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Psicopedagogia

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Psicologia Educacional

A Psicologia Educacional é uma disciplina que estuda o processo de aprendizagem e desenvolvimento humano, com foco na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre teorias de aprendizagem, desenvolvimento cognitivo e emocional, além de técnicas de avaliação e intervenção psicológica em contextos educacionais. A disciplina é importante para profissionais da área de educação, que precisam entender como os alunos aprendem e se desenvolvem, para poderem planejar e implementar estratégias pedagógicas mais eficazes. O conhecimento em Psicologia Educacional também é útil para psicólogos e outros profissionais da área de saúde mental, que trabalham com crianças e adolescentes em contextos educacionais.

Exam

Text

Educação Sexual e Relações de Gênero

RESTRICTED

Saúde

Psicologia

Psicologia Aplicada

Graduate

Tereza Carenina  Solano

Outros

Educação e Diversidade

A disciplina de Educação e Diversidade tem como objetivo discutir a importância da diversidade cultural, étnica, de gênero e de orientação sexual na educação. Durante as aulas, os alunos aprendem sobre as diferentes formas de preconceito e discriminação presentes na sociedade e como eles afetam o processo educacional. A disciplina também aborda estratégias para promover a inclusão e o respeito à diversidade na escola e na sociedade em geral. O conhecimento em Educação e Diversidade é fundamental para professores e educadores que desejam criar um ambiente escolar mais inclusivo e acolhedor para todos os alunos.

Other

Leia a seguinte citação "Por outro lado, em muitas escolas há momentos educativos intencionalmente orientados para essas questões. A proposta dos P...

Leia a seguinte citação "Por outro lado, em muitas escolas há momentos educativos intencionalmente orientados para essas questões. A proposta dos PCNs é de que a educação sexual seja trabalhada de forma transversal por todas as disciplinas." Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, o que são as práticas vinculadas a educação sexual? Marque a alternativa correta.
A Espécie de termômetro para ouvir, conhecer e reconhecer melhor as necessidades dos adolescentes.
B Espécie de termômetro para ouvir, conhecer e reconhecer melhor as necessidades dos adultos.
C Espécie de termômetro para ouvir, conhecer e reconhecer melhor as necessidades da família.
D Espécie de termômetro para ouvir, conhecer e reconhecer melhor as necessidades dos professores.
E Espécie de termômetro para ouvir, conhecer e reconhecer melhor as necessidades dos psicopedagogos.

General Studies

DiversificandoEdu: Debates e reflexões sobre a diversidade e a inclusão na educação. Vamos juntos criar uma educação mais inclusiva e diversa!

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Leia o fragmento de texto a seguir: "O determinismo biológico ainda se faz presente na educação, segundo Vianna [...], pois em muitos trabalhos aca...

Leia o fragmento de texto a seguir: "O determinismo biológico ainda se faz presente na educação, segundo Vianna [...], pois em muitos trabalhos acadêmicos somente se menciona a presença feminina em sala de aula, sem explorar as relações de gênero entre os profissionais envolvidos na educação". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020. p. 136.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, sobre o processo de feminização do magistério, é correto afirmar que:
A associado às péssimas condições de trabalho e ao rebaixamento salarial.
B relacionado às ótimas condições de trabalho e ao rebaixamento salarial.
C ligados às péssimas condições de trabalho e ao aumento salarial.
D associado às condições de trabalho regulares e ao rebaixamento salarial.
E ligado às péssimas condições de trabalho e ao salarial equiparado.

PsicoEducacao: Compartilhando informações e reflexões sobre a psicologia e sua relação com a educação. Vamos juntos entender melhor como a mente afeta o processo de ensino-aprendizagem!

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Leia o seguinte texto: ﻿"Saito, Silva e Leal [...] destacam a necessidade de abordar questões que conduzam à autonomia e ao reconhecimento das capa...

Leia o seguinte texto: ﻿"Saito, Silva e Leal [...] destacam a necessidade de abordar questões que conduzam à autonomia e ao reconhecimento das capacidades dos alunos, como é o caso da sexualidade". Após a avaliação , caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, de que maneira se revela a educação sexual na escola? Assinale a alternativa correta?
A Revelada na avaliação.
B Revelada na adolescência.
C Revelada na informalidade.
D Revelada na formalidade.
E Revelada no currículo.

Leia o fragmento de texto a seguir: "O jovem deposita na parceira a responsabilidade da contracepção e culpa a mulher pelo que popularmente se cham...

Leia o fragmento de texto a seguir: "O jovem deposita na parceira a responsabilidade da contracepção e culpa a mulher pelo que popularmente se chama de golpe da barriga [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020. p. 134.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, marque a alternativa correta que menciona o conceito de golpe da barriga:
A mulheres que engravidam propositalmente para estreitar o vínculo com os parceiros.
B mulheres que engravidam de forma não propositalmente para estreitar o vínculo com os parceiros.
C mulheres que engravidam de forma não propositalmente para estreitar o vínculo com os parceiros.
D mulheres que engravidam propositalmente para estreitar o vínculo com mais de um parceiro.
E mulheres que engravidam propositalmente para evitar relações sexuais após o nascimento do bebê.

Leia o seguinte texto: 'Assim, a escola deve firmar suas estratégias de ensino com o objetivo de auxiliar na criação e na manutenção de uma socieda...

Leia o seguinte texto: 'Assim, a escola deve firmar suas estratégias de ensino com o objetivo de auxiliar na criação e na manutenção de uma sociedade mais justa e paritária na relação entre os gêneros.' Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020. p.131.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, o que a educação proporciona enquanto uma educação voltada para a equidade de gênero? Assinale a alternativa correta.
A Concretiza a equidade de gênero
B Concretiza a Justiça Social
C Concretiza a amizade entre gêneros
D Concretiza a vivência
E Concretiza a experiência

Leia o seguinte texto: "[...] mulheres assumem a função de professoras, fazendo parte do quadro de funcionárias públicas em várias províncias". Apó...

Leia o seguinte texto: "[...] mulheres assumem a função de professoras, fazendo parte do quadro de funcionárias públicas em várias províncias". Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, quando nasceu a docência feminina? Assinale a alternativa correta.
A Final do século XIX.
B Final do século XX
C Final do século XV
D Final do século XVI
E Final do século XVII

Leia o fragmento de texto a seguir: "As regulações não poderiam ser apenas de cunho restritivo – do ponto de vista da cidadania, direitos sexuais s...

Leia o fragmento de texto a seguir: "As regulações não poderiam ser apenas de cunho restritivo – do ponto de vista da cidadania, direitos sexuais são também objeto de uma regulação jurídica dita positiva". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020. p. 150.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, identifique a alternativa correta que menciona quais eram as manobras de controle da sexualidade:
A Proibições e punições.
B Proibições e liberdade.
C Punições e promoções.
D Sacramento e castigo.
E Religiosidade e promoções.

Leia a seguinte citação "Portanto, ao considerarmos a escola como espaço formal de educação, levamos em conta também a existência de ambientes não ...

Leia a seguinte citação "Portanto, ao considerarmos a escola como espaço formal de educação, levamos em conta também a existência de ambientes não formais de educação". Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, marque a alternativa que apresenta corretamente espaços não formais onde a educação sexual pode ser trabalhada.
A Museus, cinemas e demais espaços de cultura e debate.
B Universidade, cinemas e demais espaços de cultura e debate.
C Escolas de educação infantil, cinemas e demais espaços de cultura e debate.
D Escolas de ensino fundamental, cinemas e demais espaços de cultura e debate.
E Escolas de ensino médio, cinemas e demais espaços de cultura e debate.

Leia o fragmento de texto a seguir: "Segundo Ferreira [...], a separação entre gêneros é clara nas atividades da escola, nos exercícios de cada dis...

Leia o fragmento de texto a seguir: "Segundo Ferreira [...], a separação entre gêneros é clara nas atividades da escola, nos exercícios de cada disciplina, considerados naturalmente na forma binária como masculinos ou femininos". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020. p. 142.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, identifique a alternativa correta que menciona a perspectiva do currículo escolar no enfoque da adaptação:
A deve se adaptar aos estudantes, e não o contrário.
B deve se adaptar aos professores, e não o contrário.
C deve se adaptar aos pedagogos, e não o contrário.
D deve se adaptar aos diretores, e não o contrário.
E deve se adaptar aos pais, e não o contrário.

Leia o fragmento de texto a seguir: "É fato que, entre outros, houve a construção de unidades escolares precárias, a falta de conservação de inúmer...

Leia o fragmento de texto a seguir: "É fato que, entre outros, houve a construção de unidades escolares precárias, a falta de conservação de inúmeros espaços escolares e a consequente entrega de lugares sem as mínimas condições para a atividade docente [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020. p. 136.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, marque a alternativa correta que menciona de que forma se deu a expansão do ensino primário:
A Através do prejuízo das condições do trabalho docente em diversas áreas.
B Por meio do prejuízo das condições do trabalho de gestores em diversas áreas.
C Por meio do prejuízo das condições do trabalho administrativo em diversas áreas.
D Através do prejuízo das condições do trabalho pedagógico em diversas áreas.
E A partir do prejuízo das condições do trabalho reflexivo em diversas áreas.

Leia o fragmento de texto a seguir: 'O psicopedagogo deve ser sensível à inclusão da temática de grupos minoritários no espaço escolar. Segundo Din...

Leia o fragmento de texto a seguir: 'O psicopedagogo deve ser sensível à inclusão da temática de grupos minoritários no espaço escolar. Segundo Dinis [...], 'entre estes grupos estão os grupos de gênero representados por feministas, gays e lésbicas'.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, identifique a alternativa correta que menciona para quem a psicopedagogia precisa se voltar:
A A especificidade do indivíduo.
B A especificidade apenas do aluno.
C A especificidade dos pais.
D A especificidade dos gays.
E A especificidade das lésbicas.

Leia o seguinte texto: 'Assim, a escola deve firmar suas estratégias de ensino com o objetivo de auxiliar na criação e na manutenção de uma sociedade mais justa e paritária na relação entre os gêneros.'
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, o que a educação proporciona enquanto uma educação voltada para a equidade de gênero? Assinale a alternativa correta.
A Concretiza a equidade de gênero
B Concretiza a Justiça Social
C Concretiza a amizade entre gêneros
D Concretiza a vivência
E Concretiza a experiência

Leia o fragmento de texto a seguir: "Se gênero é uma construção eminentemente social, a psicopedagogia tem papel de destaque no exame mais detalhad...

Leia o fragmento de texto a seguir: "Se gênero é uma construção eminentemente social, a psicopedagogia tem papel de destaque no exame mais detalhado das relações de gênero nos ambientes escolares [...]". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba -  PR: InterSaberes, 2020. p. 137.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, sobre a sensibilidade do Psicopedagogo, é correto afirmar que:
A Sensível à inclusão da temática de grupos minoritários no espaço escolar.
B Sensível à inclusão da temática de educação especial no espaço escolar.
C Sensível à inclusão da temática da heterossexualidade no espaço escolar.
D Sensível à inclusão da temática da questão binária no espaço escolar.
E Sensível à inclusão da temática de grupos não minoritários no espaço escolar.

Leia o seguinte texto: ﻿"Se os conteúdos de aprendizagem nas escolas não tiverem um compromisso com o rompimento dessa lógica binária, o espaço esc...

Leia o seguinte texto: ﻿"Se os conteúdos de aprendizagem nas escolas não tiverem um compromisso com o rompimento dessa lógica binária, o espaço escolar passará a ser o de mero reprodutor de diferenças". Após a avaliação , caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, marque a alternativa que contempla corretamente o que edifica o gênero no espaço escolar.
A Uma espécie de sentido para a realidade da diversidade.
B Uma espécie de sentido para a realidade da educação especial.
C Uma espécie de sentido para a realidade da psicopedagogia.
D Uma espécie de sentido para a realidade da diversidade sexual.
E Uma espécie de sentido para a realidade da normatividade.

Leia o fragmento de texto a seguir: "[...] desenvolver a ideia de direitos sexuais implica a possibilidade do livre exercício responsável da sexual...

Leia o fragmento de texto a seguir: "[...] desenvolver a ideia de direitos sexuais implica a possibilidade do livre exercício responsável da sexualidade, protegido juridicamente". Após esta avaliação , caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba -  PR: InterSaberes, 2020. p. 150.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, identifique a alternativa correta que menciona as dimensões pelas quais o conceito de cidadania perpassa:
A inclusão social, econômica, política e cultural.
B inclusão social, econômica, política e sexual.
C inclusão social, econômica, política e gênero.
D inclusão social, econômica, política e normatividade.
E inclusão social, econômica, política e diversidade.

Leia o seguinte texto: '[...] a historicidade do gênero na docência. É importante compreendermos que as diferenças de gênero no ambiente escolar ta...

Leia o seguinte texto: '[...] a historicidade do gênero na docência. É importante compreendermos que as diferenças de gênero no ambiente escolar também dizem respeito aos educadores, e não apenas aos aprendizes'. Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba - PR: InterSaberes, 2020.
Considerando o texto-base e os elementos estudados no livro Sexualidade Humana, marque a alternativa que apresenta corretamente onde também devem ser construídas as relações de gênero.
A Escola
B Casa
C Parques
D Museus
E Galerias de arte

Leia o fragmento de texto a seguir: "Não podemos mais pensar em um espaço que não acolha as diferenças, principalmente se for um espaço de aprendiz...

Leia o fragmento de texto a seguir: "Não podemos mais pensar em um espaço que não acolha as diferenças, principalmente se for um espaço de aprendizagem". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba -  PR: InterSaberes, 2020. p. 137.
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, identifique a alternativa correta que menciona o que a escola precisa respeitar, além da cidadania:
A Direitos Humanos.
B Direitos dos animais.
C Questões de Gênero.
D Movimentos LGBT.
E Diversidade.

Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba -  PR: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação...

Após a avaliação, caso queira ler o texto na integra: Rafart, Maria. Sexualidade humana. Curitiba -  PR: InterSaberes, 2020.
Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, o que o espaço escolar deve fornecer ao aluno em relação ao aprendizado da sexualidade?
A Deve fornecer ao aluno menos liberdade para ter um diálogo aberto sobre a temática.
B Deve fornecer ao aluno mais liberdade para ter um diálogo aberto sobre a temática.
C Deve fornecer ao professor menos liberdade para ter um diálogo aberto sobre a temática.
D Deve fornecer ao professor mais liberdade para ter um diálogo aberto sobre a temática.
E Deve fornecer ao Pedagogo menos liberdade para ter um diálogo aberto sobre a temática.

Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, de que forma se traduz hoje a mulher historicamente afastada da v...

Considerando a citação e os elementos estudados no livro-base Sexualidade Humana, de que forma se traduz hoje a mulher historicamente afastada da vida pública?
A mulher historicamente afastada da vida pública se traduz atualmente na:
A Traduz-se na menina que é discriminada no espaço escolar porque foi mãe precoce.
B Traduz-se na mulher que é discriminada no espaço escolar porque foi mãe na terceira idade.
C Traduz-se na menina que é discriminada no espaço escolar porque não quer ser mãe.
D Traduz-se na menina que é discriminada no espaço escolar porque não namora.
E Traduz-se na menina que é discriminada no espaço escolar porque deseja ser mãe mas não consegue.

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, marque a alternativa correta que menciona de que forma se ...

Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Sexualidade Humana, marque a alternativa correta que menciona de que forma se deu a expansão do ensino primário:
A expansão do ensino primário se deu:
A Através do prejuízo das condições do trabalho docente em diversas áreas.
B Através da melhoria das condições do trabalho docente em diversas áreas.
C Através da desarticulação do ensino fundamental.
D Através da construção de unidades escolares precárias.
E Através da oficialização do magistério leigo.

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Educação Sexual e Relações de Gênero

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