções de mundo, de homem e de sociedade.
MARAFON, M. R. C. Pedagogia crítica: uma metodologia na construção do conhecimento. Petrópolis: Vozes, 2001. p. 92.
Assinale a alternativa que indica, corretamente, a definição sobre a dimensão política da educação referida no texto-base:
Escolha uma opção:
a. A educação visa a uma perspectiva tecnicista.
b. A educação cumpre seu papel na transformação social.
c. A educação atua como reprodução das relações de dominação. 
d. A educação se articula numa concepção bancária.
e. O objetivo da educação é consolidar a alienação.
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A resposta correta é: A educação cumpre seu papel na transformação social.
Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
‘’Essa teoria tem um enfoque mais analítico a respeito da formação do indivíduo, sem deixar de levar em consideração os aspectos externos, com os quais o educando interage e o levam à construção do saber.’’ De qual teoria essa afirmação se refere?
Escolha uma opção:
a. Teoria Antagonista
b. Teoria Tradicional 
c. Teoria Construtivista.
d. Teoria Crítico-Reprodutivista
e. Teoria Progressista
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A resposta correta é: Teoria Construtivista.
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,20
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Texto da questão
 
‘’Sua pedagogia que busca estabelecer uma educação não direcionada, sem conteúdos fechados, levando o educando a compreender a si mesmo, durante o processo educacional, o que deve se estabelecer de maneira concomitante.’’
De qual autor essa afirmativa se trata?
Escolha uma opção:
a. Freud.
b.
Aranha.
F-F-V-V
c. Carl Rogers.
d.
Althusser.
e. Marx
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A resposta correta é: Carl Rogers.
Questão 4
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Sobre a tendência teórica antiautoritária , assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Adquire caráter libertário com Francisco Ferrer, que buscou projetar uma escola baseada na formação política do educando.
( ) Há, ainda, as tendências teóricas antiautoritárias que visam criar novas formas de organização social.
( ) Definidas, geralmente, como “institucionais”, essas teorias pensam em criar maneiras de emancipação e igualdade no ambiente escolar, baseando-se, largamente, em métodos fundados na participação e investigação externa. 
( ) Dentro dela, podem ser destacados Célestin Freinet, Michel Lobrot, dentre outros. No Brasil, José Oiticica foi um dos principais representantes dessa corrente teórica.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V 
b. V-V-V-F
c. F-F-F-F
d. F-F-V-V
e. V-F-V-F
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V
Questão 5
Incorreto
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Texto da questão
Nas palavras de Aranha (2006, p. 189):
‘’As crianças das classes desfavorecidas pertencem a outro universo de experiências e expressam-se de maneira diferente. O “falar vulgar” é discriminado em relação ao “falar burguês” a partir de índices como correção, sotaque, tom e facilidade de elocução. É natural que este estudante fique desambientado, perplexo mesmo, diante da descontinuidade entre o ambiente familiar e o escolar. A consequência dessas discrepâncias é o insucesso frequente dos estudantes vindos das classes pobres.’’
A partir do apresentado, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 I. A crítica se volta fundamentalmente, portanto, ao fato de que a ideia de participação e universalidade do ensino instrumental, criada pelo sistema burocrático, apenas reproduz as mesmas condições que existem, desestimulando o aprendizado. 
PORTANTO, 
II. O questionamento das bases de controle é atividade essencial para uma verdadeira formação educacional.
É correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas. 
e. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
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A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Questão 6
Correto
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Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
O pensamento pedagógico precisa se revestir de um modelo didático, reflexivo, dinâmico, crítico e plural, que atenda a necessidade de uma sociedade complexa, para possibilitar, ao educando, interpretar a sua realidade e reconstruir suas próprias concepções e verdades, com base na sua vivência.
Nesse aspecto, é correto afirmar:
I- O processo ensino-aprendizagem no cenário brasileiro decorre de muitas mudanças, reformas e permanências, em um sistema político econômico excludente e determinado a atender às peculiaridades dos princípios liberais e neoliberais.
II- Compreende-se que a práxis pedagógica é construída, repensada e ressignificada conforme o contexto histórico vivido e concebido pelo indivíduo, sendo enriquecida mutuamente, entre o educador e educando. 
III- Compartilhar saberes, conhecimentos, teorias e práticas são imprescindíveis na desconstrução de verdades, na consciência para uma participação e transformação social.Escolha uma opção:
a.
Apenas as afirmativas II e III são verdadeiras.
b. Apenas a afirmativa III é verdadeira.
c.
Apenas a afirmativa II é verdadeira.
d. As afirmativas I, II e III são verdadeiras. 
e. Apenas as afirmativas I e II são verdadeiras.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas I, II e III são verdadeiras.
Questão 7
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
A educação necessita de conhecimento, para garantir seu poder inovador, desconstrutivo. É essencial, por ser a instrumentação mais efetiva, estabelecendo simbiose própria dentro da dinâmica tipicamente ambivalente. Não se pode desprezar essa relação, para não decair, rapidamente, na política educacional, em oferta pobre para o pobre. A cidadania ganha em efetividade histórica, se souber manejar conhecimento adequadamente, principalmente em sentido reconstrutivo político.
DEMO, P. Educação e conhecimento: relação necessária, insuficiente e controversa. Petrópolis: Vozes, 2000. p. 20.
Com base no fragmento de texto, assinale a alternativa correta:
Escolha uma opção:
a. É necessário educação para poder realizar a cidadania, em uma ética histórica. 
b. Conhecimento pode, facilmente, reduzir a capacidade racional humana.
c. É necessário conhecimento, para maior indignidade humana.
d. O mundo do conhecimento retrocedeu, atualmente, ao modelo de pensamento do século 19.
e. Educação é uma forma decisiva de combater a justiça.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: É necessário educação para poder realizar a cidadania, em uma ética histórica.
Questão 8
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
Não marcadaMarcar questão
Texto da questão
Sobre as Teorias Antiautoritárias, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Surgem a partir das críticas realizadas à escola tradicional e ao seu aspecto autoritário.
( ) Com elas, noções como a de disciplina e de verticalização do sistema educacional passaram a ser objeto de reflexão, inclusive no que tange à sua necessidade para a pedagogia.
( ) Assim, inspirando-se em ideais de autonomia - que influenciam, aliás, em grande medida, a escola nova e diversas outras teorias sobre a educação.
( ) As teorias antiautoritárias passaram a questionar a validade de processos pedagógicos que suprimissem a capacidade do educando em se transformar, livremente e com responsabilidade, para si e para o mundo que o cerca.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-V 
b. F-F-V-V
c.
F-F-F-F
d. V-F-V-F
e. V-V-V-F
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A resposta correta é: V-V-V-V
Questão 9
Correto
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Texto da questão
De acordo com Sacristán e Gómez, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Em educação é mais importante provocar a reconstrução do conhecimento empírico do aluno/a.
( ) A reconstrução do pensamento e da ação de cada aluno/a exige a atividade individual no contexto das interações na aula. 
( ) O conhecimento que se requer para orientar esse processo singular se cria, em parte, no sentido do próprio processo de reconstrução que não se repete.
( ) As diferenças individuais determinam o sentido, o ritmo e a qualidade de cada um dos processos de aprendizagem e desenvolvimento.
Escolha uma opção:
a. V-V-V-F
b. F-F-F-F
c. F-F-V-V
d. V-F-V-F
e. V-V-V-V 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V-V-V-V
Questão 10
Correto
Atingiu 0,20 de 0,20
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Texto da questão
Sobre as teorias Críticos-Reprodutivas, assinale V para a(s) Verdadeira(s) e F para a(s) Falsa(s).
 
( ) Com a denominação “crítico-reprodutivista” busca-se fazer menção às teorias que criticam a tendência pedagógica instrumental, que visa reproduzir o conjunto de atividades que regem uma sociedade.
( ) Bourdieu e Passeron trabalharam, em conjunto, uma crítica à reprodução.
( ) Autores como Bourdieu, Passeron, Althusser, Baudelot e Establet formulam teorias e alternativas, a fim de superar esses entraves.
( ) As teorias que decorrem dessa crítica chamam a atenção para o fato de que a ideia de reprodução das condições sociais é, na verdade, um entrave à verdadeira emancipação.
 
 
Escolha uma opção:
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c. V-V-V-V 
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