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Avaliação: AV2.2012.3EAD -ESTATÍSTICA APLICADA-GST0308 Disciplina: GST0308 - ESTATÍSTICA APLICADA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201201448441 - VANESSA GLEICE DOS SANTOS ALVES Nota da Prova: 6.5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 8,5 Prova On-Line Questão: 1 (147681) Um gráfico de colunas é composto por duas linhas ou eixos, um vertical e outro horizontal. No eixo horizontal são construídas as colunas que representam a variação de um fenômeno ou de um processo de acordo com sua intensidade. Essa intensidade é indicada pelo eixo vertical. As colunas devem sempre possuir a mesma largura e a distância entre elas deve ser constante. No gráfico abaixo, temos um climograma (representa as precipitações e as temperaturas de um lugar em um determinado período) em que as colunas azuis representam o nível de precipitação (qualquer tipo de fenômeno relacionado à queda de água do céu) mês a mês no ano de 2010, em Granada, na Espanha. Assinale a única alternativa CORRETA em conformidade com os dados apresentados no climograma abaixo: Pontos da Questão: 0,5 O nível de precipitação de setembro de 2010 foi menor que 12mm. O nível de precipitação de novembro de 2010 foi menor que 44mm. O nível de precipitação de dezembro de 2010 foi menor que 48mm. O nível de precipitação de outubro de 2010 foi menor que 40mm. O nível de precipitação no mês de fevereiro de 2010 foi menor que 40mm. Questão: 2 (155018) O levantamento do custo unitário de produção de um item da empresa revelou que sua distribuição é normal com média R$ 55,00 e desvio-padrão R$ 5,00. Um item da produção é escolhido ao acaso. Calcular a probabilidade do custo desse item ser menor que R$ 50,00, sendo Z (1) = 0,3413 ; Pontos da Questão: 0,5 34,13% 23,36% 15,87% 17,82% Questão: 3 (147889) Sabendo-se que a venda diária de arroz tipo A, durante uma semana foi de: {10, 14, 13, 10, 16, 12, 18} quilos, o valor modal das vendas é: Pontos da Questão: 0,5 10 13 14 15 16 Questão: EST20111RHEAD1302 (147612) 4 - O site http://g1.globo.com/ (14/03/2011 18h16) traz a matéria “Visita de Obama é chance para destravar negociações Brasil-EUA” que relata a visita de Obama como uma oportunidade de avanços no comércio entre Brasil e Estados Unidos. De acordo com o Itamaraty, o Brasil negocia acordos nas áreas de comércio, investimentos, energia, defesa, ciência e tecnologia, inovação, cooperação espacial, educação, cultura e combate à discriminação racial. Os textos dos tratados, porém, ainda não foram fechados. O Brasil vem registrando um crescente déficit comercial com os EUA, o desequilíbrio entre compras e vendas para os norte-americanos subiu 75% – de US$ 4,43 bilhões (em 2009) para US$ 7,73bilhões (em2010). O déficit comercial reflete a diferença entre o que o país arrecadou com as exportações e o que gastou com as importações. Quando o resultado é negativo (as importações são maiores que as exportações) denominamos déficit comercial. Se o resultado positivo chamamos de superávit comercial. Observe o Gráfico dos negócios entre Brasil e EUA e responda às três questões: a) Além dos anos de 2009 e 2010, em qual outro ano houve déficit comercial? ______ b) Em quais anos houve superávit comercial? ______, _____. _____, _____, _____, _____ c) O superávit comercial foi maior em 1990 ou 2006? _____ Pontos da Questão: 1,5 Resposta do Aluno: a) No ano de 1995 b) Nos anos de 1990,2000,2005,2006,2007,2008 c) Em 2006 Gabarito: a) Além dos anos de 2009 e 2010, em qual outro ano houve déficit comercial? 1995 b) Em quais anos houve superávit comercial? 1990, 2000, 2005, 2006, 2007 e 2008 c) O superávit comercial foi maior em 1990 ou 2006? 2006 Fundamentação do Professor: Pontos do Aluno: Questão: EST20111RHEAD1312 (147624) 5 - O site Infomoney (30/03/2011 - 10h39) publicou a seguinte matéria “SP: número de processos judiciais contra construtoras cresce quase 400%”. A notícia relata que o forte crescimento do número de empreendimentos imobiliários nos últimos anos trouxe consigo outro dado expressivo: a quantidade de processos judiciais contra as construtoras aumentou quase 400% em São Paulo entre 2008 e 2010. Observe a Tabela de processos contra construtoras e responda às três questões: a) Qual construtora que acumulou mais processos entre 2008 e 2010? ____________ b) Qual construtora que acumulou menos processos entre 2008 e 2010? ____________ c) Qual o número de processos da Construtora Gafisa entre 2008 e 2010? ____________ Pontos da Questão: 1,5 Resposta do Aluno: a) Construtora Tenda, 489 processos b) Construtora Ecoesfera, 60 processos c) 274 processos Gabarito: a) Qual construtora que acumulou mais processos entre 2008 e 2010? Tenda b) Qual construtora que acumulou menos processos entre 2008 e 2010? Ecoesfera c) Qual o número de processos da Construtora Gafisa entre 2008 e 2010? 274 Fundamentação do Professor: Pontos do Aluno: Questão: 6 (147806) Calcule o desvio-padrão da amostra: 2, 2, 4, 4 e 9 e marque a opção correta: Fórmula : DP = [( Xi – Xm)2 / ( n – 1 )]^ 0,5 , sendo Xm = Média e um número elevado ao meio é a mesma coisa que raiz quadrada (Usar 2 casas decimais) Pontos da Questão: 1 2,86 4,20 2,30 1,18 Questão: 7 (147851) A seguir estão apresentados os salários pagos por uma determinada empresa nacional (em R$). Classe (em R$) Quantidade (fi) 500|-------700 12 700|-------900 10 900|------1100 14 1100|-----1300 5 1300|-----1500 3 Soma 44 A frequência da segunda classe é de : Pontos da Questão: 0,5 14 10 12 11 15 Questão: 8 (148395) De acordo com as seguintes afirmativas : I – O 3º Decil corresponde ao 1º Quartil. II – O 2º Quartil corresponde a Mediana. Estão corretos os itens Pontos da Questão: 0,5 I e II Apenas II Apenas I Os dois estão errados Questão: 9 (147692) Uma maneira prática para diferenciar as variáveis quantitativas discretas das variáveis quantitativas contínuas é que nas discretas se pode contar ou enumerar, enquanto que nas contínuas se pode pesar ou medir. Deste modo, as variáveis: a altura dos colaboradores de uma empresa, número de mercadorias vendidas em uma loja e o número de alunos da Universidade Estácio de Sá são, respectivamente, exemplos de variáveis quantitativas: Pontos da Questão: 1 contínua, contínua, discreta continua, discreta, discreta contínua, contínua e contínua contínua, discreta, contínua discreta, discreta, contínua Questão: 10 (156935) Teste Estatistico que analisa grupos que originam-se de populações com medianas diferentes. Pontos da Questão: 0,5 Teste da Mediana Teste de Wilcoxon Teste de Mann Whitney Teste dos Sinais